Сроки: 05.12 - 10.12

Солнце светит – почему? 
Почему на небе тучка? 
И ещё я не пойму, 
Почему я почемучка?

Виктор Котов

 - Здравствуйте, ребята! 

Работа в лаборатории продолжается, и следующий этап - ХИМИЧЕСКАЯ ПОЧЕМУЧКА.

- Почему этот этап так называется? - спросите вы.

- Да потому, что абсолютно все дети очень любят задавать различные вопросы взрослым. Но на этом этапе вопросы будете задавать не вы, а я. 

Ваша задача - найти правильный ответ и оформить одну страничку в нашей общей книге "Химическая почемучка". Доступ к книге получит команда, справившаяся со всеми предыдущими заданиями.

Изучите предложенные в книге темы  и выберете ту, которая вас заинтересовала.  На страничке с выбранной вами темой напишите название своей команды, укажите населённый пункт. 

Прежде чем приступать к оформлению своей странички, внимательно ознакомьтесь с критериями. 

Важно! Каждая команда работает только на ОДНОЙ странице. У нашей общей книги должен быть единый стиль: не меняйте шрифт, размер и цвет шрифта. Размещая изображения указывайте автора или ссылку. Обязательно укажите ссылки на источники информации. 

Работая в общем Google-документе, нельзя вносить изменения (что-то удалять или добавлять) на страницах других команд! Уважайте друг к друга при выполнении совместной работы.

Закончили работу? Проверьте себя по листу самоконтроля. Теперь отметьте готовность в таблице "Шаги к успеху". Это будет сигналом к тому, что страничку вашей команды можно оценивать.  

Ребята! Вы записывать новые слова в химический словарик? В конце проекта ссылку на лучший словарик  вашей команды размещается  в  таблице  "Шаги к успеху". 

Задание для любознательных

  Продолжается путешествие в прошлое. Вы можете совершить оба путешествия, можете выбрать только      одно. Это задание выполняется на протяжении всего проекта. Не забудьте отметить его выполнение в  таблице "Шаги к успеху" (страничка "Назад в прошлое")

Путешествие 1

Путешествие 2

Встретиться со своими друзьями и обсудить интересную информацию вы можете на детском форуме проекта. 

Уважаемые координаторы!

Проконтролируйте, пожалуйста, работу ребят. Текст из любого информационного источника нужно пересказать, выбирая главное, а не скопировать и разместить от имени своей команды. Обязательны ссылки на источники информации (и в лабораторных журналах тоже). 

Важно! Когда Ваши ребята оценивают работу других команд, контролируйте их. Некоторые работы достойны более высоких баллов. Организаторы проекта не могут исправлять баллы, которые поставила команда! 

Если у Вас возникнут вопросы, задавайте их на форуме для координаторов.

План работы

1. Выполнить все задания предыдущих этапов. 

2. Выбрать тему своего рассказа.

3. Познакомиться с критериями оценивания странички книги.

4. Оформить страничку книги (работаем в общем документе).

5. Проверить работу по листу самоконтроля.

6. Отметить готовность в таблице "Шаги к успеху".

7. Пользуясь критериями, оценить страничку другой команды.

Полезные ссылки

Венецкий С. И. Рассказы о металлах. 

Сто тысяч "Почему?"

Интересное в химии

Как добавить изображение в Google-документ