Блоги

С днем учителя

Дорогая и уважаемая Мария Алексеевна!
 
Процесс образования всегда непрерывен,
С запросами общества он неразрывен.
Сейчас в нашей жизни одни инновации.
И в системе образования модернизация.
 
Мы, как и всегда, находимся в поиске;
К процессу обучения подходим лишь творчески.
В данный момент, например, сетевые проекты внедряем,
Теорию и практику этого вопроса активно изучаем.
 
Сетевые проекты – веяние времени,
В реализации ФГОС помогает

Дороги солдатской славы. Первые итоги (Заметки организатора)

Для чего нам нужны сетевые проекты? Чтобы освоить сервисы? Думаю, что этот этап уже прошел, когда мы к сервису проект привязывали, а каждая команда работала сама для себя, да еще и соревновались друг с другом. Может соревнование и нужно, но не в сетевых проектах. Ведь здесь главное - общение и сотрудничество! Мы учимся сами, учим наших учеников сотрудничеству в сети, умению работать вместе, одной командой.

Трудности координатора проекта

Еще совсем недавно, в рамках мастерской ЛМ - 2014 мы обсуждали с коллегами, какие трудности могут возникнуть у координаторов школьных команд.

Дороги солдатской славы. Шаг первый. (Заметки организатора проекта)

И снова я - организатор проекта. И опять у меня будет новый "статус" - организатор  проекта, который провела со своими ребятами как локальный в прошлом году, и одновременно координатор проекта "Гранд вояж..." со своими  четвероклассниками. Не могла же я оставить "Шумников - Совят" без проекта?

Сегодня началась регистрация. 10 команд уже в проекте, значит всё задуманное возможно реализовать. 

Утро началось с того, что я забыла опубликовать страницу. Решено: всё публикую вечером-ночью.

Учимся дома

Придумали мы в этом учебном году по субботам дома учиться. Посоветовались с родителями, посомневались, поспорили, пообсуждали – и всё-таки решились. В субботу шестого сентября первые шишки набили.

В субботу – два урока.

Моя первая книга

Сегодня  в сообществе google + Началка появилось сообщение о выходе моей первой книги.

Надо объясниться

Вот уж не думала, что кому-то станут интересны повороты моей судьбы. Однако стало понятно, что следует объясниться. Извольте ...

Как многие знают, некоторое время назад я решила пойти учиться и поступила в магистратуру НИУ ВШЭ на курс "Управление образованием". На одной из первых встреч руководитель курса спросил чего мы ожидаем от обучения. Я ответила, что хотела бы понять, почему творческому учителю так трудно в современной школе. На это Анатолий Георгиевич ответил, что если я это пойму, то навсегда уйду из школы.

Формирующее оценивание... Что дальше?

Все лето мои ребята вели виртуальные читательские дневники. Глядя на то, как активно работают Буквоежки, не могла не радоваться! Но вопрос, который не давал мне покоя, звучал так: «Насколько самостоятельны мои дети в этой работе?»

Но не зря же я прошла «Летнюю мастерскую» на Началке, где познакомилась подробнее с формирующим оцениванием. Пусть сами дети скажут мне об этом, решила я.

Мои дети, особенно те, кто уже участвовал в проектах, знают, что значит оценить себя, используя критерии.

Я составила лист самооценки своей работы с летним читательским дневником.

Синдикация материалов
 
Rambler's Top100 Рейтинг@Mail.ru