Ребята, как быстро летит время. Мы уже на финишной прямой нашего проекта. Копилочка чудес - атлас "Наше наследие",  пополняется. Интересные тренажёры, игры, кроссворды составили команды. Благодаря этим заданиям, можно расширить свои знания о заинтересовавшем Вас объекте из списка Всемирного наследия ЮНЕСКО. 

Вероятно, вы заметили, что организатор не оставляет комментариев к вашим работам. Всё не просто так! Следующий этап проекта называется "Мы - журналисты". Обратимся к словарику.

Журналист — человек, чьи журналистские произведения публикуют в СМИ. 

Главная цель журналиста — создание текстов, обеспечивающих их массовое потребление (чтение, просмотр, прослушивание).

Ребята, но для этого материал сначала редактируют. Задача 4 этапа проекта - создать материалы соответствующие требованиям - критериям оценивания.

Атлас "Наше наследие"

Инструкция к этапу

Шаг 1

Оценивает работы друг друга по алгоритму 1 - 2 команду, 2 - 3 команду, ..... , последняя команда оценивает 1 (названия команд для взаимооценивания внесены в таблицу!) Будте внимательны. В таблице "Шаги к успеху" найдите навание своей команды, и выясните чей тренажёр вы должны оценить. Просмотрите внимательно работу с точки зрения критериев оценивания. Ваша задача дать совет на улучшение тренажёра. Баллы выставлять НЕ НАДО! Вы журналисты! 

Уважаемые координаторы, вам дан доступ к таблице "Шаги к успеху". В колонке "Помогаем команде", теперь вы можете вводить текст - комментарий. В таблице работают дети под Вашим руководством. 

Появились вопросы? Форум.

Шаг 2

Ребята, наша работа продолжается! 

Инструкция

Создаём визитную карточку выбранного вами объекта. Работать Вы будете в сервисе для создания ментальных карт  SpiderScribe.net (инструкция). Для этого потребуется регистрация в этом сервисе. 

Как это оформить, можно посмотреть здесь.

Вам помогут критерии отбора объектов Всемирного наследия.

Ссылку  на выполненное задание вы публикуете в своей метке в атласе "Наше наследие". О готовности рапортуете в комментарии к этому посту. Проверьте свою работу по листу оценивания.

Уважаемые координаторы, внесите, пожалуйста, в визики объектов ЛОГОТИП сайта  Nachalka.com

Обратите внимание на ссылки на графику в SpiderScribe.net .

Это не верные ссылки, они указывают не URL изображения

А надо так!

Мы соблюдаем авторские права!

Шаг 3

Вот и подходит к концу наш проект. Осталось последнее задание для настоящих журналистов. Ребята за время проекта вы много узнали:

• Почему вас называют наследниками?
• Какие объекты России внесены в Список всемирного наследия ЮНЕСКО?
• По каким критериям эти объекты отбираются?
• Почему все объекты можно навать настоящими ЧУДЕСАМИ?

Уверена, это далеко не все вопросы, на которые ВЫ ребята, нашли ответы. Пришло время поделиться своими мыслями. Напишите небольшое эссе (10-15 предложений). Обратимся к словарю:

Эссе - это литературный жанр, прозаическое сочинение небольшого объёма. Эссе выражает индивидуальные впечатления и соображения автора по конкретному поводу или предмету. 

Тема эссе созвучна названию проекта - "Чудеса, да и только!"

Оставьте своё эссе на форуме ЗДЕСЬ.

Этап продлится с 8 по 14 декабря.