Итоги проекта "Музыка сердца"

Вот и закончен проект "Музыка сердца"

Сведения о проекте.

Автор проекта: Дятлова Галина Алексеевна,учитель начальных классов МКОУ “ Нижнемордокская СОШ” Глушковского района Курской области

Тьютор проекта: Асафьева Ольга Ситтиковна,учитель начальных классов МОАУ СОШ №4 г.Новокубанска Краснодарского края

Проект “Музыка сердца” продолжался с 15 февраля 2018 г. по 23 марта 2018 г.

Рассчитан на учеников  4 классов

Средой обучения был  сайт http://www.nachalka.com/about

Средой взаимодействия участников проекта были:

Статистика

Зарегистрировалось на проект "Музыка сердца" в анкете регистрации  8 команд,приступили к работе  и создали странички-визитки-6 команд,но к сожалению не у всех координаторов получилось собрать команду.

К финишу подошли 5 команд:

Звёзды стихов (координатор Берсенёва Екатерина Михайловна,Челябинск);
Стихотворцы(координатор Щербина Алина Александровна,г.Куйбышев;
Кристаллики_Киров(координатор Жилинскас Елена Викторовна,город Киров);
"Почемучки"(координатор Репина Елена Юрьевна;
Киров);
"Юные поэты" (координатор Коровякина Нина Николаевна,Нижний Мордок)

Географию участников проекта можно увидеть по карте.

В помощь координаторам и учащимся были предложены копилка инструкций, а также раздел “Чаво” на сайте.

Работа в проекте

Работа в проекте проходила в  несколько этапов, на каждом из которых участникам предлагалось выполнить задания по созданию  определенного продукта проектной деятельности:

1)Совместная презентация о детских поэтах

       2)Ментальные карты, ссылки на которые можно увидеть на страницах команд и в таблице продвижения.

3)Сборник стихов собственного сочинения с иллюстрациями.

Проект “Музыка сердца” был приурочен к празднику “День поэзии”,который отмечают 21 марта с 1999 года.

В этом году и наши команды провели с своих школах литературные поэтические утренники и поделились своими фотографиями.


С критериями оценивания продуктов проектной деятельности  участники знакомились уже на подготовительном этапе.В таблице продвижения каждая команда могла оценить и поставить баллы другой команде.

К сожалению,все команды только выставляли баллы,но не было комментирования,обсуждения работ участниками.

Но на детском форуме ребята активно отвечали на вопросы этапов,делились своими впечатлениями.

Ведущий проекта:

  • комментировал и корректировал работу участников;

  • проверял качество выполненных работ согласно предложенным критериям, оказывал консультативную помощь в освоении сервисов

  • активизировал общение и сотрудничество участников проекта .

Освоение материалов проекта требовало от участников

  • временного ресурса для изучения теоретических материалов;

  • умения внимательно читать и перечитывать написанное в тексте и записанное на видео;

  • навыков сотрудничества и умения работать с различными редакторами

  • самоорганизации для выполнения работы в соответствии с установленными сроками;

  • умения сотрудничать удалённо с использованием дистанционных технологий;

 

На заключительном этапе участникам проекта  была предложена анкета -рефлексия.

Диаграмма ответов в Формах. Вопрос: Понравилось ли вам принимать участие в нашем проекте?. Количество ответов: 8 ответов.

 

Диаграмма ответов в Формах. Вопрос: Какие этапы в проекте были для вас наиболее интересными. Количество ответов: 8 ответов.

 

Диаграмма ответов в Формах. Вопрос: Какие этапы в проекте были для вас наиболее трудными. Количество ответов: 8 ответов.


 

Участвуя в проекте, я узнал(а)

О новых поэтах, как лучше сочинять и подбирать рифму.

Я узнала как сочинить синквеин и создать облако слов.

Что такое облако слов

Я узнала новых поэтов.

Как составлять облако слов

Что стихи имеют и рифму, и ритм,и размер.Сочинять очень сложно,нужен талант.

что стихотворение можно сочинить с помощью клише, научилась составлять синквейн.

Я узнали литературоведческие понятия, научилась анализировать стихи.

 

Диаграмма ответов в Формах. Вопрос: Какое задание было лично для вас самым трудным?. Количество ответов: 8 ответов.


 

Кто помог справиться с трудностями?

Наш учитель

Друзья по команде и учительница Елена Викторовна.

Другие участники проекта

Ребята, учительница Елена Викторовна и библиотекари.

Учительница Елена Викторовна

Ребята из команды и из класса помогли справиться с заданиями 3 этапа.

Алина Александровна

Педагог.

Диаграмма ответов в Формах. Вопрос: Самым интересным для меня  было... . Количество ответов: 8 ответов.

 

Благодаря работе в проекте я умею ...

Сочинять синквейны на разные темы

Создавать синквеин и работать на форуме.

Проводить опрос,составлять диаграммы

Проводить опрос и записывать данные.

Составлять облако слов

работать с презентациями

составлять синквейн, сочинять стихотворения

Создавать ментальную карту, книгу.

Диаграмма ответов в Формах. Вопрос: Как бы вы оценили своё участие в работе команды. Количество ответов: 8 ответов.

Диаграмма ответов в Формах. Вопрос: В команде всегда обсуждалось , как выполнять задание?. Количество ответов: 8 ответов.

