Мы считаем,что прошлое своей страны надо знать для того,чтобы избежать ошибок,которые были допущены нашими предками.История учит нас мудрости,рассудительности,воспитывает патриотизм,любовь к Родине.Познание опыта предыдущих поколений помогает по-новому взглянуть на мир,повлиять на будущее страны.

Наша команда опросила более 80 учеников начальной школы. Большинство ответили, что очень загружены в учебное время, поэтому посещение музеев откладывается на каникулы или выходные. Учавствуя в поекте, мы решили побывать в станице донского казачества - Старочеркасске. И познакомиться с их бытом и культурой. По сей день сохранилась своеобразная архитектура и неповторимый колорит донского казачества.

Команда "Солнечные зайчики" г. Красный Сулин

Наша команда" Девчата" поработала очень сплоченно.У нас в школе учатся  76 человек и всех мы сумели опросить, даже некоторых учителей.

1. Посещают ли дети музеи- конечно. да! Особенно начальные классы+ желающие.  Два раза в четверти мы посещаем  музей Хрусталя в г.Гусь-Хрустальный и выставочные залы в г.Владимир.( при музеях) Все это организуют учителя начальных классов. На большом автобусе мы отправляемся путешествовать. В этом году старшие классы ездили в Москву , а летом в Санкт-Петербург.

2. Редко посещают музеи ответили очень мало человек,  у нас очень хороший музей "Мещерский край" мы и туда ездили всем классом.

3.Чаще всего мы бываем в Гусе-Хрустальном в музеи "Хрусталя" Там есть выставочные залы и каждый раз меняется композиция и даже проводят мастер -класс.

Мне очень понравилось работать корреспондентом и задавать  ребятам вопросы про музей!

Наш опрос показал, что самый распространенный ответ - для посещения музеев мало времени. Ребята нашей школы ездят на экскурсии целым классом. Самый посещаемый музей - школьный. Мы надеемся, что ребята с удовольствием будут посещать музеи и привлекут к этому родителей. Команда "Совята" г.Москва

Проводя опрос в начальной школе,мы выяснили,что самый распространённый ответ музеи находятся далеко, несколько ребят ответили мало музеев и есть ответ нет времени. Школьный музей мы посещаем регулярно. Участвуя в проекте, хотим посетить Рубцовский краеведческий музей. 

 Наша команда опросила 67 учащихся третьих,четвертых классов.В ходе опроса выяснили,что ребята в третьей четверти редко посещали музеи.Основные причины-музеи расположены далеко,не хватает времени.Удивило,что некоторые ребята не хотят ходить в музеи,их не интересует история родного края.А ведь у нас в городе есть замечательный дом-музей В.И.Чапаева,музей истории г.Балаково, балаковский филиал Саратовского государственного художественного музея им.А.Н.Радищева. Мы согласны,что многие ребята не могут посетить тот или иной музей из-за его удалённости.К нам,например,в школу иногда приходят музейные работники и проводят тематические встречи.В прошлом году нам очень понравилась и запомнилась выставка-передвижка"Наш Гагарин".

Ещё до проведения опроса мы предположили, что частота посещений музеев не зависит от их количества в населённом пункте, а зависит от интереса людей.

Результаты опроса подтвердили наше предположение.

Дети в нашей школе объясняют редкое посещение музеев нехваткой времени.(Это совпало с  общими результатами опроса). Вторая причина, которую назвали ребята- удаленность музеев от нашей школы. Вы не удивляйтесь в Москве очень много музеев и путь к музеем иногда занимают 2 часа.

Чаще всего дети в нашей школе естественнонаучные и художественные музеи.

Нас больше всего удивило то, что 1 девочка ответила, что в Москве мало музеев.

Тем, кто не может добраться до музея, мы советуем посмотреть виртуальную экскурсию.

