Уважаемые коллеги!

Все-таки, как мы не затягиваем процедуру прощания, надо признать -  проект завершился... Удался или нет этот проект, судить, конечно, вам... Это вы видели и могли оценить степень "увлеченности" детей, их желание работать, самосовершенствоваться... Ведь для НИХ создавался этот проект! Ради того, чтобы мальчишки стали добрее, внимательнее, целеустремленнее, ответственнее. Напоминайте им, пожалуйста, о нашем проекте!

Ну и как всегда, результаты анкетирования...  Что мы получили, проанализировав ответы координаторов? Сначала статистика:

Мы сделали выводы, что с темой «угадали», методические материалы оказались полезными, но, видимо, из-за «перегруженности» (на координаторов был возложен громадный объем работы!) среда оказалась комфортной не для всех… Над этим нужно ПОДУМАТЬ!

Как отвечали на вопрос «Что Вам дало участие в проекте как педагогу?» координаторы:

• Лучше узнать своих учащихся, раскрыть новые качества ребят, выявить активных, мотивировать к дальнейшей познавательной деятельности (Т.Н.Семенова, В.И.Антонова, С.С.Федорченко, О.Н.Зотова, С.А.Звягинцева, И.А.Вырвич);
• Сплотить ребят, научить работать  в команде  (Л.А.Челобанова, Т.А.Кретова, Е.А.Наумова, А.В. Познер, Т.А.Жукова, А.И. Колодезева, О.В.Тимошенкова, И.А.Яковлева, Л.В.Смирнова);
• Новые формы организации познавательной деятельности (С.Е.Хорошева, Е.В.Урядова, О.В.Прокудина, В.В.Кравченко, Л.М.Бадминова);
• Детальнее познакомиться с методами формирующего оценивания (С.Ф.Сироткина, Т.А.Васильева, Н.Ю.Осина, Т.А.Амирян, И.П.Веретенникова, Е.В.Астафьева, Е.Е.Ефремова, Г.В.Гурьянова, М.В.Туровская,С.В.Шарыпова, С.В.Аоешкова, Н.В.Терпугова, О.Н.Зотова, Е.И.Максимова, В.И.Мальцева);
• Совершенствовать свои навыки работы с облачными технологиями Google (Е.А. Чермошенцева, Т.А.Васильева, В.Н.Жданова, Г.В.Гурьянова, И.Н.Скулкова, О.В.Белых, Г.И.Павлова, М.И.Текуч).

Хочется подвести итог анализа этого вопроса словами Т.А.Корнаковой «Мальчишки увидели свое мужское начало!»…

Очень ценным для нас стало мнение Ольги Владимировны Тимошенковой («Звездочки Эльбруса», г. Нальчик), поскольку это был ее двенадцатый проект!

«Проект  на мой взгляд очень актуален.  Три года  мы  на сайте. Наша команда  была участником ВСЕХ сетевых проектов на сайте. Этот проект помог привлечь к игре всех мальчиков. До Вашего проекта  мне этого так и не удалось.  Да, может быть, не все получилось. Но самое главное мальчишки работали командой, были увлечены общим делом, узнали очень много интересного даже  в вопросах, которые были , на первый взгляд, знакомы. Не думала, что так увлекутся ручным трудом  Жалко,  ребята переходят в 5 класс. Теперь,  на ошибках  данного проекта, можно было бы строить работу в следующем проекте. Но придется  начинать все заново уже с новыми ребятами. Поэтому очень надеюсь на новую встречу».

Конечно, Ольга Владимировна! Мы тоже надеемся, что благодаря Марии Алексеевне, мы проведем еще несколько проектов!

Вот что считает Ефремова Елена Евгеньевна  («Мальчишки», г. Муром Владимирской области):

«Очень приятная и интересная работа. Польза огромная и для детей, и для педагогов.  Актуальные темы, интересные задания.  Здорово, что на каждом этапе дети получали оценку, могли посмотреть работы других команд».

Трудно не согласиться с Еленой Евгеньевной, что можно было чуть активнее вести форумы…  Ведь мы изначально эта идея была заложена в названии проекта - «разговор»!... С ней согласна Урядова Елена Викторовна («Мальцы-удальцы», г.Горбатов). Чуть больше бы общения между мальчишками – и проект стал бы еще интереснее.  Но, наверное, мы здесь недоработали… Надо было  дать более четкие рекомендации…

Людмила Васильевна Смирнова («Умная пятерочка», г. Санкт-Петербург) написала нам в письме так:

«Теперь еще о проекте в целом - примите огромные слова благодарности от родителей моего класса. По их мнению, в сети действительно состоялся настоящий мужской разговор, который затронул столь необходимые вопросы в воспитании детей, на которые общество не обращает внимания и порой семьи тоже. Ваши студенты очень яркие личности, такие нужны нашей школе…»

Самые теплые слова благодарности Звягинцевой Светлане Аркадьевне («Мустанг», п. Бобровский) за оценку труда экспертов:

«Я думаю, этот проект детей многому научил. А мне очень понравилась  работа организаторов проекта, ведущих и экспертов. На каждом этапе были  подробные инструкции, точные ссылки, доброжелательная атмосфера. А у экспертов для каждого нашлись "особенные"  слова. Спасибо большое!».

