Секрет 1

Ребята, у вас получилась замечательная карта! Я узнал про сильных людей! А сколько достижений!

Прежде, чем дальше отправляться в путь,разгадайте название очередного этапа. Для этого поднесите своё мобильное устройство со специальной программой к QR - коду (от Quick Re­sponse — по-ан­глий­ски «быстрая ре­ак­ция», «быст­рый от­клик»).

Если вы ещё не умеете их расшифровывать, попросите учителя вам помочь.  Предлагаю вашему вниманию инструкцию о том, как установить на телефон одну из таких программ из Google Play.

Сроки выполнения заданий этапа: 29 января - 2 февраля.

Подготовка:

  1. Распределить обязанности и распланировать ход работы ( Дневник участника проекта "Секреты моего успеха" Часть 2. Учусь планировать свою работу).

Каждому участнику предстоит участвовать в создании общей ментальной карты. Вам в помощь:

Команде предстоит сделать: 

  1. Изучить вместе с учителем и родителями специальную литературу и ответить на вопросы: "Какие органы помогают человеку двигаться? Как устроена и как работает опорно-двигательная система человеческого организма? От чего ещё зависит работа опорно-двигательной системы?"
  2. Свои варианты ответа представить в виде схемы - ментальной карты. Используем сервис Cacoo.com. На листе с работой разместить название и эмблему команды. 
  3. Заполнить поле "Наши выводы" в разделе "Секрет 1" "Дневника команды".
  4. Провести самооценку своей работы: создать копию документа, заполнить его. Ссылку внести в "Дневник команды"  
  5. Ссылку на свою карту разместить в таблице "Шаги к успеху", занести в таблицу баллы самооценки (до 2 февраля).
  6. Получить ссылку  на викторину по строению и работе опорно-двигательной системы человека (после проверки ментальной карты и таблицы самооценки организатором проекта) на почту координатора команды, ответить на вопросы  (сделать отметку в общей таблице).

Самооценка своей работы: 

  1. Каждый участник оценивает свою работу в команде (Дневник участника проекта "Секреты моего успеха" Часть 3. Оцениваю навыки сотрудничества (Как я умею работать в команде) 
  2. Вся команда оценивает результаты своей работы (Взаимооценка навыков сотрудничества участников проекта “Мы команда”).

Координаторам.

  1. Подобрать для учащихся литературу. Организовать изучение источников информации и работу по созданию ментальной карты. При необходимости документы по работе над ментальной карты можно скачать и распечатать. 
  2. Помочь с оформление ментальной карты в интернет-сервисе (инструкции 1, инструкция 2 по работе в сервисе Cacoo диаграммы)

Проверим себя: в "Личных дневниках участников проекта" и "Дневнике команды" заполнены соответствующие этапу разделы. Проведена взаимооценка навыков сотрудничества в документе "Мы команда".

Удачи в работе!

9.81818
Ваша оценка: Нет Рейтинг: 9.8 (11 голосов)
 
Rambler's Top100 Рейтинг@Mail.ru