Диаграмма ответов в Формах. Вопрос: Оцените, пожалуйста, проект в целом. Количество ответов: 8 ответов.

Диаграмма ответов в Формах. Вопрос: Будешь ли ты ещё участвовать в сетевых проектах? . Количество ответов: 8 ответов.

Что бы Вы пожелали другим участникам проекта?

Удачи и достижения любых высот.

Удачи в выполнении проекта.

Успехов в выполнении всех заданий

Успехов в учебе.

Успехов в проэкте

Желаю всем удачи и здоровья!

удачи во всем!

Желаю всем участвовать в проектах на сайте "Началка".

 

 


 

Спасибо ребята за высокую оценку проекта.

Интересно было узнать и мнение координаторов.

 

Диаграмма ответов в Формах. Вопрос: Понравилось ли вам принимать участие в нашем проекте?. Количество ответов: 4 ответа.Диаграмма ответов в Формах. Вопрос: На сколько полным был пакет для оценивания. Количество ответов: 4 ответа.Способствовало ли участие в сетевом проекте развитию способностей Ваших учеников?4 ответа

Да

Да,конечно проект способствовал развитию творческих и художественных способностей.А ещё дети закрепили знания по литературному чтению.

несомненно.

Этот проект способствовал творческому развитию моих учеников, развивал умения работать с Гугл-инструментами, развивал умение работать в команде.

Диаграмма ответов в Формах. Вопрос: Какие личностные умения приобрели Ваши ученики за время проекта? . Количество ответов: 4 ответа.Диаграмма ответов в Формах. Вопрос: Какие предметные  умения приобрели Ваши ученики за время проекта? . Количество ответов: 4 ответа.Диаграмма ответов в Формах. Вопрос: Какие метапредметные  умения приобрели Ваши ученики за время проекта? . Количество ответов: 4 ответа.Диаграмма ответов в Формах. Вопрос: Какой этап был самым интересным?. Количество ответов: 4 ответа.Диаграмма ответов в Формах. Вопрос: Какой этап был самым сложным?. Количество ответов: 4 ответа.Диаграмма ответов в Формах. Вопрос: Какой этап был лишним?. Количество ответов: 4 ответа.Диаграмма ответов в Формах. Вопрос: Какой этап способствовал развитию межличностного взаимодействия? . Количество ответов: 4 ответа.

 

Какие трудности были при выполнении заданий?

Трудностей не было. Просто по времени не успевали.

Часто не было связи.Не хватало времени.

у нашей команды были трудности с выходом в интернет, так как не у всех детей есть комп-ры.

Трудности в работе с гугл-инструментами.

Диаграмма ответов в Формах. Вопрос: При работе в проекте, какими источниками информации Вы пользовались?. Количество ответов: 4 ответа.

 

Диаграмма ответов в Формах. Вопрос: Во время выполнения заданий проекта. Количество ответов: 4 ответа.

 

Диаграмма ответов в Формах. Вопрос: Участвуя в проекте Вы работали в различных сервисах Веб 2.0. Что Вы можете сказать о применении этих сервисах на своих уроках?. Количество ответов: .

 

Диаграмма ответов в Формах. Вопрос: Удовлетворены ли вы работой ваших учеников?. Количество ответов: 4 ответа.

Что дало участие в сетевом проекте лично вам?

Познакомилась с новыми программами , которые можно использовать в работе.

Это был первый проект мой в роли координатора.Без помощи Галины Алексеевны не справилась бы.

опыт работы в различных программах.

Получила возможность освоить новые для себя и учеников сервисы.

Ваше мнение об организации проекта

Организация хорошая.

Хотелось бы больше общения с участниками,но

так как у Галины это первый опыт организации проекта, я считаю получилась хорошо.

Работа в проекте была организована достаточно грамотно.

Ваши предложения по организации сетевых проектов

Мы любим участвовать в сетевых проектах. Особых предложений нет. Все задания к каждому этапу были продуманы.

Мне пока нечего предложить.

некоторые программы были на англ.языке, ребятам было не понятно.

В этом проекте были очень удачными сроки проведения этапов.

Ваши впечатления и пожелания авторам проекта

Спасибо за проект. Всё было интересно!

Остались только приятные впечатления.Особенно всем запомнится день поэзии.Было даже предложение написать о нашем празднике в районную газету.Всем желаю только успехов и творчества.

Сетевой проект- это очень интересно, в нашей школе мы рассказали, что поучаствовали в данном проекте и другие классные руководители заинтересовались!

Большое спасибо Галине Алексеевне за создание и ведение проекта. Галина Алексеевна, мы благодарны Вам за помощь, за чуткость, за то, что на любой вопрос мы получали от Вас оперативный ответ. Желаем Вам дальнейших успехов.

Спасибо всем участникам проекта за добрые пожелания!

Выражаю огромную благодарность всем командам за работу,а также всему коллективу координационно-методического совета сообщества Началки,которые очень помогали в организации проекта:
Асафьева Ольга Ситтиковна
Жукова Татьяна Анатольевна
Качева Елена Валерьевна
Прокудина Ирина Владимировна
Мария Алексеевна Смирнова
-  координатор сообщества.

 

Дятлова Галина Алексеевна,

учитель начальных классов

МКОУ “Нижнемордокская СОШ”

 
0
Ваша оценка: Нет
Rambler's Top100 Рейтинг@Mail.ru