Наша команда

1. Олесенька капитан
2. Ан. Мари.в
3. Nastikkk.
4. TatyanaE
5. Машуля Котик
   

Руководитель команды: км  Кочетова Марина Александровна

Путь гения

Эссе

Гений русской науки

Впервые имя Ломоносова я услышала в дошкольном возрасте. Помню, мама прочитала мне стихотворение Н. А.Некрасова «Школьник» и сказала: «Вот и ты скоро станешь школьницей, все пути перед тобой открыты. Главное, не ленись и не бойся!» Стихотворение мне понравилось, но одна строчка смутила, и я спросила у мамы: «А кто это – «архангельский мужик»? И почему школьник должен о нем обязательно узнать?»

«Это не просто «архангельский мужик», - сказала мама. – Это Некрасов говорит о самом Ломоносове». И она рассказала о нем много интересного.

Позже, в третьем классе, на уроках окружающего мира мы изучали историю России, и нам задали подготовить доклад о какой-нибудь исторической личности. Увидев на страницах учебника фамилию Ломоносова, я сразу вспомнила свой детский разговор с мамой и решила больше узнать о нем.

В нашей домашней библиотеке оказалось немало книг о гении русской науки – именно так называли Ломоносова авторы этих сборников.

Устроившись поудобнее в теплом кресле, я села читать. Книга перенесла меня в прошлое. Я увидела крепкого мальчика, сына крестьянина-помора, который и отцу помогает, и в кулачном бою за себя постоять может.

А вот он с благоговением держит в руках несколько книг, я стараюсь прочитать их название, конечно же, это «Грамматика» М. Смотрицкого и «Арифметика» Л. Магницкого. Быстро летит время, вот уже повзрослевший юноша тайком складывает свои небогатые пожитки в холщовый мешок и ночью, когда все спят, уходит из родного дома. Ему грустно покидать свою семью, но какая-то непонятная сила уводит его в холодную ночь.

Смотрю и не верю своим глазам: передо мной великорослый ученик Славяно-греко-латинской академии. Рядом сидят мальчишки, которые с насмешкой поглядывают на девятнадцатилетнего детину, внимательно слушающего учителя. Невольно я восхищаюсь его упорством. Молодец, не слушай их, не сдавайся! Но он и не думает отступать, и уже студент Ломоносов в Германии изучает науки, смело отстаивает свое мнение, не боится экспериментировать, делать выводы, и даже спорит с профессором, защищая свои убеждения. Именно эти качества, помноженные на трудолюбие и упорство, помогли Ломоносову добиться успеха. Всю жизнь он трудился не покладая рук на пользу Отечества.

Я закрыла книгу и поставила ее на полку, туда, где стоят мои любимые книги.

Гордость за соотечественника заставила меня задуматься о собственных успехах. А могу ли я достичь хотя бы малой толики этих высот? Что же мне надо сделать, чтобы не было стыдно перед великим ученым. Я сразу вспомнила, как часто делаю уроки впопыхах, как иногда хитрю, что больше времени провожу за компьютером, а не за книгой. Мне показалось, что Михаил Васильевич с укоризной смотрит на меня. Подумав, я приняла твердое решение стать лучше. С этой минуты никакой лени! А для этого надо тренировать свою волю. Теперь я буду доводить все начатые дела до конца. Но что же ещё надо сделать, чтобы добиться успеха? Надо тренировать свою память, читать больше книг, развивать логику. Конечно, и о здоровье не надо забывать, ведь закаленный организм помог Ломоносову справиться со многими трудностями. Поэтому теперь спорт будет моим хорошим другом. И если я вдруг забуду эти правила, то пример Ломоносова всегда рядом, я посмотрела на полку – книга о великом ученом гордо стояла на своем новом месте.

                                                                                                                                       Автор Ан.Мари.в.

Научные достижения М.В. Ломоносова

http://www.spiderscribe.net/app/?33ea5d0c0fc74c18398c1f00b05cee27

Имя Ломоносова на карте мира

Полуостров Ломоносова,

Город Новосибирск ,улица Ломоносова

http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%83%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2_%D0%9B%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D1%81%D0%BE%D0%B2%D0%B0

Наши впечатления о проекте

Нам очень понравилось участвовать в проекте "Гений русской науки". Каждый из нас нашёл для себя что-то интересное и запоминающееся. Кому-то понравилось искать ответы на вопросы викторины,кому-то-делать ментальную карту,кому-то-просто работать с компьютером. Равнодушных не осталось. Самое главное-мы получили огромное удовольствие от проделанной работы. Ура! Мы справились с такими трудными,но интересными заданиями. Большое спасибо!!!

P.S.    Самым трудным для нас оказалось - создание ментальной карты. Мы впервые встретились с этим понятием.