000

Блог пользователя Gala

"Развитие творческих способностей учащихся"

На уроке литературного чтения работали в тетради, выполняли задания к стихотворению Г. Андерсена "Дети года". Дома ребятам предстояло выполнить творческое задание - сочинить стихотворение о своём любимом времени года или месяце. Работая со стихотворением Андерсена ученики не только расставляли паузы и логические ударения, но и отмеччали в тексте средства выразительности, которые использовал автор (метафоры, эпитеты, олицетворения, рифмы). Ребятам нравится игра "Подбери рифму". Её я использую при подготовке к сочинению авторских произведений. Вот какие стихи получились у ребят:

Май – прекраснейший в году.

Хорошо прогуляться в лесу.

Солнце светит,

Облака,

Ручейки,

Трава.

Ведь это же весна!

Сама собой красна!            (Часовских Кристина)

 

Месяц март,

Число восьмое,

Нет нам с папою покоя.

Что же маме подарить?

Что на праздник ей купить?  (Тарчинец Екатерина)

 

Снежная зима,

Сплела, ты, кружева.

Ежедневные метели

Нам, конечно, надоели.

С капризами погоды

Смирились всё равно мы.

Ведь такого снега

Не видели давно мы!            (Родина Валерия)

 

               Январь.

Белым снегом замело

Луг и лес кругом.

И, затихнув, речка стала,

Скованная льдом.                  (Узунова Дарья)

 

Ёлка, дети, радость, счастье!

Новый год встречать пора!

Пусть на улице ненастье –

Веселится детвора!

Дед Мороз принёс подарки,

Веселил всех до утра.

От веселья стало жарко,

Но прощаться уж пора!         (Горшкова Дарья)

 солнышко - аппликация

Развитие творческих способностей учащихся

 На уроке технологии ребята учились работать с инструкционной картой в тетради: изготавливали зайчика из старой перчатки. Работы получились разные. И эта идея мягкой игрушки нашла своё применение в подготовке к школьному конкурсу ёлочных игрушек. Горшкова Даша сшили с мамой замечательного снеговичка из синтепона, одели на него махровую жилетку, сделали из старой кисточки метлу. Через несколько дней Часовских Кристина при несла в класс ещё одного снеговика. Только он оказался большой мягкой игрушкой, которую было бы замечательно поставить под новогоднюю ёлку. Кристина и её мама старались: они украсили снеговика разноцветной мешурой, надели ему на голову цветочное кашпо, сделали метлу, пришили глазки, ротик-пуговки, из картона сделали нос-морковку. Детям работы девочек и их мам очень понравились! Я думаю это не последняя новогодняя игрушка-сюрприз.

Развитие творческих способностей учащихся

 Хочу снова поделиться творческими идеями. В ноябре среди начальных классов школы проходил фотоконкурс "Осень глазами детей". Ребята приносили в класс свои фотографии на тему осени, выполняли из них фотоколлаж. Работы получились очень яркие и интересные. Жюри конкурса пришлось назвать несколько номинаций. Наш класс выполнил вот такой коллаж:

 

Развитие творческих способностей учащихся

 В этом учебном году я веду кружок "Оригами" для учащихся начальных классов. Поначалу были сложности в овладении детьми терминами и графическими изображениями, принятыми в оригами. По прошествии 14 часов занятий, дети научились "читать" схемы моделей, некоторые ребята  (4-х классов) уже самостоятельно работают со схемами. Очень нравится выполнять коллективную работу-коллаж или панно, где размещаются работы всех участников. К Дню учителя наш кружок выполнил праздничную газету и получил 1 место в школьном конкурсе. дети остались довольны.

 В конце четверти оформили выставку своих работ. Она вызвала интерес у школьников и учителей.

Развитие творчечских способностей

На уроке окружающего мира изучали тему "Правила здоровья". Дома дети должны были написать небольшое сочинение на тему "Наше здоровье", нарисовать к нему рисунок. С большим интересом слушали друг друга и решили оформить работы ребят в презентацию. Получился творческий проект. Пример сочинения: "Люди чаще всего говорят «Здравствуйте!», этим самым желают друг другу здоровья. Люди часто задумываются - «Что такое здоровье?». Здоровье – это часть нашего организма, а также спорт, режим дня, зарядка, хороший сон, прогулка вечером и многое другое. У каждого человека есть вредные привычки. Вы знаете о том. Что вредные привычки очень плохо влияют на здоровье. Нужно знать, что курение, алкоголь, неправильное питание, несоблюдение режима дня – вредят вашему здоровью. Если сказал всему этому НЕТ, то сумей сдержать своё слово. Твоё здоровье зависит от самого тебя. Так давайте будем заботиться о своём здоровье." Тарчинец Екатерина

