День знаний. «Мы разные — в этом наше богатство, Мы вместе — в этом наша сила».

3 сообщения / 0 новое
Последний ответ
Мария Алексеевн...
Мария Алексеевна Смирнова аватар
Не в сети
Зарегистрирован(а): 2008-06-08
День знаний. «Мы разные — в этом наше богатство, Мы вместе — в этом наша сила».

Вот уже и объявлены темы первых уроков для первого сентября: «Мы разные — в этом наше богатство, Мы вместе — в этом наша сила».

Как мне кажется, это одна из наиболее значимых тем для первого урока из тех, что предлагались в последнее годы.

Методические рекомендации к проведению урока мира тоже даны. Вот они - разочаровали. Снова "по старинке".

Интересна работа с названиями московских улиц, вот только опять на слух. А нельзя ли использовать Гугл-карты? Ну, или хотя бы распечатку карты? А статистические данные о национальном составе жителей города? Учеников школы?

Снова лекционная форма подачи материала. Из интересного интерактива - только, пожалуй, создание "символа братства" в конспекте для второго класса.

И более серьезные вопросы-сообржения, возникшие по поводу:

Стоит ли обращаться к ВОВ, если сейчас - увы! - есть более современные примеры? В методичке много о нашей силе, которая в единстве, но мало о нашей разности\индивидуальности.

О какой инакости стоит говорить с учениками начальной школы: национальность? Вероисповедание? Внешний вид? Убеждения, образ мыслей?

Наверное, в рамках темы, надо говорить не только о толерантности вообще, но и провести некий практикум прямо в классе. Что это может быть?

Думается, что на этом первом уроке вне зависимости от возраста детей должно быть сделано какое-то доброе дело. Что это может быть?

Как Вы, уважаемые коллеги, собираетесь строить этот урок?

Смирнов Дмитрий
Смирнов Дмитрий аватар
Не в сети
Зарегистрирован(а): 2008-06-15
Мультфильм к уроку

Для этого урока можно порекомендовать Мультфильм "Конфликт" - шедевр анимационных мультиков!

Мария Алексеевн...
Мария Алексеевна Смирнова аватар
Не в сети
Зарегистрирован(а): 2008-06-08
Мы разные и мы вместе...

Действительно, мультфильм очень в тему и по эмоциональному воздействию очень сильный. Очень жаль, что в суматохе последних августовских дней не нашла времени посмотреть этот новый материал.

Поэтому на уроке толерантности мы работали следующим образом:

Начали с детских эссе, которые мы писали в прошлом году: "Хорошо или плохо быть не таким как все" и "Ищу себе подобных".

Затем говорили, об Олипийских играх в Пекине, о многонациональном составе нашей сборной, о том, по каким принципам отбирали спортсменов в сборную.

Так вышли на тему, которую и пообсуждали, сначала на примере Олимпийских игр, а затем на примере собственно класса.

Потом был небольшой практикум, во время которого дети оценивали предложенные утверждения с точки зрения толерантности.

В конце классного часа сделали-таки "символ братства" и повесили в нашем классном уголке. После этого, по горячим следам формировали пары и четверки сменного состава для организации работы на уроках.

Но с мультфильмом будем работать обязательно - впереди целый год. В планах - "озвучивание" мультфильма, эссе на тему.

 
Рейтинг@Mail.ru