По нашему мнению, детям не интересно посещать музеи  потому, что нельзя потрогать экспонаты, ощутить их древность. Чтобы в музее было интересно, нужно чтобы экспонаты были более доступны, чтобы их было больше. Хрупкие и редкие экспонаты должны быть под стеклом. Хотелось бы чаще видеть различные выставки, их красочное оформление. Нужно, чтобы около экспонатов была подробная информация о них в печатном или электронном виде (где найден, кем, в каком году).  Хорошо бы, если б экскурсовод рассказывал информацию эмоционально.

Мы тоже выяснили, что ребята ОЧЕНЬ мало посещают музеи, обычно это экскурсии классом. Я очень люблю ходить в музеи, и мне очень жаль, что ребята не ходят в музеи. С удивлением обнаружили ответы "Мало музеев" - в Санкт-Петербурге!

Наша команда проводила в школе опрос и выяснила,что ребята очень мало посещают музеи.т.к. им не хватает времени,но больше всего они посещают Астраханский государственный объединенный историко-архитектурный музей-заповедник и Музей культуры г.Астрахани.
команда "Алмаз",г. Астрахань

Многие ребята нашей школы никогда не были в музее. Я тоже была только два раза. Первый раз посетила музей, когда участвовала в проекте "Вчера, сегодня, завтра", чтобы познакомиться с предметами старины. Было интересно узнать, какие предметы наши предки использовали в быту, во что одевались и обувались. Второй раз была в музее в Саратове. Больше всего меня удивили окаменевшие останки динозавра. Также я видела самолет, на котором учился летать первый космонавт Ю.А.Гагарин. Надеюсь, что смогу побывать в других музеях. Ведь это очень интересно делать для себя новые открытия!

Команда "Искатели".

Наша команда провела опрос среди учащихся третьих классов. Среди опрошенных. некоторые ребята ни разу не были в музее. Мы живем в небольшом городке, где один краеведческий музей, но и он не всегда открыт для посещений. Здорово, когда есть возможность посещать музеи, знакомиться с историей родного края.

Команда "Искатели".

Добрый вечер.

Ребята нашей школы ответили, что кружки и секции, музыкальная школа и школа искусств тоже мешают посещениям музеев.  Один выходной в учебное время тоже не позволяет чаще ходить на выставки. Нашу команду поразило то, что 34 ученикам просто неинтересно посещать музеи.  И оказывается, в других школах тоже есть такие ребята.

Мы предлагаем тем школьникам, которые любят ходить в музеи, но из-за их удаленности не могут посетить, воспользоваться Интернетом. Сейчас очень много виртуальных музеев, которые доступны всем желающим.

Команда «Улыбка», город Котовск Тамбовской области

    Посещение музея совсем не зависит от их количества в городе. Проведя опрос, было  непонятно - почему ученики 3 А и В класса нашей школы были в музее только 1 раз, а вот ученики 2Б, В и  3 Б класса до 5-7 раз. В нашем городе много музеев, в анкете мы указали только основные большие музеи Самары.

    Ёще это был наш первый большой опрос. Нам было сначала очень страшно выступать перед ребятами. Но они молодцы! Они сами нам помогали, а некоторые захотели участвовать в проекте вместе с нашей командой.

И еще наш класс посещает музеи не только в своем городе, но и в других городах. На прошлой неделе мы были в Волгограде. Там посетили не только Мамаев курган, но и Музей панараму, и Планетарий. Ведь это так интересно узнавать НОВОЕ!!!

Мы проводили опрос среди учеников 1-4 классов. В ходе проведенного опроса,нас удивило то,что ребята очень редко посещают музеи. И не могут их посещать чаще, из-за их удаленности и нехватки времени.

команда "Алмаз", г.Астрахань

Добрый день.

Мы просмотрели результаты опроса всех команд. Заметили, что частота посещения музеев не зависит от их количества.  В больших городах России много музеев, а ребята посещают их  редко.

