Для меня каждое задание МК это открытие новых возможностей инструментов Google. Очень хочется использовать в работе Google-форму, Google-рисунок. Надеюсь летом  ещё поработать над этим. А самое главное, мы на  примере заданий МК на практике почувствовали, что значит работать совместно, ведь именно этому мы в начальных классах учим наших детей и возможности Google инструментов нам могут быть большими помощниками. Надеюсь, что полученные знания помогут мне более плодотворно  участвовать с моими учениками в проектах "Началки".

Инструменты Google действительно предоставляют большие возможности в решении образовательных задач. Работая преподавателем детской школы искусств,   я веду блог предмета «Музыкальная компьютика», провожу опросы и тестирования с помощью Google-форм, использую  Google- таблицы  для создания инструментов оценивания (самооценки) учащихся. Благодаря участию в  мастер классе я получила возможность больше и глубже узнать об этих замечательных  возможностях, увидеть- почувствовать  работу коллег-преподавателей начальной школы.

Огромная благодарность организатора мастер-класса  за высокопрофессиональную работу, а  моим коллегам по микрогруппе  за творческое сотрудничество! Работа была чрезвычайно интересной и полезной!  СПАСИБО!!!

Спасибо, коллеги, за  познавательный материал. С удовольствием посмотрела презентацию - ответила на вопросы. В тесте вопросы заковыристые - сразу и не ответишь. Зато у ребят будет возможность обратиться к первоисточнику - сказке и еще раз перечитать, поработать с текстом.

А в интерактивном листе предполагается деление героев на 2 группы.

Я разделила на такие группы - положительные и отрицательные, на овощи и фрукты.   А у Вас какой замысел был?

Хороший материал получился!  Беру ваш материал в свою копилку для применения на практике.