Шаги ВИКТОРИИ: записки координатора 16 января

16 января. 

         Незаметно прошли суббота и воскресенье. Вновь все собрались в классе. Произведение "Бородино" прочитали все.  В классном уголке "Сетевые проекты" новость - ПРИКАЗ № 1.Утром, собираясь в классе, ребята очень внимательно читали приказ, делились своими записями, которые сделали за выходные. Во второй половине дня собрались у экрана компьютера и посмотрели новости. В ходе разбора заданий, которые должны были выполнить команды, от  Гвардейцев (команда мальчиков) вдруг неожиданно поступило  предложение помочь девочкам. Но девочки сказали, что  справятся сами. Тогда я предложила посоревноваться: кто лучше выполнит задание. На том и порешили. Завтра посмотрим.

         Опыт предыдущих проектов показывает, что выполнив работу на странице команды, ребята ждут весточки. Мои ребята не исключение. Прекрасно понимаю, что организатора  проекта на всех физически не хватает. Поэтому всегда им говорю, что если хотите чтобы вам ответили, начинайте сами делать тоже самое.  Решили  сегодня использовать свой хорошо отработанный метод «Путешествие по страницам команд». Ребята назначили на сегодняшний вечер дежурных, распределили команды  и вечером каждый дома дает комментарии. Я, как руководитель команды, еще раз провела беседу "Правила общения на сайте". Но оказалось, что ребята хорошо помнят случай, когда из-за одного члена команды, позволившего грубость в отношении другой команды, вся команда была дисквалифицирована.  Я же со своей стороны  назначаю дежурных по грамматике. И так в ходе проекта дети узнают, что нового у команд, находят самую интересную информацию, которую мы потом можем посмотреть в классе.

                Одним из важных моментов является выполнение итоговых работ этапа.  Выполнение ментальной карты затруднений не вызвало. В предыдущем проекте  мы уже выполняли эту работу. Чтобы вспомнить как это делается, предложила создать  дома самостоятельно ментальную карту «Города нашей республики».

              Создание коллективной презентации тоже не вызвало затруднений. А вот с созданием кроссворда мы столкнулись впервые. Активисты команды предложили разобраться сами и завтра продемонстрировать свои умения.

10
Ваша оценка: Нет Рейтинг: 10 (2 голоса)

Комментарии

Смыкова Елена Викторовна аватар

Восхищение

Какие Вы  молодцы! Команда "Узнавайка" новичок. Мы очень осторожничаем! Наблюдаем и пользуемся вашими идеями, которые вы реализуете у себя в классе. Большое вам спасибо!

HelenKa аватар

Очень интересно

Очень интересно: дежурные по сайту и дежурный по грамматике! Обязательно воспользуюсь идеей! Спасибо!

Мария Алексеевна Смирнова аватар

Дежурный по грамматике?

А как работает дежурный по грамматике? Вчера было большое количество сообщений с орфографическими ошибками. Это дежурный должен исправлять?

 
Rambler's Top100 Рейтинг@Mail.ru