Блог пользователя Эльвира Ульфатовна

Формирующее оценивание... Что дальше?

Все лето мои ребята вели виртуальные читательские дневники. Глядя на то, как активно работают Буквоежки, не могла не радоваться! Но вопрос, который не давал мне покоя, звучал так: «Насколько самостоятельны мои дети в этой работе?»

Но не зря же я прошла «Летнюю мастерскую» на Началке, где познакомилась подробнее с формирующим оцениванием. Пусть сами дети скажут мне об этом, решила я.

Мои дети, особенно те, кто уже участвовал в проектах, знают, что значит оценить себя, используя критерии.

Я составила лист самооценки своей работы с летним читательским дневником.

Что надо изменить в своей практике учителю, чтобы формирующее оценивание "заработало"?

Формирующее оценивание – это еще новое понятие для нашей школы. Чем же отличается оно от итогового оценивания, к которому мы привыкли? 

Синдикация материалов
 
Rambler's Top100 Рейтинг@Mail.ru