000

Развитие критического мышления. Дедукция

Методика эффективного применения индуктивного мышления с целью выведения грамотных выводов из наблюдений для обобщения.

  • Делай раз: Наблюдаю. Собираю имеющиеся факты, стремлюсь к максимальной объективности, отбрасываю предвзятость и предубеждение.
  • Делай два: Анализирую. Классифицирую факты, обращая внимание на сходства и различия. Стараюсь обнаружить закономерности в собранных фактах.
  • Делай три: Формулирую выводы. Делаю обобщения на основании обнаруженных закономерностей.
  • Делай четыре: Нахожу подтверждение: Ищу подтверждения моим обобщениям на основании последующих наблюдений.

Из инструментов можно было выбрать:

  • Ленты времени - помогли выстроить события в хронологическом порядке, для выделения направлений, повторяющихся событий, причин и эффектов, следствий событий, явлений.
  • Сетевые диаграммы - помогают связать родственные события в одну идею или концепцию.
  • Круговые диаграммы - позволяют группировать события, чтобы проиллюстрировать потенциально полезные концепции, идеи.
  • Диаграммы Венна и сложные матрицы позволяют сортировать информацию по множественным категориям.
  • Индуктивные башни помогают соединить фактические предложения и вывести индуктивное заключение, формируя основы для теорий и перспектив.
  • Я выбрала диаграммы Венна, хотя, будь у меня больше времени, остановилась бы на индуктивной башне. Этот организатор оказался самым популярным у участников мастер-класса, но мне в состоянии цейтнота не удалось сделать нечто стройное.

    Тема была благодатнейшая - секреты успеха сетевых проектов. Мне хотелось с позиции разных участников сетевого проекта посмотреть на проект и найти главный секрет успеха. Кажется, я его нашла :)

    Ее выбрали и другие участники "Началки" - организаторы сетевых проектов 2011-2012

    Вот индуктивная башня Светланы Шейкиной

    Вот схема Елены Качевой

    А вот башня Татьяны Жуковой.

    Окончание следует...

    0
    Ваша оценка: Нет