Вот и закончились четыре дня нашего ТРИЗ - путешествия. Новые встречи, новые знакомства, новые знания и новый опыт.Серьёзные диспуты и смешные ситуации помогли нам познакомиться с ещё одним опытом работы в области развивающего обучения. А ведь как все встрепенулись, как мысль заработала! Здорово, что есть такая возможность изучать параллельные миры!
День второй. Сегодня наша ТРИЗ -компания работала под девизом: "Если вы не управляете процессом, то он управляет вами."
Все педагоги и психологи знают классические постулаты деятельностного подхода А.Н. Леонтьева в освоении знаний. Но как теорию перенести на практику? Как смотивировать ребёнка на получение знаний, на желание конструктивно спорить, мыслить, искать истину? Сам деятельностный подход и помог нам. Как приятно и увлекательно было снова поиграть и почувствовать себя ребёнком! Практические тренинги КСО, Креатив-боя и различных педагогических техник помогли посмотреть на современный урок новым взглядом.
Удивительно, как меняется твоё сознание, как застарелый учительский консерватизм борется с желанием что-то изменить! С одной стороны ты уже знаешь методы и приёмы своей работы, повторяешь их годами и отшлифовал свои навыки до автоматизма. Но с другой стороны ведь старое уже неинтересно, скучно; хочется найти новый источник твоей энергии. Мозг вскипает. Кажется, что внутри тебя что-то ломается, словно лёд на реке весной. Лично для меня самым ценным из услышанного стало то, что, наконец-то, теория и практика соединились в единое целое и трансформировались в понятные, комфортные и разнообразные методы и приёмы коллективного обучения. Это и есть новая энергия для твоего дела.
Сегодня 22 августа. После двухдневного дождя нас снова посетило солнышко. А мы - Елена Галанжина, Мария Смирнова и я - счастливые встречаемся у монорельса. Сегодня первый день курсов "Учись мыслить смело. Развитие Творческих Способностей". Едем на лёгком метро и болтаем безумолку. Ещё бы! Ведь не виделись всё лето. Ну вот и наша станция. Спускаемся вниз и понимаем, что как-то не очень понятно, куда идти. Эврика! Я ведь скачала адрес и схему прохода. Весёлые цветочки-стрелочки чётко ведут нас к заветной цели - к Школе Мышления.
В первый день курсов мы знакомились с понятиями ТРИЗ - педагогики: смотрели, слушали, играли, обсуждали, придумывали, решали.
"Куда исчезла мотивация у детей?"
"Как поменять способ мышления?"
"Как увлечь ребят изобретательством?"
"Как научиться решать творческие задачи и применять мозговой штурм?"
"Как сухие научные факты превратить в увлекательные открытые задачи, которые очень хочется решить."
Вот лишь некоторые вопросы, которые изучались в первый день. Наш замечательный автор и ведущий Анатолий Александрович Гин не оставил никого равнодушным. Успели перезнакомиться друг с другом. Сколько интересных людей из разных уголков нашей страны!
Идем обратно домой. Приятная усталость будоражит извилины. Снова начался мозговой штурм. Идеи практического применения ТРИЗ на уроках и в проектах нашей Началки сыпятся, как из рога изобилия.
Уважаемые родители! Защищайте детей от себя. От остального они и сами смогут отбиться.
Уважаемые родители! Не заставляйте детей кушать! Ни один ребенок не заморит себя голодом рядом с едой, если он здоров и весел. А он будет весел и здоров, если не облюет все авто или электричку во время поездки на дачу килограммом овсянки, заботливо скормленной ему за завтраком.
Уважаемые родители! Оставляйте дома всех принесенных с помойки котят, собак, хомячков, попугайчиков, змей и крокодилов! Вашему ребенку они быстро надоедят, зато у вас появятся стопудово гарантированно надежные друзья и верные товарищи. А у ребенка пропадет аллергия. Отныне он сможет есть красное, оранжевое, фиолетовое и валяться в пыли – ему ничего не грозит.
Уважаемые родители! Не запрещайте детям есть немытые фрукты и овощи. Одна дизентерия гораздо нагляднее и результативнее, чем миллиарды ваших нудных поучений. А дизентерию нынче эффективно и быстро лечат.
Уважаемые родители! Зачем Вам их пятерки по алгебре? Может статься, ваш ребенок гениальный художник!
Уважаемые родители! Какого вы сдали его в художественную школу? Наверняка ваш отпрыск – гениальный автослесарь, а это лучше, чем Церетели.
Уважаемые родители! Велосипед, лошадь, коньки, лыжи, клюшка, мяч и дельтаплан – друзья. Нервы, страх, занудство, кудахтанье - враги.
Уважаемые родители! Если ваше чадо хочет прыгать с парашютом на лошади в водопад Виктория – снабдите его самым лучшим инструктором, самым лучшим снаряжением и удалитесь на другой конец планеты. Доверяйте им. Тогда они будут доверять вам.
Уважаемые родители! Займитесь, наконец, собственной жизнью – не обращайте на детей внимания.
Уважаемые молодые родители! Ни от способа родовспоможения, ни от метода вскармливания судьба вашего ребенка, его гениальность, бездарность, успехи и неудачи, счастье в семейной и несчастье в личной жизни не зависят. Это от бога. Ваша задача – не помешать.
Когда прочитала на сайте материал о рабочих листах Google, решила тоже попробовать создать несколько вариантов для уроков русского языка и окружающего мира. Ребятам понравилось. Прошла первая четверть, и вот мы с моей "КОМПанией" решили сами научиться создавать рабочие листы. Да и темы о правописании безударных гласных и парных согласных на уроках русского языка требовали большей и разнообразной отработки орфографической зоркости. Сказано-сделано. Несколько занятий подряд рождались наши рабочие листы: мы подбирали группы слов по темам уроков, учились писать и редактировать слова, добавлять картинки. Мои разработчики подбирали проверочные слова, чтобы правильно оформить свой рабочий лист.
На уроках чтения мы с ребятами не только знакомимся с литературными произведениями, но и учимся читать красиво и без ошибок. Для этого нужно тренировать умение слушать самого себя, находить свои ошибки. После анализа произведения и упражнений выразительного чтения в парах, мы пробуем записывать звуковые файлы. Далее ученик вместе с классом прослушивает своё пробное чтение и оценивает его положительные и отрицательные стороны.
вами."
Все педагоги и психологи знают классические постулаты деятельностного подхода А.Н. Леонтьева в освоении знаний. Но как теорию перенести на практику? Как смотивировать ребёнка на получение знаний, на желание конструктивно спорить, мыслить, искать истину? Сам деятельностный подход и помог нам. Как приятно и увлекательно было снова поиграть и почувствовать себя ребёнком! Практические тренинги КСО, Креатив-боя и различных педагогических техник помогли посмотреть на современный урок новым взглядом. 
Вот лишь некоторые вопросы, которые изучались в первый день. Наш замечательный автор и ведущий Анатолий Александрович Гин не оставил никого равнодушным. Успели перезнакомиться друг с другом. Сколько интересных людей из разных уголков нашей страны! 
