Вот и долгожданный 1 класс! Как организовать работу в классе зависит от собравшихся детей и, конечно, от учителя. Мне повезло - 19 девочек и 9 мальчиков.

          Всегда стараюсь, чтобы на внеклассном мероприятии дети "ахнули" от неожиданности, чтобы была какая-нибудь "изюминка". В этот раз их поразило количество пчёлок. Было много положительных междометий, когда открылась доска! Хочется приблизить атмосферу к реальности. Дети самые благодарные люди.

          Итак, это первый орг.сбор. Мы определились с названием "Пчёлки", девизом, речёвкой, спели отрядную песню. Затем 4 лидера-девочки собрали себе "сотки" из детей класса. Вместе они выбрали себе поручения, обязанности в каждой сотке и записали на сотках-шестигранниках, прикрепили на доску. Затем мальчики из каждой сотки собрали общий дом-улей. Работая в сотках, дети предложили и записали на обведённой ладошке 5 качеств личности, которые они хотели бы видеть у своих одноклассников. Это помогло им войти в домик-улей, прикрепив ладошки. Конструирование, созидание собственными руками действует на детей благотворно. Эстетически украшенная доска - уже 50% успеха дела!  Успехов Вам, коллеги!

В прошлом учебном году на уроке литературного чтения в 3 классе мы проводили литературную гостиную "Звуки и краски зимы". Мы читали и анализировали стихи С.А. Есенина. Хочу показать, как была украшена доска.

Портрет С.А. Есенина, картины и фотографии зимних пейзажей, иллюстрации образа Зимы и Весны, вырезанные из бумаги птицы (так как в стихотворении говорится о них), маски трагедии и комедии (так как мы разбирали сочетание трагичных и комичных элементов в поэзии), таблички с названиями выразительных языковых средств, с которыми мы знакомились на уроке.

Дети сидели вокруг столов по группам, на каждом столе были старинные подсвечники и мы зажигали свечи. Больше всего мне нравится чернильница и перо, сделанные мною. Эти образы помогают отправиться в прошлое и представить, в какой атмосфере творил известный русский поэт. К таким уроках я всегда подбираю музыкальное сопровождение и короткие видео материалы. Мы читали, обсуждали, смотрели, слушали и играли в "снежки" ( сделанные мамами из белой ткани). Может быть что-то из наглядности пригодится моим коллегам.

Так как никакое внеклассное мероприятие не проходит у нас без использования наглядно-иллюстративных материалов, мне бы хотелось в этом блоге поделиться тем, что я использую в своей работе. Родители и дети также принимают участие в создании наглядности, без которой трудно создать необходимую атмосферу и вызвать определенные эмоции у детей. Я бы с удовольствием посмотрела, как мои коллеги оформляют кабинеты и классные доски для различных праздников и мероприятий. Ведь есть среди вас те, кто не перешел еще полностью на мультимедийную наглядность, а рисует, вырезает и клеит своими руками. В комментариях дайте, пожалуйста, ссылки на ваши работы, если можно.

В первый день сентября после торжественной линейки я проводила с учениками 4 класса классный час о дружбе. Мы строили Дом дружбы и насаждали Сад доброты. Дом состоял из фундамента (дети должны были собрать слово "дружба" из букв), бревен (к которым мы прикрепляли пословицы о дружбе), крыши, двери, и окон (каждый прикреплял свою фотографию, там где хотел). К деревьям в саду мы прикрепляли зеленые листья (на которых написали качества, которые необходимы хорошему другу), цветы -- это комплименты, сказанные кому-нибудь из одноклассников.Еще у нас были коричневые листочки, на них дети написали о недостатках, мешающих настоящей дружбе. Эти листья мы сожгли (соблюдая правила пожарной безопасности).

Дети были очень активны и не скупились на добрые слова. Один ученик искренне признался своему другу, что скучал по нему все лето, что даже родители ахнули от его слов. А как приятно было другу услышать такое признание!

Дети любят бегать к доске и прикреплять что-нибудь магнитом к ней. На этом классном часе каждый смог это сделать. Работали дружно и слаженно, хотя двое ребят не захотели участвовать в строительстве, но свои фотографии все же прикрепили. Дом у нас получился замечательный и деревья зашелестели зелеными листьями, а лужайка заполнилась красивыми цветами. Вот так у нас прошел первый день сентября.

Надеюсь, что такие фотографии можно выкладывать, лиц детей не видно.