сетевой проект

Экстренная новость! 20 февраля в "Началке" установлен контакт с внеземной цивилизацией!!!

ЮтеесВнимание! Внимание! Установлен контакт с внеземной цивилизацией!

В Началке появился участник Ютеес Сеетю, житель Аглакитак.

Вот что он рассказывает о себе:

Меня зовут Ютеес, мне 124 днызь, это соответствует 10 земным годам, я учусь в межгалактической школе. Сейчас я на практике в музее астронавтики Земли, я хочу узнать о Земле и ее жителях. Меня  очень заинтересовал отдел Российской космонавтики. Ваша  страна открыла путь в космос для всего человечества.

Ютеес приглашает учащихся 1 - 4 классов в  космическое путешествие
Со скоростью света по Млечному Пути.

К проекту "Вчера-сегодня-завтра" присоединилось еще 6 команд

В общем списке 143 команды, на карте - ровно 100 меток. 

Первый этап позади

В нем приняло участие 119 команд. Жаль, что некоторые участники интеллектуальную разминку - вопросы были интересными, а диалог на форуме просто захватывающим. Итоги этапа уже подведены и опубликованы.

Обращаем внимание участников, что информацию о продвижении команды в проекте можно получить здесь.

О чем рассказали старые вещи

Второй этап проекта в разгаре. Вот что пишут сами участники: "Мы с нашим учителем довольно часто ездим в наш Краеведческий музей. Но этот конкурс заставил присмотреться к вещам повнимательнее." (Команда "Юный эколог" г.Саратов) "Я дома стала смотреть на вещи совсем по другому! Оказывается столько интересного находится рядом со мной!" (Ириша Ганина, Всезнайки-Ясный)

Фотографий старинных вещей в альбоме становится все больше. Мы просим участников добавлять описания предметов на страницу изображения, а не в общий альбом. Для этого в альбоме кликните на уменьшенном изображении добавленной вами фотографии и перейдите на страницу, где фото отображается крупным планом. Там воспользуйтесь ссылкой "добавить комментарий". В противном случае эксперты проекта не смогут найти ваше описание найденной реликвии.

и о чем напомнили

зенитка

китель

Наш проект посвящен научным открытиям и техническим изобретениям. И, хотя среди старых вещей нашлось немало предметов, которые напоминают нам о войне, артиллерийским орудиям самое место в альбоме Великая Отечественная война

А если в вашей семье хранятся медали прадедов, рассказ о военных подвигах стоит разместить в нашей Книге Памяти, в разделе Семейная реликвия. Так уже поступил один из наших участников, Миша Д., опубликовав эссе Военная фляга моего прадеда, и мы считаем, что он прав.

Тем, кто понял нас правильно, руководство к действию: ИНСТРУКЦИИ для участников марафона Памяти "65 шагов к Победе" Совсем скоро на сайте будет объявлено о том, как в этом году мы будем готовиться к празднованию годовщины Победы в Великой Отечественной войне.

Важно!

Организаторы проекта приняли решение продлить сроки размещения фотографий в альбоме 23 февраля включительно. Соответственно, немного передвинутся и даты публикации итогов этапа.

А для тех, кто уже справился с этим заданием, 22 февраля будут опубликованы материалы третьего этапа, посвященного научным открытиям XXI века. Не пропустите!

Следующая неделя в календаре Началки

Солдат. Автор: Зембакина Геля23 февраля

День защитника Отечества

24 февраля 

Братья Гримм сказка "Горшок каши". Рисунок Жидковой Яны

225 лет со дня рождения немецкого писателя, филолога Вильгельма Гримма (1786 – 1859)

Новые материалы

Этап 3. «Сундучок знаний: открытия и изобретения XXI века»

Сроки: 22.02.2011 - 03.03.2011

Подведение итогов: 05.03.2011 г.

Уважаемые участники проекта “Вчера - сегодня - завтра”! На этом этапе мы обсуждаем достижения ученых - наших современников!

Нам с вами очень повезло! Мы живем в удивительное время – время научно-технического прогресса и являемся свидетелями того, как развивается компьютерная техника, совершенствуются средства связи, разрабатываются новые медицинские приборы, различные устройства и новые технологии… Этот перечень можно еще долго продолжать, но давайте лучше обменяемся впечатлениями на ветке форума, который мы назвали «Сундучок знаний».

Вы уже научились немного работать с информацией и писать сообщения на форуме, поэтому мы предлагаем вам на данном этапе ограничить количество основных сообщений - не более 3-х от команды! Так как оцениваться будут только первые три комментария об открытиях и изобретениях от команды и достаточно высокими баллами, то рекомендуем вам не торопиться их размещать! Посмотрите внимательно требования к сообщениям! 

