Не секрет, что у современных детей слабое внимание - это одна из ведущих проблем для усвоения учебного материала. Часто ребёнок, который имеет хорошую базу знаний, не может выполнить задание, не допустив хотя бы одну "глупую" ошибку. А ошибка "умная". Просто ребёнок имеет слабый уровень развития внимания и, как следствие, не может быстро собраться, вдумчиво выполнить работу, теряет вещи, не выполняет до конца весь объём урока.Особенно много ошибок в заданиях, выполненных  в последней трети урока. Но количество часов по основным предметам, к сожалению, только сокращают.  Поэтому часто учителям приходится, как говорится? работать " и за себя, и за того парня".

     Корректурные пробы в психологии применяются очень давно. Их используют как для диагностики уровня внимания, переключения и распределения внимания,  так и для коррекции внимания. Мы с ребятами на уроках русского языка тоже используем такие задания.

Часто даю отдельно такие упражнения и на дополнительных занятиях ребятам со слабым уровнем внимания. Страницу презентации распечатываю в виде карточек. После чего, ребята сами работают по заданию. Далее мы проверяем работу, используя презентацию. Часто прямо здесь же выполняем разные грамматические задания и проводим работу по развитию речи. Это экономит время на уроке. 

     Могу поделиться своими впечатлениями. На первых порах некоторые ребята не могли найти одно слово на строке. Приходилось работать в парах или в группах. Оказывать взаимопомощь. Но постепенно корректурные пробы стали давать свои результаты. Тогда я усложнила задания. Например, "обведи буквы, которые находятся между парными согласными".  Конечно, это не панацея. Но что-то делать нужно!

 PS Некоторые примеры таких упражнений добавлены в библиотеку сайта.

  Скачать презентацию.