Сказки Р. Киплинга - это сказки о любознательных и для любознательных. С ними можно путешествовать по континентам (нет только Антарктиды), можно изучать животный мир и природные зоны. Но нужно тщательно анализировать информацию, заключенную в этих сказках! Участники проекта не только научатся работать с художественными текстами, они смогут провести исследования сказок Киплинга и сочинить свою сказку для любознательных

Выполнение заданий проекта поможет формированию следующих качеств, необходимые человеку XXI века:
коммуникативные умения,
творчество и любознательность,
умение работать с информацией и медиасредствами,
межличностное взаимодействие и сотрудничество.

Сетевой внеурочный проект «Приключения для любознательных» может быть реализован в рамках ФГОС НОО в помощь изучению учебных предметов «Литературное чтение» и "Окружающий мир" в 3 классе. Проект направлен на развитие у учеников творческих способностей и формирование основ научного мировоззрения, развитие коммуникативных умений для эффективного сотрудничества со сверстниками и взрослыми. Участие в проекте поможет конкретизировать и систематизировать представления, полученные в ходе изучения тем «Авторская сказка», «Разнообразие животных», «Природные зоны». Проект основан на межпредметных связях литературного чтения с окружающим миром и русским языком, возможно использование математических навыков перевода одних систем измерения в другие.

В ходе проекта учащимся будет дана возможность сформировать следующие умения:

личностные: развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения; чувства ответственности за выполнение своей работы при работе в группе;

метапредметные: умение находить информацию в различных источниках (книги, интернет); выделять и анализировать информацию из художечственных и научно-популярных текстов; овладение навыками смыслового чтения текстов в соответствии с целями и задачами; осознанно строить речевое высказывание в соответствии с задачами коммуникации и составлять тексты в устной и письменной формах; готовность признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою; излагать свое мнение и аргументировать свою точку зрения и оценку событий; определение общей цели и путей ее достижения; умение договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности; осуществлять взаимный контроль в совместной деятельности;
предметные: осознание значимости чтения для личного развития; умение осознанно воспринимать и оценивать содержание и специфику различных текстов; овладение учебными действиями с языковыми единицами и умение использовать знания для решения познавательных, практических и коммуникативных задач.

• до проекта

• в ходе проекта

• по окончании проекта

Продолжительность проекта: с 16 января - по 06 февраля 2017г.
Подготовительный этап: с 20 декабря 2016г. - по 15 января 2017г., задействованы организаторы и координаторы, участники проекта;
Основной этап: с 16 января - по 06 февраля 2017г., задействованы организаторы, координаторы и участники проекта;
Заключительный этап: с 07 февраля - по 14 февраля 2017г., задействованы организаторы, координаторы и участники проекта

1. Шапиро, Я. Сказки пяти континетов / Я. Шапиро // Режим доступа: http://mreadz.com/read293741/p1  (дата обращения: 23.06.2016)

Googlemaps - для работы на карте "Приключения любознательных" 

карта "Web 2.0 в проекте"

- форум для руководителей;
- пакет инструментов оценивания, инструкции, материалы в поддержку
- подведение промежуточных итогов этапов проекта;
- личная переписка (в особых случаях);