Работе студентов дали высокую оценку: Корнакова Татьяна Анатольевна («Надежные друзья», г. Красный Сулин), Чермошенцева Елена Анатольевна («Мистер ИКС», р.п. Первомайский  Тамбовской области), Амирян Татьяна Александровна («Смайлики», г. Рассказово), Жданова Валентина Николаевна («Искатели», г. Ясный), Наумова Елена Александровна («Джентльмены удачи», г.Камешково Владимирской области) и многие другие…

Спасибо вам, уважаемые координаторы! А теперь слово студентам…

Артем Квитков:

«В ходе проекта ребята познакомились с разными сетевыми сервисами Google: таблицы, презентации, анкеты, карты; а также самостоятельно попробовали разместить свои поделки на сервисах http://www.slideshare.net и http://www.slideboom.com. Это был очень интересный опыт! Я познакомился с этими сервисами всего 2 года назад, а ребята научились ими пользоваться уже в таком возрасте! Уверен, что ребята получили огромное удовольствия составляя, например, совместную презентацию на «спортплощадке». Находясь в разных уголках России, мальчишки смогли объединиться в группы и разработать свой комплекс упражнений на различные группы мышц! Это было действительно впечатляюще!...

В завершении хочу сказать, что проект получился действительно классным! Такого масштаба, столько команд, столько целеустремленных мальчишек я не ожидал! Уверен, у нас получился хороший мужской разговор! И мы чуть-чуть помогли сделать из мальчишек настоящих джентльменов!»

Барсуков Александр

«Закончился проект, и как то немного грустно. Первое, что я делал, когда запускал браузер, это нажимал на ссылку «Мужской разговор». Смотрел, не написал ли кто на форуме... Заходил я туда каждый день, даже по праздникам. Иногда (из-за работы) успевал только ночью... Но было очень интересно. У меня за месяц это вошло в привычку. И сейчас, когда проект уже закончился, первым делом, что я сделал, это зашел на  форум. Никто не написал... Зато с интересом читаю анкету!...

Сам я вел форум про спорт. В повседневной жизни я люблю заниматься спортом. И было очень приятно видеть, что не только я увлекаюсь им, но у меня есть единомышленники среди ребят по всей стране! И на какое-то время, я даже стал для них не кем иным как тренером! И очень гордился этим!

Но всё хорошее когда-нибудь заканчивается, закончился и наш проект. Очень надеюсь, что такие проекты будут ещё, если не с нами, то с другими молодыми учителями».

Родин Виктор

«Лично у меня возникли трудности в самом начале: не успевал отвечать на вопросы: устроился на работу, поэтому приходилось после работы много анализировать и отвечать на форуме... А понравилось действительно все!!! Очень познавательные были публикации и рассказы… Мы на самом деле работали в КОМАНДЕ!  Я очень рад, что мы преодолели все трудности и у нас, всех участников проекта, сложились теплые и дружеские отношения…»

Екатерина Терешина

«Проект  «Мужской разговор» - это колоссальный опыт для меня. Но не хочу скрывать – поначалу было трудно. Ты не понимаешь, что делать и как… Понимаешь, что работать в команде это очень сложно и очень ответственно! Но со временем все получилось! Мы выручали и помогали друг другу.

Помимо этого, нам удалось увидеть, как применяется на практике формирующее оценивание! Теперь я точно знаю, что очень важно им пользоваться в своей работе. Хочется сказать особое спасибо координаторам, за то, что они дали нам возможность посмотреть дневники! Для нас это важно. Мы получили огромный опыт и поняли, что нам есть, куда стремится!!!

На протяжении всего проекта интерес не пропадал ни на секунду. В проекте участвовало так много команд из разных городов и каждая интересна по-своему! Каждая команда пыталась сделать свой ответ оригинальным. Особенно хочется отметить команду «Лучшие» (г. Омск, координатор Грицай Алла Юрьевна). Они на протяжении всех этапов не только свои ответы давали в стихах, но и писали письма благодарности четверостишьями. Это замечательно, когда люди подходят так творчески!

Порадовало, что координаторы, в случае возникновения трудностей, обращались к нам за советом. А за отправленные удостоверения, практически все говорили «Спасибо!». И в это мгновение мы понимали, что для них важно участвовать в проекте и побеждать. Мы вместе с ними справлялись с трудностями: например, где-то ссылка удалилась, где-то метка не ставилась и, конечно же, переживали за них... За это время они стали для нас как родные. Очень жалко, что проект закончился!!! Но я с уверенностью могу сказать, проект удался!!!»

