"Музей, как много в этом слове!" Создаем "Карту музеев"

С 29 апреля стартует основной этап нашего проекта.

Участники команд провели опрос «Часто ли вы посещаете музеи?» и выяснили, почему школьники редко посещают музеи. Были перечислены различные причины, но чаще всего ребята называли:

1.  Нехватка времени для посещения музеев.

2. Удаленность музеев.

3. Малое количество музеев в небольших населенных пунктах.

Но ведь из этой ситуации есть выход! И этот выход нашли участники нашего проекта: можно совершить виртуальную экскурсию и познакомиться с экспонатами музеев, которые вы не можете посетить очно.

Команды, участвовавшие в проекте  «В мире прекрасного» отлично потрудились и создали коллекцию виртуальных экскурсий в художественные музеи и выставочные залы нашей страны. Ребята, которые интересуются искусством, могут виртуально посетить  любой из музеев, представленных на страничке «Художественные музеи России»

Вам, ребята,  предлагается попробовать себя в качестве экскурсоводов и рассказать о естественнонаучных, технических, литературных, исторических и краеведческих музеях, которые вы посетите сами. Обратите внимание на экспозицию музея, в который вы совершите экскурсию. Может быть, вам встретятся экспонаты, о которых шла речь на уроках в школе, и о них стоит узнать всем участникам проекта.

На форуме обсуждения результатов опроса участники проекта не раз высказали свое удивление по поводу того, что школьникам неинтересно посещать музеи. Как вы думаете, как можно сделать экскурсию в музей по-настоящему интересной? 

 Как создать видеоэкскурсиию?

1 .Посетить музей.

2. С помощью программ Photo Story (инструкция) или Movie Maker (инструкция) создать видеоэкскурсию.

  • Продолжительность экскурсии – не более 5 минут.
  • На первом кадре видеоролика  кроме названия музея необходимо разместить: логотип сайта Nachalka.com, название проекта, название команды, населенный пункт.
  • На последнем кадре укажите авторов работы, а также ссылки на заимствованные графические изображения и информационные источники (в случае, если они использованы в работе).
  • Обратите внимание. Фото детей используются на основании письменного согласия родителей (законных представителей ребенка) на размещение фотографий в Интернете и помните, что в музей вы идете, чтобы фотографировать экспонаты, а не самих себя.
  • Проверьте свою работу на соответствие Критериям оценки видеоэкскурсии.

3. Загрузить видеоролик на video.yandex.ru или youtube.com. Скопируйте ссылку на ваш видеоролик.

4. До 15 мая поставить метку на «Карте музеев» (доступ к карте будет предоставлен координаторам после 29 апреля).

  • Вместо метки разместите фото музея. Для этого в окне редактирования кликните по значку (метке). 

     Выберите команду  “Добавить значок”.

     В открывшееся окошко вставьте  интернет-адрес (URL) вашего изображения. 

  • В заголовке метки укажите название музея, название команды, населенный пункт.

  • В описании метки укажите точный адрес музея и разместите ссылку на ваш видеоролик.

     

  • Просмотреть Карта музеев на карте большего размера

5. Познакомиться с видеоэкскурсиями других команд. 15 - 18 мая в таблице "Шаги к успеху" прокомментировать работу одной команды. (Доступ к таблице будет открыт координаторам  15 мая)

 

9
Ваша оценка: Нет Рейтинг: 9 (2 голоса)
 
Rambler's Top100 Рейтинг@Mail.ru