Проект завершился. Заполнены анкеты участников и подведены итоги.
Сколько раз ты участвовал в проектах на сайте Nachalka.com?
Амина из команды "Казачата - Смоленская" написала: "Я первый раз участвовала в таком проекте и узнала много нового и интересного... Мне больше всего понравилось проводить опрос среди учеников старших классов, работать в команде с одноклассниками после уроков, обсуждая вопросы проекта, весело и увлекательно."
Самые интересные задания проекта
Команда "Смурфики-Саратов": "Здравствуй, Дедушка Этикет. Нам очень понравилась работа над проектом. Выполняя интересные задания мы многое узнали о правилах поведения и поняли, что ключики бывают разные . Каждый из них открывает только свою дверь. Но есть волшебный ключик. Он открывает все двери.Это этикет."
Елена Александровна Царева: "...большое спасибо вам за организацию такого интересного проекта! Мы с удовольствием выполняли задания, узнавали новое о мире взаимоотношений людей, учились работать в сервисах Google, совместно преодолевали возникающие трудности. В такую командную работу оказались вовлечены не только дети, но и родители. "
Дедушка Этикет благодарит всех участников за активную работу и говорит "До свидания! До новых встреч."
Проект завершён. Участники научились организовывать турниры на личное и командное первенство и продолжают заниматься этим: в школах Березников, Великих Лук, Заволжска, Полевского уже проведёны или планируется проведение школьных турниров.
Состоялось 19 товарищеских матчей в Сети. И, хотя для координаторов этот этап стал одним из наиболее сложных в проекте, 18 из них отметили, что он был и самым интересным:
Л.И.Тунгускова “Особый восторг был при проведении товарищеского матча с другой командой. Школьный интернет не позволяет использовать видеосвязь, мы общались в чате, тем не менее, полученное детьми удовольствие трудно переоценить”.
С.В.Головина: ”Без игры он-лайн проект был бы немного другим. Связь постоянно подводила, но мы справились. Общение с детьми другого города дети долго не забудут”.
О.Н. Капустина: “Наибольший интерес у детей вызвал товарищеский матч. Они не представляли, что это такое. А когда сыграли, ребятам ещё захотелось принять участие в он-лайн игре. Но, к сожалению, больше не получилось сыграть”.
Координаторы команд подводят итоги участия в проекте:
Д.С. Галимова: “Кроме умения организовывать подобные мероприятия данный проект раскрыл многих моих детей, сплотил класс”.
Э.А. Неустроева: “Впервые в проекте были заняты почти все учащиеся. На некоторых учеников посмотрела совсем с другой стороны”.
Ю.Н. Максимова: “Мы с детьми становимся по-настоящему одной семьёй”.
Если это так, то проект был придуман и проведён не зря.
А ребята задумываются об участии в новых проектах. Среди тем, которые они предлагают, часто упоминаются шахматы.
Благодарю всех коллег - координаторов за тёплые слова в адрес проекта, за организованность, настойчивость и взаимопонимание. Благодарю О.С.Асафьеву, С.А.Маричеву, Я.О.Приймак и М. А.Смирнову за помощь и поддержку.
Наше путешествие подошло к концу, но это не значит, что всё закончилось. За время работы в проекте вы много узнали о профессиях, проводили опросы, искали профессии, которые уже исчезли, путешествовали в будущее. 30 команд уже получили свои сертификаты.
Маленькие путешественники оставляют свои отзывы:
Турьята: «Большое спасибо за интересный проект. Нам очень понравилось участвовать. Все этапы были увлекательными, но интереснее всего работать с пословицами, искать информацию об исчезнувших профессиях и придумывать профессии 2030 года.
В ближайшие дни мы познакомим одноклассников с "Азбукой профессий", которую создали все команды. Работать со всеми командами очень интересно! Мы узнали много нового и полезного.»
Координаторы проводят анализ участия в проекте:
Правук В.В.: «Мои ученики перестали путать профессии и должности. Познакомились с новыми для них профессиями. В будущем с удовольствием примем участие в новых проектах.»
Тимошенкова О.В.: «Очень много нового узнали о профессиях, о которых даже не подозревали, узнали о профессиях которые исчезли и которые исчезнут в ближайшее время. Интересно было делиться найденным материалом с одноклассниками. Самым главным в ходе проекта был вывод детей о том, что какую бы профессию они себе не выбрали, нужно не просто учиться, а учиться на хорошо и отлично.»
С итогами проекта можно познакомиться на странице «Все только начинается…»
Хочется выразить большую благодарность Повх М.В., Хаврычевой Ж.А. и нашему руководителю М.А. Смирновой за помощь и поддержку в проведении проекта.
От лица участников благодарим авторов проектов за интересные активности. Надеемся на новые встречи в наступающем году!
Внимание, внимание! Вы верите в чудеса? Они действительно случаются! Наше путешествие в чудо-город состоится на сайте Nachalka.com. Проект был создан для сайта Nachalka.com на основе методики программы Intel "Обучение для будущего" и успешно реализован в 2012 и в 2013 году. В 2013, он стал частью "Новокузнецкого десанта". Это проект по технологии и рассчитан на обучающихся 1 классов.
Уважаемые координаторы, у вас сейчас очень жаркая пора - подготовка к нвогодним утренникам, но если вы хотите вместе со своими воспитанниками отправиться в путешествие в Игромир в третьей четверти, позаботьтесь об этом заранее. Как?
Регистрация в проект "Путешествие в Игромир" - с 7 января по 12 января 2014 года.
Отправляемся в путешествие сразу после каникул!
Подходит к концу работа новогодней мастерской. Сегодня опубликовано предпоследнее 9е задание. Много замечательных поделок изготоили за этот месяц участники. Итоги Мастерской будут подведены 31 декабря.
В учетных профилях участников уже появились новогодние елочки, но еще надо бы порядок навести!
Этап 1. Расчищаем дорожки
Всем известно, что перед Новым годом хозяева приводят дом в порядок, выбрасывают лишние вещи. Итальянцы, например, выбрасывают старую мебель. А мы избавимся от лишних изображений в фотогалерее. Подробности здесь и здесь. Ждем помощников!
Этап 2. Ищем "кривые зеркала"
Как известно, "кривое зеркало" отражает не то, что есть на самом деле. А иногда кривое зеркало вместо одного человека показывает двоих или даже троих. Как понять, кто настоящий, а кто только отражение? Это может понять только сам хозяин отражения. Расскажите нам о том, где кривое зеркало неправильно вас отображает, и мы его уберем. А возможно, благодаря участии в этой акции, вы найдете своих полных тезок и познакомитесь с ними? Это тоже интересно!
Этап 3. Обновляем учетные профили
Загляните в свой учетный профиль и обновите информацию в нем. Укажите класс, в котором вы учитесь, населенный пункт, в котором живете...
Спешите принять участие!