Основные требования к сообщениям:

  • научная новизна и оригинальность информации;
  • уникальность открытия;
  • доступность и краткость изложения сути открытия своими словами (не более 500 знаков);
  • выражение личного отношения к нему;
  • активность в обсуждении других сообщений;
  • точная ссылка на источник информации.

Форум будет открыт для работы 24 февраля!

В итоге от каждой команды должно быть не более 3-х комментариев (с указанием точной ссылки источник информации), рассказывающих об интересных открытиях и изобретениях XXI века (XXI век - с 2000 года по сегодняшний день!) Остальные команды высказывают свое мнение,  задают вопросы.

Внимание! На этом этапе рассматриваем научные открытия и изобретения во всем мире

Уважаемые участники, чтобы успешно выполнить это задание, вам достаточно найти интересную информацию о научных разработках 21 века и внятно ее сформулировать (в соответствии с требованиями), указав ссылку на источник.

Оценивание работы: до 10 баллов за каждое сообщение

Напоминаем, что приветствуется организация обсуждения на форуме.

Список рекомендуемых ссылок:

Онлайн Энциклопедия Кругосвет

Статьи на тему: Открытия и изобретения

Великие изобретения

Детский поиск

Новые изобретения и открытия, современные технологии в науке

В мире науки и техники

История изобретений

Люди. Идеи. Технологии.

Wikipedia

Элементы большой науки

Конечно, не забываем  пользоваться школьным поиском Яндекса и детским поиском Началки!

Подсказка к этапу

Как укоротить URL

Со скоростью света по Млечному Пути

ЮтеесЗдравствуйте, юные земляне!

Этап 2. Фотогалерея «О чем рассказывают старые вещи...»

Сроки: 15.02.2011 - 23.02.2011

Подведение итогов: 26.02.2011 г.

На этом этапе, уважаемые участники проекта “Вчера - сегодня - завтра”, путешествие в прошлое продолжается!

иллюстрация к этапу

Только  здесь мы будем рассказывать уже о реальных вещах, так называемых реликвиях, которые хранятся у вас дома, в школьных или городских музеях...

А вы знаете, что означает слово «реликвия»? Поясняем:

реликвия (от латинского глагола relinquere — «оставаться») — свято хранимая, почитаемая вещь…

И практически  в каждой семье есть свои реликвии: старый самовар, утюг, ламповый радиоприемник, патефон и т.п., которые передаются из поколения в поколение. А вместе с вещами и истории этих вещей, которые мы вам и предлагаем рассказать всем участникам проекта (когда эта вещь была создана и, может быть, кем; для чего она предназначена, где она хранится и т.п.).

Каждая команда должна  представить авторские фотографии в альбоме «О чем рассказали старинные вещи», сделав соответствующие надписи.

Предметы на фотографиях должны быть созданы 50 лет назад и более...

От одной команды принимается не более трёх фотографий!

Внимание! В фотоальбом добавлять фотографии могут только дети! Родители и учителя только комментируют!

Чтобы избежать путаницы и нарушения авторских прав владельцев фото, настоятельно рекомендуем автору загружать фото самостоятельно!

Основные требования к техническому исполнению фотографий:

  • формат .jpg;
  • размер по большей стороне  от 800 до 1200 пикселей.

В заголовке укажите название предмета и дату изготовления или производства.

Основные требования к надписям:

  • длина надписи не более 700 знаков без пробелов;
  • название команды;
  • имя владельца предмета (если в частной коллекции (дома), то указать фамилию и имя; в противном случае - название музея);
  • место хранения предмета (дома или на работе (у кого?), в музее (название) и т.п.);
  • назначение предмета (зачем он нужен?);
  • что ещё нового вы узнали о предмете;
  • кто рассказал о предмете;
  • дополнительные источники, которые использовали для новой информации о предмете (если книга, то название и автор; если сайт, то ссылка);
  • сравнить этот предмет с тем, чем вы привыкли пользоваться (что изменилось?, что помогло преобразовать эти предметы?)

Оценивание работы: до 10 баллов за каждую фотографию с историей.

Приветствуется обсуждение фотографий участников!  А затем  мы снова встречаемся на форуме...

Подсказки к этапу:

Важные вопросы авторского права

Как зарегистрироваться в фотогалерее?

Как подготовить фотографии к загрузке в фотогалерею?

Как добавить свою работу в фотогалерею?

Технические вопросы, связанные с ходом проекта "Вчера - сегодня - завтра"

Компетенция - поиск необходимой информации

Все чаще слышим и говорим: работа по внедрению ФГОС, формирование ключевых компетенций. Причем единого мнения, что же это такое "ключевые компетенции", как мне кажется, нет. И все-таки мы формируем ключевые компетенции!