Ученики нашей школы в основном посещают городской музейный комплекс. 10 человек назвали Тамбовский краеведческий музей.

Команда "Улыбка" г. Котовск

Наша команда провела опрос среди учащихся 2, 3 и 4 классов нашей гимназии. Мы выяснили, что многие ученики посещают музеи нашего города и не только. Некоторые посетили музеи: Дарвиновский, Эрмитаж и даже Лувр. У нас в гимназии есть музей, который мы регулярно посещаем. Один из любимых музеев -  Этнографический, здесь проходят праздники: Рождество, Святки, Пасха, Троица и другие. Но, к сожалению, есть у нас в гимназии ребята, которые не любят музеи. И это нас очень удивило. Из опроса мы узнали, что частой причиной, по которой ребята редко посещают музеи является нехватка времени. Это и понятно. Многие гимназисты посещают дополнительные занятия, кружки и секции.

Мы не считали школьные музеи. Они у нас есть почти в каждой школе. А вот в нашей школе, в единственной, кроме музея боевой славы есть еще и музей космонавтики. К нам в гости приезжали из Москвы на открытие музея! Было интересно и познавательно.

Ребята нашей школы мало посещают музеи, их надо увлечь. Мы раньше тоже не любили ходить в музей. Предыдущий проект изменил наше отношение. Нам стало известно, что в городе есть ещё музеи: школьные, во ДДИЮТ (Музей боевой славы). Думаем, что надо учителям водить ребят на выставки. Родители тоже должны быть заинтересованы. В ходе опроса удивило то, что в нашей школе тоже есть музей, но почему-то он всегда закрыт. Зачем тогда он нужен? 

Здравствуйте! Наша команда провела опрос среди учеников начальной школы, участвовали ребята с 1 по 4 класс. Мы живем в небольшом городке, у нас один краеведческий музей, однако большую помощь нам оказывают два школьных музея -  "Школьной истории строки" и "Музей Боевой славы Киселевчан и моряков Балтийского флота". В краеведческом музее вермя от времени бывают передвижные выставки, куда мы с удовольствием ходим, школьные музеи - это наша палочка-выручалочка. там очень много интересного!

Во время проведения опроса мы тоже выяснили, что есть дети, которым неинтересно, однако такие дети были всегда. Может быть, им интересно что-то другое?!

Мы  провели опрос  учеников  нашей  гимназии   со 2 по 5  классы.  Ребята не посещают музеи из - за того, что не хватает времени. Чаще всего  ученики  посещают  школьный  музей. Они  говорят, что городской музей  много раз посещать  неинтересно. Но посещать  музеи очень важно. В музее  можно  узнать  много   интересного    об истории, новой технике. Если нет  музея  в  городе  или селе, можно посетить  вертуальный  музей.  С  помощью  Интернета  можно побывать во всех знаменитых   музеях мира. С помощью музеев  мы  узнаем  прошлое. А без  прошлого нет  будущего.

"Мне неинтересно в музее"! Мы были в недоумении, когда среди предложенных вариантов увидели этот ответ, думали, а зачем он? Как это может быть неинтересно в музее? Но у нас нашлось немало таких ребят. Жаль! Когда мы с классом посещаем городской музей и выезжаем в г.Томск, то нас всегда эахватывает экскурсия, узнаём что-нибудь новое. Буквально сегодня ходили на экскурсию, посвящённую войне 1812 года, сразу проект вспомнили, показалось так всё знакомо: и портреты, и картечь, и штык, и кивер, женские траурные платья поразили. Команда "Музейный экспресс" уже готовится встречать второй год подрят Ночь в музее! У нас в городском музее Северска будет отличная программа в этот вечер.

