Этап 4. "Чудеса на кончиках пальцев" 18 - 22 ноября

Рады приветствовать Вас, дорогие друзья! 

У Вас хоть раз возникало желание найти способ ускорить процесс проверки навыков устного счета? Или облегчить проверку знания терминов по окружающему миру?

Предлагаем Вам одно из решений - интерактивные карточки, кроссворды, викторины или другие материалы к урокам, в которых настроена связь между различными компонентами задания и проводится автоматическая проверка.

В качестве примеров предлагаем познакомиться с некоторыми документами, благодаря которым можно оперативно провести проверку знаний по разным предметам:

Викторина по фразеологии 

Викторина по словарным словам

Упражнение “Возьми высоту” 

Кроссворд “Природные зоны” 

Проверь себя и определи свой маршрут урока

Вашими помощниками в выполнении работы данного этапа станут формулы и функции, которые помогают автоматизировать ввод данных, проводить статистический анализ данных таблицы, проверять данные в ячейках и диапазонах, давать обратную связь обучающимся и многое-многое другое. А теперь обо всем этом по порядку. И начнем с обучающего видео.

 

По традиции предлагаем проверить готовность к практической работе с помощью Опроса 6.

Если Вы ответили правильно на все вопросы о формулах, то пора переходить к знакомству с функциями.

Функциями назвали заранее определенные формулы, позволяющие производить расчеты в финансовой, статистической, математической, логической и других областях деятельности. Они могут стать отличным подспорьем учителю в его работе.

Подробнее о функциях смотрите в ролике.

Давайте проверим усвоение основных понятий по пройденному материалу в Опросе 7

Если Вы успешно справились с теоретическим материалом, то можете переходить к практике.

Предлагаем Вам, опираясь на полученные знания, создать интерактивную карточку по устному счету, кроссворд, викторину или другие материалы к урокам на основе таблиц Google с использованием формул и функций для проверки ответов и подведения итогов. Выберите задание себе по вкусу.

Для того, чтобы Вы смогли по-настоящему поработать с формулами и функциями, постарайтесь в созданном Вами материале:

  • использовать хотя бы 3 различные формулы или функции;

  • придумать не менее 10 вопросов, или заданий, или шагов;

  • создать на отдельном листе инструкцию и пояснить в ней способ работы с материалом и особенности интерпретации результатов работы;

  • в оформлении придерживайтесь принципа: не более 3 цветов, 3 шрифтов, 3 начертаний.

Поскольку работа с формулами и функциями сложна, мы приготовили для Вас подробный рассказ о том, как создать документ с применением формул и функций. 

Упражнение "Возьми высоту"

ИРЛ "Знаешь ли ты словарные слова"

*После завершения записи ролика я поняла, почему подсчет выполненных заданий велся неверно. Здесь для работы нужно использовать формулу СЧИТАТЬПУСТОТЫ(диапазон)-4. (4 - это те ячейки в диапазоне, которые всегда остаются пустыми, ячейки между ответами). Тогда все будет верно!

Проверьте свою работу по своему чек-листу  чек-листу “Этап 4” (работайте в своем документе, который создали ранее на основе шаблона)

Взаимокомментирование

Ссылку на выполненную работу вставьте в Таблицу продвижения. После этого не забудьте посетить работы коллег и к одной из работ написать комментарий по схеме 3-2-1

 

 

Как видите, работа с формулами требует внимания и проверки работоспособности всех систем. Помогите друг другу, выполняя задания. Как и в предыдущем этапе перед комментированием запросите доступ к документу и выполните задание коллеги. Если мы потрудимся, то создадим прекрасную коллекцию материалов на основе Google-таблиц.

Друзья, нам очень важно ваше мнение! Поделитесь своими мыслями по итогам этапа в Копилке мыслей 4.

Ответы всех участников можно увидеть здесь.

Успехов Вам, дорогие друзья!

10
Ваша оценка: Нет Рейтинг: 10 (1 голос)
 
Rambler's Top100 Рейтинг@Mail.ru