Развитие творческих способностей учащихся

Место творчеству есть в любом виде деятельности. В октябре мы с участвовали в региональном конкурсе экологического рисунка и плаката. Ребята проявили не только свои художественные, но и литературные способности. К каждому плакату в защиту животных необходимо было придумать слоган и мы не ограничились одной строчкой призывом к охране наших братьев меньших, у нас получились короткие стихи-слоганы. Оказывается коллективное творчество очень интересно и захватывает! Кто-то придумал первую строчку, кто-то вторую … и вот уже готовы два десятка четверостиший!

Можно оформить целую книжку-самоделку с фотографиями плакатов и слоганами-стихами к ним. Вот и ещё один коллективный творческий проект!

Я – огромный исполин.

Я такой у вас один.

Люди, помогите!

Слона вы защитите!

 

Знает взрослый и ребёнок,

Знает даже жеребёнок –

Земля – наш общий дом!

Будем жить мы дружно в нём!

 

Панда, я, забавный мишка,но живу я в Красной книжке!


Животный мир Земли богат,

Он так нужен всем нам, брат!

Для деток  маленьких больших

Будь защитником для них!

 

Вот слоновия семья

Помогите им, друзья!

Не охотьтесь, не стреляйте!

Вы слонов не убивайте!

 

Я плыву на льдине,

Как на «Брегантине»!

Я, спасаюсь от людей!

Против я охоты на зверей!

 

В Красной книге он есть

Все охотники знают,

Но почему же его убивают?

 

Панда, я, забавный мишка,

Но живу я в Красной книжке!

 

Знают взрослые и дети –

Львы храбрее всех на свете!

Но и этот Царь зверей

Сам страдает от людей!

 

Носорог , он очень милый!

Нежится в воде неторопливо.

Защитим его мы вместе!

Будет мир наш интересней!

 

Знают взрослые и дети-

Не прожить на белом свете

Нам без этой красоты!

А как думаешь ты?

Развитие творческих способностей у учащихся

 

Сейчас очень много говорят и спорят о подрастающем поколении: какое оно? Я с уверенностью могу сказать – талантливое! Нужно только уметь вовремя заметить и поддержать огонёк в детских душах, помочь развить талант каждого, направить детскую неуёмную энергию в полезное для ребёнка, а затем и для общества русло познания и творчества.
   Я работаю в школе уже 19-тый год. За годы моей педагогической практики пришлось поработать с разными детьми: и непоседами, и любознательными, и одарёнными, и пассивными. Но к каждому приходилось подбирать свой «ключик». Одним из таких «ключиков» стало совместное творчество.
    Это сейчас мои третьеклассники с энтузиазмом  берутся за любое творческое дело, сами фантазируют, сочиняют… А в первом классе они робко и неумело разыгрывали сценки из жизни на уроках, пытались сочинять рассказы на заданную тему, фантазировали, пытались придумать что-то своё, а не повторить увиденное.
    Недавно, на уроках литературного чтения мы изучали творчество С.А. Есенина, и ребята получили задание сочинить рассказ или стихотворение о любимом дереве поэта – берёзе. Стихов оказалось больше, и мы решили составить из них небольшую книжку- сборник, которую назвали «Белая берёза».
    Вот какие стихи получились у ребят:
           Белая берёза.                                                                                            Моя берёза.
                                                                                          
Белая берёза,                                                                                       Я посадил берёзу                      
Не шуми листвой.                                                                               У дома, на виду.
Ты - символ моей родины,                                                                 Все ходят и любуются
Я горжусь тобой!                                                                                На эту красоту.
 
За окном растёт берёза                                                                      А вырастет большая
Стройная и нежная.                                                                           Красивая моя,
До чего она красива,                                                                          В тенёк я буду    
 Как подружка верная!                                                                                       прятаться,
                                                                                                             Когда придёт жара.
 
Белая берёза
Стройна и нежна.
Ты - символ моей Родины,
Я люблю тебя!
 