Сегодня заполняли форму с вопросами викторины. Благодаря различным сетевым проектам (а другие у меня не получаются Улыбаюсь) ребята быстро научились работать в команде: все вопросы разделили, ответы быстренько нашли в интернете. "Быстренько" по сравнению с предыдущей викториной, где надо было перечитывать книгу. Сейчас же главным было правильно сформулировать вопрос, чтобы получить точный ответ. И впервые за несколько месяцев я порадовалась, что в школе стоит фильтр, дома я на "интересные" сайты попадала с умными вопросами. 

Алгоритм нашей работы:

  1. Переформулировать вопрос так, чтобы получить наиболее точный ответ в интернете. Получалось не с первого раза, но справились. 
  2. Из информации на сайте выбрать нужную. Вздыхали: написано много, выбирали необходимое. Прочитывая интересный материал, удивлялись. Копировали явно больше текста, чем требовалось для ответа. 
  3. Обязательно скопировать ссылку на материал. Забывали, возвращались.
  4. Работа с полученной информацией. Ответы готовы. Но для заполнения формы не подходят - нужно выбрать главное. И опять из многого выбирали самое нужное, точный ответ на поставленный вопрос.  
  5. Заполняли форму. Это совсем просто - копировали ответы и ссылки. 

Чем занималась я? Наблюдала со стороны, помогала сформулировать вопрос, проверяла тетради. Конечно же проверила лист ответов на орфографию. Но форму ребята заполняли самостоятельно, вдруг что-то не так? 

И еще подумала, что такой материал просто так оставить нельзя. А не сделать ли нам презентацию? Показать и рассказать ученикам   других классов. В проекте участвуют не все. Предложу ребятам. Очень надеюсь, что поддержат мою идею.

Огромное спасибо организаторам проекта! 

 

Новости Начальной школы, 6 февраля. На старте 100 команд

Сотня команд из России и ближнего зарубежья готова принять участие в сетевом проекте "Вчера - сегодня - завтра"

баннер проектаОгранизационный этап продолжается до 10 февраля включительно

До этого времени

  • все участники команд должны быть зарегистрированы, 
  • команды "собраны" (установлены связи "учитель-ученик", "одноклассники" или "друзья"), 
  • визитка команды должна быть размещена на карте проекта.

Первый этап - интеллектуальная разминка - начнется 7 февраля

Немало наших соотечественников прославили Россию своими открытиями. И это поистине замечательные люди! Задачей участников проекта станет изучение биографий ученых и изобретателей и ответы на вопросы викторины.

Этот этап символизирует путешествие в прошлое, “вчерашний”  день государства российского. Давайте вместе поразмышляем над следующими вопросами:
1. Какие общие человеческие качества и черты характера отличают этих людей?
2. Должны ли мы знать и помнить об этих людях? 
3. Важны ли для вас полученные знания? Поделитесь ли вы этими знаниями с окружающими?

Ответы детей организаторы ждут на форуме

Следующая неделя в Календаре Началки

8 февраля исполняется 177 лет со дня рождения великого русского ученого-химика Дмитрия Ивановича Менделеева

11 февраля отмечаем день рождения писателя-натуралиста Виталия Валентиновича Бианки (1894 – 1959) Загружайте в альбом "Иллюстрации" свои компьютерные рисунки к произведениям писателя!

Что нового в Началке?

Новые материалы

Фигуры из снега. Пермь - заметка в блоге Ларисы Сергеевны Дмитриевой

Календарь природы. Январь  и Календарь природы. Сентябрь - слайд-фильмы Лилии Вильевны Голдиной.

Это начало новой подшивки "Календарь природы" 

и нового сетевого проекта "Календарь природы"

Идея проекта: создать коллекцию слайд-фильмов о сезонных изменениях в тех уголках Земли, где живут участники "Началки".

Условия проекта: использование авторских фото и авторского закадрового голоса (вариант - авторские титры).

Ищем куратора проекта!

Изменена навигация по сайту

Стала более подробной карта сайта. В левом меню развернуто меню "Учитель"На страницы подшивок встроены блоки тематических ссылок на внешние интернет-ресурсы.

Этап 1. Интеллектуальная разминка. Викторина «Жизнь замечательных людей»

Сроки: 07.02.2011-14.02.2011

Подведение итогов: 16.02.2011 г.

Почему этот этап назвали именно так? Есть две причины.

Во-первых, каждое научное открытие или изобретение связано с именем конкретного человека. А мы порой об этом человеке даже и не знаем. Среди великих ученых нашей планеты есть немало наших соотечественников. И это действительно замечательные люди!

Во-вторых, вашим мамам и папам, бабушкам и дедушкам, наверняка, известна серия книг ЖЗЛ («Жизнь замечательных людей»), которая рассказывает об известных ученых, писателях, политиках, артистах и других людях, имена которых вошли в историю человечества.

Сегодня мы можем о многом узнать не только из книг, но и в сети Интернет. Ваша задача на первом этапе - в книгах и в Сети найти ответы на вопросы викторины, размещенные на этой странице.

