Когда я только начала с детьми участвовать в сетевых проектах. За  моей спиной говорили: "Ей больше делать не чего!". Но меня настолько увлекло это занятие, что я просто перестала рассказывать, о том, чем я занимаюсь с детьми во внеурочное время. Я училась вместе с детьми. Наша команда "Звёздочки Эльбруса" первоначально состояла из 5 девочек.  Все началось с викторины по произведениям Николая Сладкова. С помощью викторины в интернете активизировала чтение художественной литературы у детей своего класса. Затем натолкнулась на сайте на сетевой проект "Литературный марафон "Денискины рассказы". С трудом сама ориентировалась на сайте. Приходилось дома изучать сайт, чтобы в школе показать ребятам,  где что находится. Не хотелось выглядеть беспомощной. Итак, с 1 по 30 ноября 2009 года  мы были участниками первого сетевого проекта. Ребята читали книги Драгунского, разгадывали викторины, освоили графический редактор, в котором рисовали рисунки к произведениям. Были ошибки и промахи, но  мы не расстраивались. С самого первого проекта учила детей тому, что самое главное - это получение знаний. И каково же было наше удивление, когда по итогам работы мы получили наш первый ДИПЛОМ.

Далее был проект к 65-летию Великой победы. Ребятами проведены была большая исследовательская работы по изучению  истории своих семей. Мы с гордостью разместили работы на страницах Всероссийской книги памяти.

В третьем проекте "В школе, дома, в интернете" команда увеличилась. За лето дети, которые не участвовали  в проекте ранее, изучили сайт и активно приняли участие в очередном проекте. И нужны были новые подходы для организации игры. Роль координатора  отдала активу команды, который состоял из 5 наиболее активных детей. Они распределяли задания этапов, собирали и проверяли выполненные задания. Я же являлась членом  команды, в которой  ребята, которые делали свои первые шаги в проекте. Вместе с активом осваивали новые серверы.

Пик участия класса пришёлся на два последних проекта "Вчера, сегодня, завтра", "Со скоростью света по Млечному пути". Разнообразие конкурсных этапов требовало новых форм работы. Так при работе на форуме, где шла оценка работ участников других команд, было организовано дежурство, каждый вечер на сайте дежурил один ученик и давал оценку загружаемым работам. Это позволило оценить и просмотреть все работы проекта. Остальные только знакомились с их содержанием. Я же следила за орфографией. И через сообщения в одноклассниках просила исправить ошибки, если они были.

Вот так незаметно прошло время и подводя итоги, я обнаружила, что мы стали участниками  шести проектов. Темой августовского педсовета в гимназии была "Работа с детьми во внеурочное время". И я с огромной гордостью рассказала о своей работе. Сейчас к моей работе относятся совсем по-другому, а учащихся моего класса считают самыми продвинутыми. Директор гимназии была приятно удивлена объемом той работы, которую выполняют ребята на сайте. И предложила выступить перед родителями начальной школы на общешкольном собрании. Теперь со мной здоровается весь микрорайон, в котором находится наша гимназия.

Моей работой заинтересовались и коллеги. Скоро на сайте появится ещё одна команда из нашей гимназии. Это первоклашки.  Мои ученики теперь будут обучать работе на сайте своих младших братьев и сестёр.

учитель начальных классов МБОУ "Гимназия № 29" города Нальчик Ольга Владимировна