Кондратьева Алена:

«Участие в проекте оставило у меня самые лучшие воспоминания! Самым трудным  для меня была оценка работ участников. Ведь во все работы вложено столько сил, терпения и творчества!!!

За всё время проекта я уже привыкла ко всем ребятам...Все мальчишки такие хорошие, милые... Так хочется, что бы в жизни у них все получилось и сбылось всё задуманное! Поражает то, что они так юны, но в них столько энергии и сил, что кажется, что вот-вот они начнут бить как гейзеры!!!

По окончании проекта, лично я для себя сделала вывод о том, как я еще мало знаю... Что нужно больше узнавать, интересоваться и общаться больше с людьми! Вывод: читать, читать и делиться этим с другими... У меня появился какой-то заряд, энергия!»

Смирнова Людмила:

«Сетевой проект - реальная возможность ребятам из “глубинки” проявить себя. Я уверена, что те мальчишки, которые участвовали в этом проекте из сел и деревень, стали на голову выше своих сверстников. Эти ребята реально заслуживают уважение!!! Сегодня развитие ИКТ позволяет вне зависимости от географического положения попробовать свои силы с ровесниками из других сел, городов, столиц.....

Участвуя в роли эксперта, я не только столкнулась с проблемой эффективного оценивания работ участников, но и увидела пробелы в собственных знаниях!!!! Я училась ВМЕСТЕ с ребятами!!!

“Мужской разговор” стал для меня познавательным, увлекательным (особенно этап “Творческая мастерская”), творческим. Умение работать в команде в режиме “on-line” необходимый навык современному подростку, студенту, взрослому.... Удивительно, но ребята очень ловко (правда, с помощью координаторов) организовались в группы на 3 этапе и создали совместные работы, не смотря на то, что находились в сотнях и тысячах километров друг от друга.....

В будущем, работая в образовании, обязательно буду участвовать с ребятами в подобных проектах!!!»

Калинкина Марина

«Мужской разговор» стал для меня первым опытом работы в сетевом проекте. Сначала, конечно, было немного страшно. Мы уже были хорошо знакомы с проектной деятельностью, с технологиями формирующего оценивания, но еще ни разу нам не предоставлялась возможность воплотить все это «в жизнь». Тем более в таком масштабном проекте – более пятидесяти команд из разных регионов России! Но страх быстро исчез! Было очень интересно!!!

Похоже, в нашем проекте собрались самые интересные, творческие, талантливые мальчишки! Было невероятно приятно проверять их работы, каждый раз удивляясь чему-то новому! И, я уверена, после этого проекта они стали на голову выше самих себя! Многие ребята вели дневники (огромное спасибо координаторам этих команд!), в которых действительно видно их развитие!

И мы – эксперты, и авторы проекта – учились и развивались вместе с ними! Поначалу, особенно на первых двух этапах, было очень трудно, потому что постоянно нужно было находиться в режиме «on-line». Работа действительно кипела: дома, в вузе... Некоторые работы мы проверяли прямо на парах (спасибо нашим понимающим педагогам!). Но мы быстро привыкли к этому ритму!

Трудным показалось сначала правильно оценивать работы ребят. Мы учились анализировать, выявлять ключевые моменты. Это было действительно полезным для нас, как для (почти уже :-) ) педагогов, для нашего профессионального роста! Но не только это! Еще раз хочется сказать огромное спасибо координаторам команд, которые предоставляли нам доступ к материалам по формирующему оцениванию. Ведь мы впервые смогли увидеть, как все это работает на практике, на реальных примерах. Это, действительно, очень ценный опыт!

Кроме того, очень понравилось, как складывались отношения между нами, участниками, координаторами. По-моему, у нас получился очень «теплый» проект. Было приятно получать обратную связь от команд. Спасибо за добрые слова и пожелания! Ведя переписку с педагогами из разных регионов нашей страны, мы и себя почувствовали чуть более «профессиональными», немного старше, немного значимее.

Уже сейчас я понимаю, что этот проект стал для меня очень важным этапом в плане профессионального и личностного роста. И, думаю, это не последний мой сетевой проект! ;-)

Колесникова Мария

Начинать работу над проектом «Мужской разговор» было немного страшно. Это первый проект, где мы были «по другую сторону». Ранее, принимая участие в различных сетевых проектах, мы даже не подозревали, как много работы ложится на плечи экспертов, координаторов, педагогов. Было очень трудно, но очень интересно! Нам пришлось многое узнать, многому научиться. Мы учились не только новым технологиям и приемам, но и взаимодействию друг с другом, с ребятами, с педагогами и координаторами проектов. Общение, обсуждение и дискуссии длились на протяжении всего проекта... Зная о технологиях ведения сетевых проектах, о формирующем оценивании до этого, мы в первый раз увидели и попробовали все «вживую». Разница оказалась очень ощутимой. Это бесценный опыт!

