Вход для участников
Сообщество рекомендует!
Навигация
Важно!
Связаться с нами
Для гостей 
Для участников:
письмо администратору
подсказки
Приключения любознательных. План проекта
План проекта
Мероприятия проекта | Ответственный и кто может помочь | Сроки |
ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП |
|
|
Подготовить родительское собрание, распечатать буклет для родителей о проекте | координатор команды | ноябрь 2016г. |
Провести родительское собрание. Договориться о сотрудничестве | координатор команды, родители | ноябрь 2016г. |
Зарегистрироваться на сайте Nachalka.com координатору и участникам (актуально только для тех, у кого нет регистрации) | координатор команды, родители | ноябрь-декабрь 2016г. |
Принять участие в викторине "Испытания для любознательных | координатор команды, участники | 20 - 24 декабря 2016г. |
Согласовать и определить время работы детей в компьютерном классе, библиотеке | координатор, учитель информатики, зав. библиотекой | за 10 дней до проекта |
Подготовить необходимые печатные и электронные ресурсы для проведения проекта (распечатать необходимые материалы, определить количество текстов сказок Р. Киплинга, справочных и энциклопедических изданий) | координатор, зав. библиотекой | за 10 дней до проекта |
Определить в расписании время для консультаций и занятие для завершения работы над проектом | координатор команды | за 3 дня до проекта |
Разместить информацию о вступлении в проект на сайте (блоге) школы (класса) | координатор команды | за 3 дня до проекта
|
Провести стартовую презентацию для учащихся | координатор команды, участники | за 1-2 дня до проекта |
ОСНОВНОЙ ЭТАП |
|
|
Познакомить учащихся с критериями оценивания промежуточных и итоговой работ. Обсудить их | координатор команды, участники | 16 января 2017г. |
Познакомит учащихся с “Дневником приключений”. Оговорить правила заполнения | координатор команды, участники | 16 января 2017г. |
Провести обсуждени заданий проекта | координатор команды, участники | 16 января 2017г., перед каждым этапом проекта |
Фиксирование успехов и трудностей команды при выполнении заданий, консультации на форуме | организатор проекта | в ходе проекта |
Организовать контроль за выполнением зданий по срокам проекта, консультации в группах | координатор, участники | в ходе проекта |
Организовать работу учеников по взаимооценке и на форуме проекта | координатор, участники | в ходе проекта |
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП |
|
|
Заполнить рефлексию для участников проекта | организатор, координатор команды и участники проекта | 07 - 09 февраля 2017г. |
Заполнить рефлексию для координаторов проекта | организатор, координатор команды и участники проекта | 07 - 09 февраля 2017г. |
Подвести итоги проекта | организатор проекта | 10 - 14 февраля 2017г. |
Подготовить и разослать дипломы, сертификаты, благодарности участникам-командам | организатор проекта | 10 - 14 февраля 2017г. |
Сделать анализ рефлексии участников проекта и координаторов команд | организатор проекта | 10 - 14 февраля 2017г. |
Разместить информацию о проекте и его результатах на сайте (блоге) школы (класса) | координатор команды и участники проекта | после окончания проекта |
Вручение сертификата команде за участие в проекте и благодарности всем, кто помогал в проведении проекта | директор школы, координатор команды | после окончания проекта |
Анализ участия в проекте класса на родительском собрании. Благодарность за помощь | координатор команды | после окончания проекта |
ХОД ПРОЕКТА
Продолжительность проекта: с 16 января - по 14 февраля 2017г.
Подготовительный этап: с 20 декабря 2016г. - по 15 января 2017г., задействованы организаторы и координаторы, участники проекта;
Основной этап: с 16 января - по 06 февраля 2017г., задействованы организаторы, координаторы и участники проекта;
Заключительный этап: с 07 февраля - по 14 февраля 2017г., задействованы организаторы, координаторы и участники проекта.
СБОРЫ (20 декабря 2016г.- 15 января 2017г.):
Викторина
Вебинар для координаторов проекта
ПРИКЛЮЧЕНИЕ ПЕРВОЕ (16 - 19 января 2012г.):
Работа с текстом одной из сказок Р. Киплинга (по выбору команды);
По итогам своей работы каждая команда создаёт ментальную карту c характеристикой литературных героев сказки и географических объектов. Определяют элементы вымысла в сказке, обосновывают выбор автора и делают вывод;
Размещение в метке своей команде ссылки на ментальную карту;
Самоконтроль команды.
ПРИКЛЮЧЕНИЕ ВТОРОЕ (20 - 26 января 2012г.):
Работа в коллективной интерактивной карте "Приключения любознательных";
Каждая команда выбирает направление исследования: Африка, Австралия, Евразия, Южная Америка, фиксирует свой выбор в Таблице самозаписи;
В Таблице самозаписи каждая команда выбирает сказку, по которой будет проведено исследование: природные зоны и животный мир сказки, маршрут героев сказки;
Координация работы каждой группы исследователей - на форуме;
Разместить ссылки на созданные продукты на коллективной интерактивной карте в теле метки выбранной сказки;
Самоконтроль команды.
ПРИКЛЮЧЕНИЕ ТРЕТЬЕ (27 января - 6 февраля 2017г.):
Создание сказки-подражания по мотивам сказок Р. Киплинга по континентам, не отражённых в сказках (Антарктида, Северная Америка, Австралия, Южная Америка);
Создать иллюстрации к собственной сказке;
Созданную сказку разместить в коллективной презентации;
Поставить метку в коллективной интерактивной карте "Приключения любознательных" в соответствии с местом действия сказки;
Разместить ссылки на сказку в метке коллективной интерактивной карты "Приключения любознательных"
Самооценка и взаимооценка команд результатов этапа
ВОЗВРАЩЕНИЕ ДОМОЙ (7 - 9 февраля 2017г.):
Рефлексия для участников проекта;
Рефлексия для координаторов проекта.
ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ (10 - 14 февраля 2017г.)