Приветствую вас, мои маленькие друзья!

Неужели мы вместе отправляемся в дорогу? Я очень рад таким попутчикам.

Но для начала нам нужно подготовиться к путешествию. Для подготовки используйте план:

1. Задумайтесь, зачем и куда мы отправляемся? Для этого познакомьтесь с вводной презентацией.

Еще раз обсудите правила работы в команде. Распечатайте документ и повесьте его в классном уголке.

2. Внимательно рассмотрите карту путешествия, чтобы не заблудиться. Запомните те точки, которые станут ключевыми в нашем путешествии.

Чтобы планировать свою работу в проекте, распечатайте и повесьте в классном уголке Календарь работы в проекте

3. В путешествие берут с собой корзинку. Соберите свою “Корзину вопросов”, ответы на которые нам предстоит найти в пути. (Инструкция по работе с Google-рисунками). Корзина у каждого участника своя!

Корзина вопросов печатный вариант.

4. Представьтесь другим командам в презентации ”Если с другом вышел в путь”, познакомьтесь с участниками нашего путешествия в ней. (Инструкция по работе с Google-презентацией)

5. Теперь проверим ваш багаж - те знания, которые у вас уже есть.   Выполните работу на интерактивном листе “Кот в мешке”

Если выполните его верно, то получите путеводные слова (после нажатия кнопки проверки). Они станут для вас пропуском в следующий этап. Запишите в форму “Скатертью дорожка”

6. Чтобы сделать путешествие безопасным, познакомьтесь с правилами работы в сети. Постарайтесь запомнить эти правила и придерживаться их. Для этого познакомьтесь с любым из представленных ниже материалов.

• Правила безопасного поведения в Интернете
• Буклет Министерства внутренних дел РФ
• Страница интернет-журнала "Филиппок"

Чтобы собирать чудеса, нам нужно решето чудес. По итогам подготовительно этапа каждая команда получит свое личное решето.

Перед дальней дорогой нам нужно отдохнуть. Встретимся в начале нашего пути!

Уважаемые взрослые!

После знакомства с презентацией не забудьте с детьми обсудить карту путешествия, каждому участнику команды создайте Корзину вопросов и начните ее пополнение (возможен электронный или печатный вариант). При работе с печатным вариантом всех членов команды для отчета по работе с корзиной сделайте фото Корзины, загрузите на Диск и ссылку добавьте в таблицу "Собираем туесок"

Помогите команде рассказать о себе. Работу по созданию материалов делите между детьми. Пусть каждый внесет хотя бы малый вклад в работу команды. Свою работу на каждом этапе (начиная с 1, подготовительный этап не нужно отмечаь) дети будут оценивать в бланке "Я шагаю по тропинке" (нужно создать копию для каждого ребенка)

Ко всем созданным документам не забывайте давать доступ для комментирования.

При работе с ИРЛ (интерактивный рабочий лист) помогите детям договориться о том, как распределить работу над заданием.  В этом поможет использование интерактивной доски. Но и работу у компьютера тоже можно организовать. Для установления очередности можно использовать считалки.

После выполнения заданий последовательно отмечайте выполнение работы в таблице "Собираем туесок"

Интересной нам всем работы!