Более пятидесяти команд. Все разные, не похожие друг на друга, инициативные и готовые развиваться! Энтузиазм ребят и их руководителей очень помогал, поддерживал и давал силы работать лучше и больше! Проверяя или оценивая каждую работу, мы не переставали удивляться смекалке и творчеству наших участников! Необходимо поблагодарить учителей, которые поддерживали и направляли ребят, помогали им творить и делиться своими мыслями с остальными участниками проекта.

Хочется отметить команду «Лучшие». Они очень творчески подошли к участию и представили все свои ответы в стихах! Так же, не могу не отметить команду «Мистер ИКС» и ее участника Мелюхина Даниила.

Многие из команд вели дневники. Это очень важно, теперь они сами могут увидеть, насколько выросли за время проекта. Я с удовольствием читала дневники ребят, приятно знать, что они на самом деле развивались и стремились становиться лучше! Надеюсь, они продолжат «расти» и после завершения проекта. Несомненно, координаторы проекта вместе со своими учениками сделали огромный шаг к совершенству.

Очень трудно было оценивать команды. Каждая была по-своему интересна, видно, что все старались. Очень помогали педагоги, которые общаясь с нами - студентами, воспринимали нас как полноценных преподавателей. Это внушало уверенность в своих силах!  Было очень приятно, когда координаторы писали о том, как ребятам нравится участие, как они радуются полученным удостоверениям и спешат выполнять новые задания. Спасибо за то, что поддерживали нас и делились своими чувствами и эмоциями!

Заканчивать проект немного грустно. За этот месяц мы так привыкли к постоянной деятельности, к общению по проекту, обсуждению работ, что теперь чего-то не хватает. Я надеюсь, что этот проект не будет последним моим сетевым проектом! Тем более что мы вместе с вами научились так многому!»

А теперь несколько слов от нас с Анастасией...

Анастасия Исаева:

«Пообщавшись с учителями начальных классов, да и поработав с учениками 3-4 классов, стало понятно, что участие в большой степени зависит от самих координаторов. Настолько им необходимо было углубиться в этот проект, прочувствовать всю его жизнь, понять, что предстоит сделать, и оценить возможности своих детей. Необходимо было собрать команду действительно настоящих джентльменов! Ответственных, креативных, умных и энергичных! Спасибо огромное вам, уважаемые КООРДИНАТОРЫ! Восхищаюсь вашим упорством! Надеюсь, вы увидели результат своих стараний, используя дневники развития.

Хочется сказать огромное спасибо автором проекта и экспертам! Ребята, вы молодцы! Парни великолепно общались с участниками проекта, отвечали на их вопросы, обсуждали проблемы, возникающие по ходу выполнения проекта. А девушки сумели оценить каждую работу, не используя традиционную шкалу оценок!»

Брыксина Ольга Федоровна:

Не перестаю удивляться силе духа, творческому потенциалу, вдохновению учителей начальной школы вообще, членам сообщества Началки – особенно! Вы - удивительные люди! Бессонные ночи, изучение инструкций, оформление работ – все ради своих воспитанников! Как повезло ребятам, что рядом с ними Педагоги с большой буквы!

Было очень ответственно начинать этот проект. Во-первых, мы представляли Программу Intel® «Обучение для будущего» и нужно было соответствовать этому уровню… Во-вторых, нам никак нельзя было подвести и Марию Алексеевну Смирнову, которая второй раз предоставляет нам площадку для проведения проектов… И это доверие дорого для нас стоит!

В-третьих, многих координаторов уже знаю по первому проекту, по тренингу «ФГОС: читаем и изучаем вместе», некоторые из участников уже сами выступали в роли организаторов (например, Татьяна Анатольевна Жукова)… И никак нельзя было не оправдать их доверие…

Но рядом со мной были уже «проверенные» помощники. Во-первых, это наш второй проект с Анастасией Исаевой. И я бесконечно рада, что этот человек в моей жизни есть, готовый в любую минуту прийти на помощь!

Но теперь прошла испытания и новая команда студентов ПГСГА. Ребята работали четко, дружно, понимали мои пожелания с полуслова… А СКОЛЬКО этих слов было! За это я им очень благодарна.

Спасибо вам, уважаемые координаторы, что вы провели  уникальный «мастер-класс» для наших студентов. Было ЧЕМУ и у КОГО поучиться!

И, правда, искренне жаль, что проект закончился!

ДО НОВЫХ ВСТРЕЧ!!!  ВСЕГО ВАМ ДОБРОГО!!!

P.S. Историю нашего проекта можно посмотреть здесь...  Ее сделали МЫ!