Уважаемые авторы сборника "Уроки курса "Основы светской этики" в начальной школе с применением ИКТ". 27 августа сборник отправлен в редакцию.  Поздравляю всех с завершением этого очень сложного проекта.

Позвольте подвести  некоторые итоги работы над сборником.

В проект вошли 18 участников. Было запланировано 23 материала.

Проект завершили 13 участников. Получилось 15 материалов.

Конечно, всем было очень сложно, потому что никто из авторов этот курс пока не вел. Вот почему  у многих  возникало желание на разных этапах проекта отказаться от участия. Спасибо всем, кто нашел в себе силы довести работу до завершения.

Работа показала, что постановка целей, определение планируемых результатов практически не вызывает  затруднений (четвертый год работы по ФГОС). Многие хорошо освоили приемы развития критического мышления. Большинство использует сетевые сервисы на уроках, работает в модели "1 компьютер : 1 ученик". По окончании  работы  получились хорошие тексты. Как сказала Буряк Мария Викторовна : "Те, кто не ведет этот курс, с удовольствием купят наш сборник, потому что материалы и формы работы можно использовать в повседневной практике". Действительно, в сборнике представлены интересные уроки.

1. Буряк М.В. Идем дорогою добра.  Это -  урок-обобщение курса. Мягкая интонация учителя, эстетичный визуальный ряд презентации,  удачный текстовый материал, спокойная  анимация, удобная навигация. Интересна и форма урока - работа над электронной книгой. 

2. Уроки соавторов Астафьевой Е.В. и Жуковой  Т.А. . Уроки - энциклопедии :). Материал дан избыточный, но изучение его дает такой толчок к творчеству!  Хочется сразу в класс, чтобы поработать над созданием виртуальной газеты  (урок - проект "Нравственный поступок").  Составить алгоритм своего поведения в соответствии с золотым правилом нравственности (урок "Золотое правило нравственности"). Создать коллективную презентацию в соответствии с индивидуальными маршрутными листами, провести поэтапную рефлексию, скорректировать совместную деятельность (урок Дружба"). Простор для творчества!

3. Урок Смирновой М.А. "Праздники народов России" - это образец корректного, уважительного отношения к религиозным конфессиям. Это урок-практикум, от начала до конца пронизанный детским творчеством, направленной познавательной, коммуникативной и регулятивной деятельностью обучающихся. Урок Марии Алексеевны - это и пиктографическое моделирование, и работа с бумажными и виртуальными источниками информации, и  формирующее оценивание, и ментальная карта...

4. Созвучен урок новичка сообщества Скляровой И.В. "Взгляд светский и религиозный".  Как сложно удержать равновесие  в вопросе равенства или главенствования взглядов! Авторам урока это удалось в полной мере.

5. Уроки Белых Т.В., Никульниковой Л.В.  ( "Культура и мораль", "Свобода и моральный выбор")  создают условия для формирования  непростых ( даже для взрослого человека) понятий. Как здорово, что авторы уроков  отталкиваются от личного опыта детей, подводя их к высотам философских размышлений!

6. В отдельную группу можно объединить уроки  Носенко Л.Д., Вырвич И.А. ("Прощение", "Терпение и терпимость", "Будь терпим, умей прощать"). Чрезвычайно сложные темы. Темы, необходимые каждому человеку.  Сколько ссор, непонимания, обид происходит из за неумения терпеть или прощать.  Как тонко и как глубоко подошла Людмила Дмитриевна к изучению этой проблемы. Здесь и раздумья, и творчество, и народная мудрость, и моделирование поступков героев притчи о блудном сыне, и психологический практикум, и золотые ключи счастья!  В уроке Ирины Александровны удачно сочетаются игровые моменты, моделирование, глубокая лексическая работа, анализ жизненных ситуаций, прогнозирование, инсценирование притч, составление памятки терпеливого поведения.

7.В сборник вошли материалы, знакомые участникам сообщества  по сетевым проектам "Моя семья  - мое богатство" Ховрычевой  Ж.А и "Дом, который построил..." Литвиновой Т.В. Теперь каждый учитель может провести эти проекты по материалам сборника. Материалы адаптированы для  проведения во внеурочной деятельности по предмету "Основы религиозных культур и светской этики" для углубленного изучения тем "Семья", "Семейные традиции", "Жилища народов России".

Ложка дегтя. Вероятно, новым авторам и опытным учителям, "выросшим" из презентационного периода, нужно еще раз обратиться к материалам мастер-класса  Плахотник Л.Ю. "Маленькие секреты успешной презентации".

Вероятно, нужно изменять и правила работы над сборниками: принимать только полностью готовые материалы. Это касается и форматирования текста, и эстетики презентации, и удобства навигации, и методической грамотности при составлении  конспекта... К сожалению, могу этот ряд продолжить. 

Что ж, если мы увидели "тонкие " места, обозначим новые цели и преодолеем трудности.

Еще раз спасибо всем участникам, успешно завершившим проект.