Мы команда "Сарафанчики " проводили опрос во 2-4классах. Результаты опроса были почти такие же , как и в других командах . Нас удивило , что некоторые ученики нашей школы ни разу не были в музее. Хотя у нас есть 1 музей , 5 музеев недалеко от нашего села . Ученики 2 класса ездили на экскурсию в Ильменский заповедник , где находится историко-краеведчиский музей. Многие ученики 3и4классов были в этом музее с родителями . Если музеи далеко , можно посетить их с родителями или учителями на личных машинах или автобусах .Наше мнение , если ребенок захочет посетить какой-нибудь музей , то найдет возможность это сделать.

     А меня больше всего поразили те ребята, которые ответили, что им не интересно. У нас в школе тоже есть такие. Но когда  мы их спросили почему им не интересно, они не могли ничего ответить. А потом они сказали, что они никогда не были в музее. Мне их жаль. Я считаю, что нам повезло с учителем, которая  дала нам возможность видеть прекрасное во всем, что нас окружает. Жалко будет расставаться с ней и конечно же жалко расставаться с нашей любимой Началкой.  Не буду о грустном. У нас еще целый месяц "великих открытий". 

Звёздочки Эльбруса.

Мы посмотрели итоги опроса по стране. Огорчает, то что почти каждый третий из опрошенных ответил, что у него нет времени.  Мы решили в школе организовать виртуальные экскурсии для первоклассников по материалам сетевого проекта "В мире прекрасного" . У них в классах есть интерактивные доски. Мы думаем, что им будет интересно. Ведь нам же было очень интересно. Предлагаем и остальным ребятам сделать также.

Звездочки Эльбруса.

Мы провели опрос и расстроились после полученных результатов. У нас в городе только три музея. Я считаю, что этого не достаточно. Мы долго обсуждали полученные результаты опроса, но сегодня на уроке окружающего мира, читая о Доме - музеи художника Васнецова ( который мы посетили виртуально)перед нами  появлялись одна за другой картины, которые мы видели в интернете: печь и изразцами, большой стол, стулья, как для богатырей, и мы  вдруг вспомнили, что  посетили не только музеи нашего города в  третей четверти, а еще 74 виртуальных музея на сайте Началка. Мы ведь были участниками сетевого проекта "В мире прекрасного". А ещё мы совершили виртуальную экскурсию в Третьяковскую галерею. Наша учительница  была в Москве и фотографировала картины в галерее. Больше всего нас поразил размер некоторых картин. Когда  сделан снимок картины, это одно, а когда на снимке рядом с картиной был сфотографирован  человек, который рассматривает эту картину, это совсем другое. Размеры известной всем картины "Три богатыря" нас очень поразили. Мы пришли к выводу, что не важно сколько музеев в городе,не важно, что в вашем городе нет какого либо музея, не важно есть у вас деньги или нет. Если у вас есть желание узнавать новое, если вы любознательны , то вы  можите посетить все музеи мира. За праздничные дни мы решили виртуально посетить Эрмитаж, Лувр.

  Сейчас мы в интернете ищем ссылки виртуальных экскурсий. Если организаторы не против можно организовать обмен интересными ссылками на материал музеев в интернете.

Звёздочки Эльбруса

Здравствуйте! У нас в городе всего один музей. Мы в него ходим только тогда, когда приезжает новая выставка. Но это бывает редко. Вот по этому мы и посещаем его редко. У нас тоже 10 человек ответили, что у них нет времени посещать музей, но мы этому не удивились. У них нет времени даже книжку почитать!

Добрый день, участники проекта. Наша команда провела опрос среди учеников 1-4 классов школы. Результаты показали, что на каждого учащегося приходится одно посещение музея в четверть. Многие классы приобретают абонемент в городской музейный комплекс и посещают выставки. Мы выяснили, что часто посещать музеи мешает их удаленность и нехватка времени.

Я думаю, что если в музей нельзя съездить, в него можно попасть через интернет, т.е. сходить в виртуальный музей.