Не торопитесь заполнять форму сразу - от команды принимается только один ответ - первый. У вас есть ровно неделя (до 14 февраля) на то, чтобы выполнить наше задание. 

Основные требования к ответам:

  • достоверность сведений;
  • точность формулировки ответа;
  • умение кратко изложить его.
  • указана ссылка на источник!

Максимальное количество баллов – 15 (по 1 баллу за вопрос).

Внимательно прочитайте вопросы, найдите ответы на них, посоветуйтесь друг с другом. Договоритесь кто будет заполнять форму. Прежде, чем нажать на кнопку "отправить", убедитесь, что все поля заполнены.

Знакомьтесь с замечательными людьми и отвечайте на вопросы викторины!

Не забудьте по завершении этапа зайти на страничку форума и вместе обсудить некоторые вопросы.

А еще ждём ваших сообщений на ветке форума “Что нас удивило?”

Подсказки к этапу:

О форуме

Расповсюдить хорошие новости. 10й день нового года

В феврале для участников "Началки" стартует международный сетевой проект "Вчера - сегодня - завтра"

Он посвящен великим научным открытиям и изобретениям. Приглашаем учеников начальной школы, их родителей  и учителей.

Заявки от зарегистрированных участников сообщества "Начальная школа" принимаются до 10 февраля.

этапы проекта

Список одобренных заявок

10 из 2010

Десятка самых активных участников 2010 года выглядит так:

  1. Благодарность

    Лариса Плахотник

  2. Светлана Шейкина

  3. Ольга Плотникова

  4. Марина Тимофеева

  5. Ольга Асафьева

  6. Елена Малахова

  7. Татьяна Жукова

  8. Ольга Шестакова

  9. Вера Правило

  10. Светлана Сироткина

Статистика личных активностей за прошедший год обнулена. Начинаем новый отсчет: 11 из 2011!

Создаем пазлы в фотогалерее

В фотогалерее Началки теперь можно создать головоломку из загруженных в альбомы рисунков. Технология проста:

  • Выберите картинку для создания пазла, перейдите на страницу с картинкой.

  • В левом меню найдите ссылку "создать пазл".

  • В новом окне выберите тип пазла (пазл с перемещением или пазл с заменой) и уровень сложности (от 4 до 25 элементов).

Играйте с удовольствием! Авторизация (ввод логина и пароля) не требуется.

Теперь вы можете поделиться с друзьями интересными материалами  (Расповсюдить!)

Наверное, вы уже обратили внимание на то, что в нижней части страниц сайта (в том числе, и этой) появился блок "Опубликовать в..." А далее следует список сетевых сообществ и сервисов, участниками или пользователями которых вы можете являться. Достаточно выбрать какое-либо сообщество (например, "ВКонтакте") или сетевой сервис (например, Google Buzz) и кликнуть на ссылке, как в новом окне сначала появится форма авторизации, а затем сообщение о добавлении материала на вашу персональную страницу. 

RSS

Упрощена подписка на RSS новостей сайта

Если вам удобно читать нашу рассылку через RSS, найдите в личном профиле или на странице подшивки новостей кнопку  и возьмите ссылку на нашу ленту.

Чудеса в Новогоднюю ночь! Открытка Абидовой НаидыСледующая неделя в Календаре событий

12 января - день рождения французского сказочника, поэта, критика Шарля Перро (1628 - 1703). 

К дню рождения сказочника:

В этот же день исполняется 135 лет со дня рождения американского писателя Джека Лондона (1876–1916). 

13 января - удивительный праздник - Старый Новый год. Пусть праздников будет больше!

Организация сетевой проектной деятельности младших школьников

Уважаемые участники! 

Если вы хотите провести какое-то сетевое мероприятие на нашем сайте Началка, скопируйте и заполните визитку. В самое короткое время ваша заявка будет рассмотрена. Вам будет оказана любая необходимая помощь в реализации вашей идеи.
С надеждой на сотрудничество, Мария Смирнова

Визитка проекта

Заполнить визитку on-line ( перейдите по ссылке и запросите доступ на редактирование документа)  или прямо на сайте создать новую страницу.

Полезные ссылки:

А также:

  • Смирнова М.А. Разработка сетевого проекта для начальной школы
  • Смирнова М.А. Литературные игры цифровых аборигенов
  • Смирнова М.А. Все начинается с "если..."
  • Смирнова М.А. Сайт в поддержку проектной деятельности (работа руководителя команды)
  • Асафьева О.А. Дневник литературной игры "В школе, дома, в Интернете"
  • Шейкина С.А. Как "правильно" организовать работу в сетевом проекте?
  • Качева Е.В. Когда процесс важнее результата
  • Синдикация материалов
     
    Rambler's Top100 Рейтинг@Mail.ru