Вот и подошёл к концу сетевой учебный проект "Чудесный свет души". 15 команд из разных уголков нашей необъятной Родины смогли совместными усилиями создать замечательные проектные продукты, которые, мы надеемся, помогут многим девчонкам и мальчишкам раскрыть некоторые секреты русского языка, а также обогатить свой словарный запас.
На каждом этапе проекта участники трудились с особым усердием, поэтому смогли найти ответы на вопросы:
Успешная работа помогла ребятам ответить на главный вопрос проекта:
Дети ответили на вопросы анкеты "Вместе интереснее". Предлагаем посмотреть небольшую статистику:
Координаторы команд отметили, что проект помог достичь следующих результатов:
Впечатления о проекте:
Проект "Чудесный свет души" подходит к логическому завершению. На третьем этапе участники побывали в роли юных писателей - сказочников. Каждая команда подобрала одно правило русского языка, придумала сюжет для лингвистической сказки, героев. Ребята погрузили читателей в волшебный мир сказок с помощью удачно подобранных слов и очаровательных иллюстраций. Великолепно! Такая работа поможет многим мальчишкам и девчонкам понять некоторые тайны русского языка, а также обогатить словарный запас.
В нашем проекте есть команды, которые уже представили собственные лингвистические сказки миру:
- Абрикосик - Балашов;
- Авангард - Балашов;
- Азбука - Балашов;
- Дружные ребята, с. Роженцово;
- Звёздочки - Сургут;
- Отличный класс - Новокузнецк;
- Почемучки - Владивосток;
- Созидатели - Арзамас.
Многим командам - участницам проекта ещё необходимо выполнить самооценивание, взаимооценивание, ответить на основополагающий вопрос проекта, заполнить формы рефлексии.
Желаем всем удачи!
На втором этапе проекта, как и на предыдущих, участники поработали с особым усердием и создали два совместных продукта: копилочку и альбом. Ребята ещё раз погрузились в темы: "Синонимы и антонимы", "Однокоренные слова".
Получились интересные карты, например:
- "Отличный класс", Новокузнецк;
А впереди нас ожидает ещё одно увлекательное, но очень трудное испытание: составление лингвистических сказок, которые помогут и Смайлику, и ребятам обогатить личный словарный запас.
Удачи нам в труде!
Участники проекта продолжают увлекательное путешествие со Смайликом. На этой неделе Королева Речь всех пригласила в свой чудо - кинотеатр на просмотр замечательного видеоролика. Школьники выяснили, какие слова нужно использовать в своей речи, чтобы собеседнику всегда было интересно. С 23 .11 по 29.11 девочки и мальчики составляют презентацию “Копилочка “Чудесный свет души” и альбом ментальных карт, используют в своей работе словари русского языка и обогащают личный словарный запас. Ребята уже понимают, в жизни каждого грамотного человека особое место занимают словари, которые помогают приручить и найти нужное слово, что помогает ярче выражать собственные мысли. Кстати, в нашей стране 22 ноября отмечается ДЕНЬ СЛОВАРЯ в день рождения Владимира Даля, создателя одного из крупнейших словарей русского языка.
После кропотливой работы на втором этапе участники найдут ответ на вопрос: "Как найти нужное слово?"
Новости проекта. 18.11.2018
А в нашем проекте подходит к концу первый этап. Ребята попытались прочитать электронное послание Смайлика, затем отправились в библиотеку, чтобы узнать сведения о словарях русского языка. Многие команды успешно отвечают на вопросы викторины "Словари - наши помощники". С результатами можно ознакомиться ЗДЕСЬ. Пополняется интерактивными заданиями наш совместный сборник "Слово и его значение", который поможет многим девочкам и мальчикам обогатить словарный запас.
Многие команды, несмотря на некоторые препятствия, успешно завершают первый этап проекта. Молодцы! Без трудностей труд немыслим. Удачи в учении!
Завершилась регистрация в проект "Чудесный свет души". К работе приступили 24 команды из разных уголков нашей необъятной Родины. Вот наша карта "География проекта "Чудесный свет души".
Итак, сейчас в проекте идёт подготовительный этап, который продлится до 14 ноября. Участники уже с усердием принялись за работу. Девочки и мальчики поиграли в увлекательную игру "Сломанный телефон", выяснили, почему так важно при разговоре правильно произносить слова. А теперь школьники думают, рассуждают, отвечают на вопросы таблицы "З - И - У - К", читают и определяют главную мысль замечательного рассказа В.А. Сухомлинского "Я хочу сказать своё слово", а ещё начинают вести записи в дневнике команды.
Удачи нам в проекте!