Анкеты получены, итоги для участников написаны, сертификаты отправлены. В почтовом ящике пустовато - нет писем от координаторов, нет сообщений на форуме. Самое время поразмышлять: что получилось, что пришлось менять по ходу проекта. 

 Задача проекта - создать благоприятные условия для адаптации первоклассников в школе. 

"Проект позволил ребятам влиться в учебный процесс, помог научиться работать в коллективе". "Благодаря проекту адаптационный период прошел легче и быстрее".  "Данный проект предоставил возможность первоклассникам в интересной форме, через работу с текстом художественного произведения,  получить новые знания и самим попробовать их применить, разгадывая кроссворд, составляя синквейны, правила безопасного поведения ".

Думаю, что с основной задачей проекта мы справились. 

Чему научились команды в ходе проекта по мнению координаторов.

Трудности, которые команды преодолели.

Выход в Интернет в школе - это проблема, независящая ни от организаторов, ни от кординатора проекта. Регистрация на сайте и на Gmail. Почему так много вопросов, почему не получилось сразу? 

На Nachalka.com зарегистрироваться не сложно, дети  регистрировались, но вместо логина писали свои имена и фамилии, что противоречит правилам безопасного Интернета. Организаторы во время не объяснили, что такое "логин".

Регистрация на Gmail вызвала поток писем. Срочно составляли инструкцию "в картинках". Были и объективные трудности - Google  ввел возрастной ценз. Справились!

Трудности технические

Освоение Google Документов. Мы приготовили одну большую общую инструкцию. Думали: координатор прочитает, сразу всё освоит, и будет обучать детей. И ничего у нас не получилось. Вопросы, проблемы, пока не разбили одну большую инструкцию на несколько маленьких, но точно соответствующих заданию. Маленькая инструкция прочитывалась до конца, задание выполнялось пошагово.

Таблица продвижения команд. Сколько было волнений: таблица открыта для всех. Координаторы сами сообщают, что задание выполнено (размещают ссылку). Вдруг не будут работать в таблице? Вдруг все сотрут? Вдруг ...? Теперь можно открыть секрет: первую неделю я каждый день делала для себя копию таблицы. И с огромной гордостью за наших координаторов сообщаю: копии не пригодились! У нас всё получилось! Спасибо всем координаторам за аккуратное заполнение Таблицы продвижения команд! С каким удовольствием мы писали: "Молодцы!"

Последнее задание - слайд презентации. Опубликовали задание, дали доступ (уже без волнения, с полной уверенностью, что все справятся) к Таблице оценивания итоговой работы. Прошли сутки, стали готовить слайд со своими командами, и пришло понимание, что Критерии оценивания главной работы нечеткие. Уточняем, конкретизируем, извиняемся. Нас понимают, спасибо. Первые слайды - радость и огорчение. Радость - получается! Огорчение - много рисунков, выполненных с помощью,очень большой, взрослых. Еще раз конкретизируем критерии, команды меняют рисунки. Пятница приносит очередные волнения - задание выполнили около 30 команд из 72. Как быстро мы привыкли, что в пятницу почти все команды размещают ссылки, хотя мы никого не торопили. "Очень хорошо, что организаторы не торопили нас, давали возможность доделать, разобраться. Это особенно важно тем, кто участвует в проекте впервые". Но был уговор, что все задания необходимо выполнить до 24 октября. Суббота, воскресенье, понедельник - 71 команда сделала свой слайд. Пришло время оценивания. И опять недочет в критериях: не уточнили, что не меняется цвет шрифта. Получился у нас разноцветный шаблон. Итог - 9 замечательных презентаций (ссылки на презентации есть в Таблице оценивания итоговой работы).

Задания 

Самые интересные по мнению координаторов проекта

Самые сложные по мнению координаторов проекта

Мнения участников проекта, детей, и руководителей команд, взрослых, не совпали. Самым интересным заданием ребята назвали кроссворд, а самым трудным - синквейн. 

Выводы

Что у нас не получилось, что меняли по ходу проекта.

Отказались от анализа Карты путешествий команд. Только половина команд ставили метку (раскрашивали смайлик), как выполнялось задание, вовремя. Многие карты так и оказались подписанными: "Копия. Карта путешествия" и не заполненными. Причина, думаю, в том, что на страницах заданий, в плане проекта организаторы, мы, четко не прописали, что заполнение Карты является одним из условий успешного окончания Школы Буратино. 

 Дневник координатора проекта. Не выяснили, кто из координаторов пользовался данным документом во время проекта - забыли спросить в анкете. Не выяснили, удобна ли данная форма Дневника и, вообще, нужен ли еще один документ, учителю при огромном потоке бумаг.

Памятка на будущее

В начале проекта точно определить, какие задания обязательны для выполнения, какие команды выполняют по желанию. И не пытаться делать общий анализ по необязательным заданиям.

Инструкции необходимо составлять короткие, "с картинками". В виде презентации, чтобы можно было скачать и спокойно разобраться (учитывать скорость Интернета).

Критерии оценивания работы должны быть четкими и понятными.

Перед тем как публиковать страничку с заданием или инструкцию, хорошо бы показать материал знакомому "третьему лицу" (не организатору проекта, своему коллеге в школе, заинтересованному родителю, старшим ученикам), для выяснения "четкости и понятности".

Как здОрово, что весь проект был разработан летом, в спокойной обстановке!

Приятности

"Большое СПАСИБО! Я первый раз с детьми принимала участие в сетевом проекте, нас всех очень заинтересовала совместная работа, сплотила родителей, детей и учителя. Мы стали КОЛЛЕКТИВ ". 

"Для малышей, к сожалению,  не очень много конкурсов. Спасибо, что дали возможность попробовать свои силы.  Желаю дальнейших творческих успехов".

"Спасибо за проект! Прекрасная тема, интересные задания, отзывчивые организаторы. Очень довольны тем, что участвовали в Вашем проекте".

"Большое спасибо за титанический труд. Работать с командами, координировать действия стольких людей с разным уровнем компьютерной грамотности, терпеливо выслушивая каждого, компетентно помочь каждому - нелегкое дело.  У вас все получилось! И у нас все получилось".

"Огромное спасибо за сетевой проект. Люблю проекты НАЧАЛКИ. Ни один не похож на другой! Здорово! Каждый раз сама чему-нибудь учусь. ДО НОВЫХ ВСТРЕЧ!!! Успехов и творческих полётов!!!"

Спасибо всем, написавшим много добрых и хороших слов в наш адрес. 

Ответы ребят на вопросы анкеты.  Ответы координаторов проекта на вопросы анкеты.