В понедельник ребята заполнят форму (если бы не разные собрания-совещания, сделали бы в пятницу, но пришлось отложить) - заключительный шаг нашего веб-квеста. Мне еще предстоит обдумать, что дал нам этот проект. Пока только о себе.

Что дал проект мне

Я же, только теперь, пройдя все шаги,  поняла технологию веб-квеста. И поняла, что это, веб-квест, очень здорово!  Мое понимание   выразила в презентации, проиллюстрировав страничками своего сайта текстовой материал  занятий с блога ИНТЕРНЕТ-ТЕХНОЛОГИИ. Пошагово следуя инструкциям авторов, я создавала свои "5 шагов к звездам", порой не понимая, для чего это или то, порой казалось, что какая-то страничка лишняя. Но, так как технология для меня была абсолютно нова, старалась не отступать от предложенного конструктора. Просила помощи у Марии Алексеевны, надеялась, что мне скажут: "Делайте так и так", не сказали, а дали новые ссылки на новые материалы - учили  ловить рыбу, убрав помогающие ручки. Спасибо! 

Через два месяца почти так же, но по отношению к детям, поступала я: "А посмотрите-ка еще здесь", и новая ссылочка. "Не получается? Спроси у А., у него вчера все получилось". Дети учили друг друга, дети слушали друг друга, дети представляли свои работы не только одноклассникам, но и ученикам младших классов. 

Что-то я отвлеклась. Мое понимание технологии веб-квест.