Я увлекаюсь батиком. Это рисунок на ткани. Сначала я рисую на бумаге, потом перевожу на ткань.
Резиновым контуром делаю края рисунка, а потом раскрашиваю специальными красками. Родина батика - Ява.
Недавно мы отмечали День рождения Ганса Христиана Андерсена, поэтому все мои рисунки посвящены его сказкам «Снежная королева» «Русалочка» и «Гадкий утенок». .
Дорогие гости праздника! Знаете ли вы, что иллюстрации бывают не только нарисованные, но и музыкальные? Да-да, не удивляйтесь, многие композиторы специально сочиняли музыку, которая иллюстрировала то или иное литературное произведение. Иногда бывает, что в книге упоминается название какой-либо песни. Давайте попробуем стать музыкальными редакторами и подберем соответствующие музыкальные иллюстрации к сказкам Ганса Христиана Андерсена. Предлагаю вам прослушать четыре произведения. Будьте внимательны. Попробуйте определить, к какой сказке та или иная музыка подходит лучше всего. Думаю, вы прекрасно справитесь с заданием. Желаю успеха!
Попробуйте свои силы в разгадывании ребусов. Расшифруйте названия сказок Ганса Христиана Андерсена.
Ребусы - это загадки, в которых слово или фраза изображены с помощью фигур, букв или знаков.
Позвольте напомнить некоторые правила, которые могут пригодиться:
Изображенные на картинках предметы следует называть "как видите".
Запятые перед картинкой означают, что от начала слова надо отбросить столько букв, сколько стоит запятых.
Запятые после картинки означают, что от конца слова надо отбросить столько букв, сколько стоит запятых.
Если буква или несколько букв изображены внутри другой буквы, следует добавить предлог "в". Например, внутри буквы О нарисованы буквы СК, надо читать ВОСК (или СКВО)
Если буква "бежит" к другой, следует добавить предлог "к". Например, буквы СТ "бегут" к букве У, надо читать СТКУ или КУСТ.
Если буква "держит за руку" другую, добавляем предлог "с". Например, буквы Н и О "держатся за руки", читаем СОН или НСО, или ОСН, или СНО.
Стрелки над словом означают, что надо переставить буквы в слове.
Названия сказок без кавычек вводите в выделенное рамкой поле.
Ученики 1Б класса школы № 31 г. Курска начали готовить подарок Сказочнику давно.
Вначале нашли книги Г.Х. Андерсена, рассмотрели их. Потом выбрали ту книгу, которая показалась наиболее привлекательной. Стали читать. Оказалось, что интересных сказок очень много. Каждый день рассказывали друг другу о прочитанном и читали самые интересные фрагменты.
Еще первоклассники рассматривали иллюстрации в книгах и в Интернете. Очень заинтересовали детей работы первого иллюстратора сказок Вильхельма Педерсена. Эти иллюстрации весьма нравились и Гансу Христиану Андерсену. Дети решили нарисовать иллюстрации к одной из сказок, подражая художнику, а потом сделали с помощью учителя слайдшоу в подарок Сказочнику.
Герои сказок вернулись в свои книги:
Дюймовочка 
