Для ребят класса мы с мамой сделали мультфильм "Новогодняя песенка" (муз. Е.Крылатого, сл. Ю.Энтина). Я решила подарить его и участникам сайта "Началка".
Ребята, вам предстоит создать фильм (диафильм, слайд-фильм или видео) о том, что и почему изменилось в школе со времен Вити Малеева и его друзей и о том, какой вы представляете себе свою школу в будущем.
Кто бы мог подумать, что после уроков в своей школе, ребята с таким рвением будут решать новые и новые задачи?! На проверку прислано около тысячи решений! А ведь не секрет, что обычные домашние задания дети не всегда выполняют охотно! В чем же дело?
13 октября исполнилось 130 лет со дня рождения русского писателя, переводчика Саши Чёрного (1870-1932). Смотрите в нашем кинозале слайд-фильм Саша Черный
16 октября исполнилось 100 лет со дня рождения детской писательницы Лии Борисовны Гераскиной. Смотрите мультфильм по одной из самых популярных ее книг - В стране невыученных уроков
Словно в подарок к дню рождения прекрасные Лилии из гофрированной бумаги, созданные Светланой Анатольевной Шейкиной.
В третьем классе по программе "Школа России" ребята читают сказку Всеволода Михайловича Гаршина "Лягушка-путешественница". 14 февраля 2010 года мы отметили 155 лет со дня его рождения.
Продолжая тему кинематографа, стоит еще рассказать об озвучивании мультфильмов. Эта работа вызывает у ребят бурю восторга, хотя она достаточно трудоемка.
Я со своими первоклашками замахнулась на "У Лукоморья" - не много не мало. В октябре по программе "Школа России" дети изучают букву "Т". Почему именно на этой странице автору вздумалось разместить первую строфу пролога к "Руслану и Людмиле" для меня остается загадкой. Возмжно из-за кота, который не только "ходит по цепи кругом" на странице 56, но и "скок на окно" на странице 57. А возможно потому, что страницу буквы "П" занял Петр Первый, потеснив Пушкина.
Как бы то ни было, четверостишие и иллюстрация вдохновили нас на подвиги. К тому времени у нас уже был небольшой опыт записи аудиоспектаклей, и дети представляли себе как правильно готовиться к чтению, как вести себя во время звукозаписи.
Готовились неделю, несколько раз посмотрели фрагмент мультфильма "Сказка о рыбаке и рыбке"в нашем кинозале, каждый день уделяли чтению отрывка по 5-7 минут. (Я забыла сказать, что четверостишием мы, конечно, не ограничились, добавив большой отрывок из "Русской Азбуки плюс".)
В день записи все волновались. Довольно трудно было ребятам соблюдать тишину и вовремя начинать читать свой текст. Я зачем-то решила записывать все одним большим файлом (теперь-то я знаю, что лучше делать небольшие отрывки, а затем соединять их в одно целое). Со второй попытки нам удалось сделать неплохую запись.
Теперь дело было за малым - надо убрать звук мультфильма и заменить его нашим аудиофайлом. Сделать это не так уж сложно.
Импортируем видео и аудиозапись в сборник. Переносим клип на шкалу времени. При этом автоматически клип распределяется на две дорожки: отдельно видеоряд и отдельно. Оригинальный звук удаляем. Вместо него размещаем созданный аудиофайл.
Можно и нужно добавить титульный слайд, титры. Было бы правильно добавить и небольшой музыкальный отрывок в начале, чтобы мультфильм был как настоящий, но эта мысль пришла слишком поздно. Тем не менее, результатом дети и родители вполне довольны.
Разумеется, чтение первоклассников далеко от совершенства. Но если бы задача не была столь привлекательна, то и такой техники чтения мы не добились бы.
