Скоростной поиск информации - один из любимых видов работы моих ИНФов. Мы периодически устраиваем состязания и ребята с большим азартом принимают в них участие. Но когда они увидели карту четвертого этапа.... Надо было видеть их физиономии! "Ничегонепонятно"!

Что?

Занятие начали с обсуждения поставленной задачи. Выяснили, что надо назвать космонавта, связанного одновременно с указанной географической точкои и с неким предметом или фактом, размещенным на метке. 

Как?

Для удобства работы создали таблицу Google с общим доступом (лист 1), в которую вместе внесли сначала географические названия и факты. Задаю вопрос: "Будете соревноваться или разберете по одной метке, чтобы искать до последнего?" Решили "искать до последнего", мотивируя это тем, что "очень трудно".

Каким образом?

Обсудили как может быть сформулирован поисковый запрос в общем виде для всех случаев. Дети никак не могли догадаться, что без слова "космонавт" они не получат релевантной выдачи. В конце концов у них получилась формула запроса: слово "космонавт", (место), (факт)

Повторили как копировать адрес страницы из адресной строки. Оговорили как двумя способами вставить ссылку в гугл-таблицу. (Случается так, что длинные ссылки не вставляются в ячейку, тогда мы выделяем ячейку, а ссылку или длинную фразу вставляем в строку формул.)

Процесс

Ну а дальше дело было за малым. Процесс пошел, в течение первых 10и минут были найдены 7 меток, и я предложила тем, кто уже справился с заданием, перейти на лист "дополнительный", чтобы продолжать упражняться в поиске, а заодно и подстраховать команду на случай возможных ошибок.

Еще через пять минут я остановила работу и мы стали сверять результаты на втором и третьем листах. Верные ответы сразу помечали, чтобы удобно было заполнять опросную форму.

Свои ответы форму Google каждый вносил сам - такова на этот раз была награда за успехи в работе.

Результат

22го апреля рано утром задание было опубликовано, в этот же день (это "наш день") в 14.00 мы собрались в кабинете информатики, в 14.57 10 ответов со ссылками было отправлено. Оказалось, что мы были первой командой, завершившей этап в первый же день. 

Рефлексия

Можно ли было дать это задание на дом? Конечно, тем более, что впереди были выходные. 

Почему я этого не сделала? (Потому что есть возможность делать это в школе.)

Во-первых, ребята точно стали бы искать ответы на все вопросы, а значит, потратили бы значительно больше времени, чем это можно себе позволить в выходной день, когда на улице наконец-то установилась ясная теплая погода.

Во-вторых, есть все-таки риск, что родители увлекутся и не устоят перед соблазном поучаствовать, протянут "помогающие ручки" и...

Учусь на курсах по организации проектной деятельности. Одной из тем прошлого занятия было "привлечение родителей в союзники".  Эх, по этой теме мне опять "двойка"!