Мы проводили опрос в четырёх классах начальной школы. В опросе приняли участие 63 человека. Мы узнали, что многие дети не знают, что в нашем городе 12 музеев! Да и  мы сами только недавно об этом узнали. А вы знаете какие музеи есть в нашем городе? У нас есть и музеи художественый,этнографический и музей- усадьба Борисова-Мусатова, и музей Боевой Славы, есть даже музей стекла. И это не все перечисленные музеи.

А я хотел бы побывать в  художественном музее. Мне очень нравится  рисовать картины о природе. И поэтому я хотел бы посмотреть, как пишут картины настоящие художники. А ребятам,которые не могут посещать часто музеи, можно совершить виртуальную экскурсию в любой интересный для них музей.

 Евгений команда "Витязи"   Саратовской области.

• Мы провели опрос. Вот что мы выяснили: 
• У многих ребят есть желание посещать музеи, но мы живём в селе. И хотя оно недалеко от города,но поесщать музеи часто, не имеем возможности!
• Чаще всего ребята нашей школы бывают в краеведческом музее.
• Можно посетить музей в интернете.
• В нашем городе 12 музеев, но все в основном посещают только краеведческий музей.      

Команда "Витязи" Саратовской области.

Мы, команда "Почемучки" города Заречный провели опрос среди 47 учащихся  4 классов нашей школы. Оказалось, что большинство учеников редко посещают музей потому, что у них нет времени. Но мы считаем, это отговорка. Детям неинтересно, а признаться стыдно. Лишь немногие дети действительно заняты в кружках, секциях. Частота посещений музеев зависит не от количества музеев, а от интереса детей. Чаще всего ученики побывали в музее восковых фигур и музее железнодорожного транспорта так, как ездили всем классом. Дети не бывают в музеях ещё и потому, что у родителей нет времени, они поздно возвращаются с работы, в семье недостаточно денег. 
 Чтобы побывать в музеях можно посмотреть виртуальную экскурсию, организовать поездку всем классом, присоединиться к другому классу.

 Нас удивило,что у многих детей нет времени на посещение музеев и дети бывают в музеях редко, в среднем 2 раза в четверть. 

Мы из команды "Вектор",г. Заречный.Мы опросили 38 второклашек, из них 19 человек ответили "нет времени". Наверное, эти дети посещают много кружков или просто гуляют или не знают о существовании музеев.А у нас в городе их целых 5! Чаще всего дети посещают городской и школьный краеведческий музеи.Очень странно, что есть дети, которым неинтересно посещать музеи.Может,у них нет автомобилей,может,они бедны. Тем детям, кто не может посетить музей из-за его удалённости, предлагаем  добраться на автобусе с классом или с родителями.

Мы - "Ладошки" ПРОВОДИЛИ ОПРОС В 3-Х КЛАССАХ, где учавствовало 38 человек. Среди них у большинства детей , к сожалению, нет времени на посещение музеев, чуть меньше детей сказали , что музеев в городе мало,хотя в нашем городе работает 5 музеев: 4 краеведческих, и минералогический.9 человек  ответили что музеи находятся далеко. У нас  в школе есть историко-краеведческий музей. Ученики нашей школы с удовольствием посещают экскурсии.Удивительно, что школьники говорят, что в городе мало музеев. Мы знаем , что в городской музей регулярно приезжают другие музеи и выставки: музей восковых фигур, выставка бабочек мира, планетарий. А теперь мы ждем встречу с героями Сказов П.П.Бажова.

Очень интересный вид деятельности. Многие ребята желали провести опрос в других классах. В итоге на анкеты ответили 136 человек. Большая часть ребят жалуются на нехватку свободного времени. К сожалению, у родителей его тоже нет. По итогам опроса лишь 7% из них ходят в музеи совместно со своими детьми.  Учителя нашей школы стремятся хотя бы 1 раз в четверть коллективно посещать музеи, совершать экскурсии в другие города. 

А ещё наш координатор предложил сходить в музей Дворца детского и юношеского творчества и в другую школу. Получается у нас в городе не один музей. Вот здорово.

