ИКТ в начальной школе: осваиваем графический редактор Paint (продолжение)

"Мы с ребятами решили провести конкурс рисунков на новогоднюю тему. На следующем занятии встречаемся уже с эскизами", - так заканчивался предыдущий пост.

Ну а сейчас конкурс рисунков уже в разгаре, только из локального, на уровне класса, он превратился в ... ("всероссийский" нескромно, правда? :)) В общем, в нечто особенное для моих ребят.

Все это время (собственно, всего-то месяц, 4 занятия) мы жили этой перспективой. Кто-то за это время сделал 3 работы, кто-то одну. С большим желанием зарегистрировались (сами!) на конкурсе новогодней открытки. Вчера загрузили часть работ, завтра - еще несколько. Из 14 и участников клуба 9 отправили свои работы на конкурс. Возможно, будут и еще желающие. В этом году нам важен сам факт участия, а не победа.

Теперь мы постараемся не удариться в соревновательность, а проанализировать работы других участников нашей возрастной группы, принять участие в зрительском голосовании на следующей неделе, прокомментировать понравившиеся работы. Этому тоже надо учиться - найти достоинства в работе "соперника", сформулировать свое сообщение, точно донести свою мысль... и не сделать орфографических ошибок :)

Еще одно испытание для ребят. У них уже есть опыт комментирования сообщений в классном блоге, теперь попробуем отозваться на конкурсные работы. Кстати, надо предложить ребятам и о собственных работах написать: авторский замысел и все такое...

Кажется, пост получился не о графическом редакторе, но менять уже ничего не буду. Да здравствует Paint, если с его помощью мы получаем и такой опыт.

10
Ваша оценка: Нет Рейтинг: 10 (1 голос)
 
Rambler's Top100 Рейтинг@Mail.ru