Существует мнение, что Санкт-Петербург – это, прежде всего, Эрмитаж, Невский проспект, Русский музей, Петергоф, Петропавловская крепость, крейсер Аврора… (перечислять можно долго). Но лично для меня Санкт-Петербург, в первую очередь, ассоциируется с кондитерскими Север-Метрополь! Да-да, не удивляйтесь… Однажды побывав там, в следующие приезды в СПб меня тянет в эти «злачные места» все с большей силой.
Получив информацию о том, что 17 марта начнётся регистрация на мастер-классы, решила, что моё выгодное уральское время позволит без суеты провести уроки и вовремя забронировать места на мастер-классы, выбранные заранее. И жестоко ошиблась. Пока шли уроки, европейская часть страны ещё не спала, а Сибирь уже не спала, и всё, что я с трепетом и смакуя выбирала, просто-напросто из списка исчезло: места были заняты.
Для меня это первый такой опыт на таком серьезном мероприятии. Слушателем была уже на двух международных конференциях “Информационные технологии для Новой школы”, а вот вести МК или хотя бы представлять доклад не пробовала.
Нравится мне это слово - "объясняшки". Как нравится "обучалки", как очень нравится "Началка" :) В этом простом, совсем не наукообразном и очень живом слове таится точный смысл: "это можно сделать понятным". Идея объясняшек мне тоже очень нравится.
Вот и подошёл к концу мастер - класс " Уроки математики в начальной школе по ФГОС НОО" Елены Галанжиной. Марафон по созданию урока по ФГОС был трудным, поэтому интересным. Изучая каждый модуль узнавала много нового, как различить понятия "оценивание" и "оценка", что такое формирующее оценивание, нестандартная учебная ситуация. Приобрела богатый багаж в виде кейса с оценивающими материалами в нескольких сервисах Web 2.0, сервисе Learning Apps.org. Спасибо Елене Галанжиной за то, что всегда была на связи, поддерживала, давала советы.
Недавно прочитала книгу Нейла Фьоре "Легкий способ перестать откладывать дела на потом". Можете сколько угодно иронизировать - я действительно стараюсь наращивать собственную эффективность и эта книга - не первая в ряду прочитанного о тайм-менеджменте. Но речь не обо мне.
Вот и дошли до улицы Мастеров, как много мы узнали интересного из этого путешествия по городу "Игромир".
Все игроки нашей команды с большим интузиазмом и рвением участвовали в этом проекте. Каждое новое задание мы с азартом обсуждали в классе. Жаль что мы дошли до финишной улицы и как не хочется говорить до свидания "Игромир".