В нашем городе только один музей - Историко-краеведческий. Мы там были в 3 четверти, так как участвовали в проекте "В мире прекрасного". Поэтому у нас получился результат 1. А ведь другие ребята мало ходят в музей. Очень была я удивлена, когда узнала, что есть музей в нашей школе. Там три раздела: история города, Великая Отечественная война и история нашей школы. Оказывается даже далеко ходить не надо. Наша команда предложила всем начальным классам сходить в школьный музей. 

Мы проводили опрос среди учащихся третьих и четвёртых классов. Опросили 100 человек. В нашей школе есть музей. Все ребята в третьей четверти,хоть один раз бывают там, перед  Днём космонавтики. Музей носит имя Ю.А. Гагарина, так же как и наша школа. В нашем городе 5 государственных музеев. Ребята из разных классов посещали разные музеи:Краеведческий, дом- музей Чичерина, Музейно-выставочный комплекс и с классом, и с родителями. Наш класс посетил 3 музея. Мы же готовились участвовать в проекте, а значит должны больше знать. При подсчёте у нас получилась цифра-2,53.

Тамбов, команда "Новички"

Мы провели опрос среди всех ребят начальной школы. Опросили 200 учеников. Большинство ребят считают, что у нас мало музеев. Так ответили 172 ученика. У нас город небольшой. В городе один только краеведческий музей, но зато там много различных по тематике залов. Недавно было открытие зала природы. Мы ходили всем классом. Нам очень понравилось. А ещё у нас есть в школе музей. Его мы посещаем часто. Бывает даже на переменке забегаем посмотреть.  По опросу 10 ученикам из всей начальной школы некогда посещать музей. Нашлись и такие, кому это совсем неинтересно. Так ответили 6 человек. Мы не понимаем, как может быть неинтересно ходить в музей.  Мы, посещая музей, каждый раз узнаём что-то новое.

Команда "Весёлые ребята", г. Андреаполь, Тверской области.

Проводя опрос среди своих одноклассников и других классов начальной школы мы выяснили, что самый распространенный ответ в нашем опросе-это то, что от нас далеко музеи и не все ребята могут поехать куда-то. Но в музей при нашей школе мы ходим часто и с интересом, всегда ждём чего-то нового. Мы даже иногда приносим туда старинные вещи, которые находим .

Участвуя в проекте, собираемся посетить районный краеведческий музей.

К сожалению, в нашей деревне только один музей-школьный краеведческий музей "Малая родина". В нём мы бываем часто.

А ещё мы на школьном автобусе ездили в Гусь-Хрустальный.Там мы посетили музей хрусталя.

Это надо увидеть всем!         

Нас удивило то, что некоторым детям неинтересно посещать музеи. Как такое вообще может быть????

 Во время проведения опроса нас удивило ещё то, что  многие не понимают задания, которое им дают. Ведь опрос проходил по 3 четверти, а они отмечали и считали все музеи в которых они были. Но мы это вовремя заметили.

А ещё, у некоторых ребят плохая память. Они не помнят музеи в которые ходят!!!

Проводить опрос и подсчитывать результаты ОЧЕНЬ интересно!!!! Спасибо. Мы теперь знаем, как вычислить среднее значение.

мы Группа Тисульчане. Нас поразил тот факт, что не все дети хотят посещать музеи- им это не интересно. Остальные же дети и хотели бы посетить музей, но не все могут это сделать- у нас в посёлке только один музей.

 Во время опроса некоторые ребята писали, что у их семей нет денег на более частое посещение разнообразных музеев. У родителей нет времени, а ездить одному не разрешают. Многие родители считают, что их ребёнок недорос , чтобы ездить один. Родители некоторых учеников, считают не нужным водить детей в музей, вырастут и сами всё узнают. Вот так! Мы, конечно, с этим не согласны. Было бы здорово и на уроки ходить в музей!!!!