Горшкова Дарья                                                                           Конов Дмитрий
 
 
                                                                                                     Берёза.     
                                                                                                                                        ***                                                                                                                                                                                                                           
 Есть много красивых деревьев в России.
 Есть клён, тополя, дубы и осины.                                        Растёт берёзка белая
   Но всё же берёза красивей, белей,                                     Под моим окном.                                                                                                                                                                   
 И сердцу она всех родней и милей!                                Белый ствол и листья украшают
                                                                                          двор.
                Матвеев Вячеслав                                                    Но не только листья
                                                                                    У берёзки славятся.
                                                                                    И растёт у дома
                                                                                     Волшебная красавица.
                                                                                                                  
                                                                                      У волшебницы лекарства
                                                                                       Листья, почки и кора.
                                                                                     Призадуматься нам нужно,                          
                                                                                      Защищать её пора!
 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   
                                                                                                         Родина Валерия
 
                  ***                                                                                                       ***
У моей берёзки - худоватый стан.                                  Зимний вечер. Звёзды                               У моей берёзки – белый сарафан.                                                 светят.
Снежинки обсыпают берёзоньку кругом,                      Всё как будто в серебре.
 И горят на ветках волшебным серебром.                      Вижу белую берёзку                                                                                             
                                                                                   
.                                                                                           Я в заснеженном окне.
                 Часовских Кристина
                                                                        
                                                                                           Словно, белая невеста
                                                                                           И красива, и стройна!
                                                                                          Спит февральским сном                                                                                                                                     
                                                                                                     берёзка,
                                                                                       Ждёт, когда придёт весна…
                  ***
Две берёзы под окном                                                                                                          
Принакрылися снежком.                                                             Плотников Артём
А метели по двору
            разыгралися,
А берёзки стоят не шевелятся,
Двум подружкам не страшно
             в метелицу.    
 
 
                                             Камалов Арман
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
 
 
 
                             
                             Берёза.
 
               Берёзонька-берёзка,
               Подружка ты моя! 
               Ты, ласково серёжкой
               Под ухо мне звеня,
               Споёшь свою мне песню
              Про летний тёплый день,
               Как птицы свили гнёзда,
               И стало веселей.
 
 
 
                                Жуков Дмитрий      
 

Развитие творческих способностей учащихся

  

У ребят снова разыгралась фантазия. На уроке ИЗО я дала им задание придумать и изготовить из бумаги куклу. Но не просто выполнить её, а представить, сочинив о ней небольшую историю. Ребята работали в парах и куклы получились замечательные, непохожие друг на друга. У каждой было своё имя и своя история происхождения. Среди кукол были Петрушка, Клоун со свисающей с плеча дрессированой змеёй,  Всезнайка, Супергерой и даже Неряха...

            

Развитие творческих способностей учащихся

 Сегодня была замечательная погода, падал мягкий снежок... Это я к тому, что снег зимой это замечательный материал для детского творчества!  Ведь его не надо покупать в магазине и его вокруг так много! Лепи себе на радость и на здоровье! Главное, чтобы он был влажным. Вот таких забавных героев подсказала нам с ребятами фантазия...

Развитие творческих способностей у учащихся

5 февраля у нас прошёл урок ИЗО. Тема урока: "Художник в театре". Я рассказала ребятам о том, какую интересную и нужную работу выполняет художник в тетре. Дети поделились своими впечатлениями о театре, о спектакле, об актёрах... Как обычно мы разделились на группы и начали творить: ребятам нужно было выполнить макет сцены (они быстро сообразили, что для этой цели подойдут пустые коробки из-под конфет, множество которых дети принесли в класс ещё в сентябре), оформить сцену занавесом (для этого применили обёрточную, цветную или бархатную бумагу), нарисовать и разместить на сцене актёров, а затем проиграть небольшой спектакль, перевоплотившись из художников в актёров.

Сначала шли бурные дискуссии по поводу выбора произведения, для проигрывания которого предназначена вся работа. Потом распределяли обязанности, решали, какие материалы использовать. Самые активные даже успевали давать советы другим группам. В эти минуты мне захотелось, чтобы каждый из родителей посмотрел на своё чадо, полюбовался, порадовался. Вот уж действительно, сейчас каждый из ребят был самым, самым...

Мне оставалось только наблюдать и помогать советом, если попросят. Я всегда на такие уроки приношу фотоаппарат, а потом на родительском собрании с гордостью демонстрирую родителям наши достижения. Но, как Вы понимаете, процесс творчества захватывает. Его нельзя ограничить рамками урока, поэтому, когда ребята услышали звонок, то послышались возгласы: "У-у-у! А мы не успели!" Вообщем мы трудились не покладая рук ещё урок (благо в этот день у нас технология), а на классном часе "перевоплотились" в актёров и зритетелей, посмотрели мини-спектакли "Буратино встечает Новый год", "Смешарики и Дед Мороз", "Бой Добрыни со змеем Горынычем".

 

Синдикация материалов