Очень интересная и волнительная для меня тема: будет ли ребенок учиться в школе или дома? У меня необычный сын. Ему сейчас 9. И первый год он учится индивидуально. Такая ситуация связана с сотоянием его здоровья. Он с большим трудом может находиться в шумной школе. Не справляется с часто отрицательным отношением со стороны одноклассников. Учится очень хорошо, участник олимпиад очных и заочных. Дома множество грамот, дипломов... Много читает, есть разряд по шахматам... Очень ласковый и добродушный человек. До 4 класса учился в школе вместе со всеми. Преодоление трудностей общения, просто большого количества людей в школе привело еще к худшему состоянию здоровья. 

Сейчас он учится по большей части дома. Ходит в школу с удовольствием, потому что после всех, когда никого уже нет в классе. Я взялась за учебники. Я сама люблю учиться и его учу с большим удовольствием. Немного переживаю, как он пойдет в 5 класс. И справлюсь ли я с обучением его по физике, химии и прочим предметам. буду стараться, ведь не сразу наступит старшая школа. А уж мысль о ГИА и ЕГЭ стараюсь пока отодвинуть подальше...

Обдумывала уже вопрос о частной школе. Но нет возможности.

Очень мне нравится мысль о семейном образовании! Очень привлек рассказ родителей, которые объединились для реализации семейного обучения своих детей. Моему сыну, действительно, не хватает друзей, общения со сверстниками. Тогда бы появилась возможность, чтобы ребенка обучали учителя-профессионалы. Буду думать над этим вопросом.    

Думаю, что это все же выбор родителей. Это уровню или идеалам родителей не соответсвуют программы, учебники, учитель и т.п. У них свое видение "как должно быть" и они помещают ребенка в свои рамки. Конечно,в школах есть множество недостатков, но и семейное обучение тоже сильно ограничивает ребенка - в социализации, коммуникации, в том, чтобы знать и принимать или опровергать точку зрения других людей - мир ребенка ограничивается чаще всего семьей, книгами, в лучшем случае интернетом. И надо сказать, что успешных учеников (а ведь к этому стремятся по идее родители,выбирая такую форму обучения) среди них мало, даже если бабушка - заслуженный учитель, а у мамы уйма времени, чтобы заниматься с ребенком. Как ни странно...

Только ведь до определенного возраста все решают родители (где и как учиться, во что верить, чем лечиться), очень редко кто хоть в чем-то учитывает мнение ребенка.  Ну, наверное, так  всегда было и должно быть... Хотя... Дети ведь тоже имеют свои права, в том числе и на свое мнение, даже если нам кажется, что они еще не способны сделать правильный выбор.

Много лет назад я, молодой специалист, попала в неприятную ситуацию. Работала в "элитной" по тем временам школе. Мама моего ученика решила отказаться от посещения её ребёнком уроков чтения и природоведения. Она аргументировала отказ тем, что программа 3 класса примитивна, не удовлетворяет потребности её ребёнка. Возможно, и мой профессиональный уровень был недостаточным. По решению администрации мальчик не посещал эти уроки, но должен был сдать зачёты. По итогам четверти комиссия из трёх учителей оценила его знания на 3 и 4 балла. В итоге мать отказалась от домашнего обучения. Мальчик скромный, малообщительный, но и ему эта ситуация не нравилась. Школа даёт не только предметные знания (их можно получить и из других источников). В школе ребёнок учится общаться. Иногда это происходит болезненно. Изолировать от проблем - уподобиться страусу, спрятавшему голову в песок.