Дороги солдатской славы. Итоги

                                                                    Идя на подвиги,
                                                                    Не алчут орденов,
                                                                    Не бредят благодарностью державы,
                                                                    Не узнают примерный вес чинов,
                                                                    Достойных стать эквивалентом славы.
                                                                    Идя на подвиги, не ведают о том,
                                                                    Насколько щедрость Родины огромна,
                                                                    И называют чрезвычайно скромно
                                                                     Всё то, что станет подвигом потом.
                                                                                                                              (В.Коротич)

Наш проект подошел к концу. В Книге Памяти создана новая глава "Кавалеры ордена Славы". Пришло время подводить итоги.

Действительно нелёгкими оказались дороги солдатской славы для команд. К финишу подошли только 15 команд из 27.  Какие же сложности ожидали участников проекта?

Сложности проекта

1. Организация совместной работы в сети

 "Сложности были в совместной работе",  но  "Кто хотел, тот вовремя нашел как связаться" (Конева Ольга Алексеевна, "Непоседы", г.Обоянь).  

Ментальную карту "История ордена Славы" создавали, работая вместе, 5 команд!  "Знайки-КС" (4 "В"класс, МБОУ СОШ №6, г.Красный Сулин, координатор Чернышева Марина Николаевна), Непоседы-Л (4 класс, МБОУ СОШ №4 г.Ливны, координатор  Никульникова Людмила Вячеславовна), Разведчицы (4 класс, МБОУ-лицей № 32 г.Орёл, координатор Семанина Ирина Александровна), Сверчок (4 класс Б, МБОУ лицей № 5 г. Воронежа, координатор Тунгускова Любовь Ивановна), Фиксики (4"А" класс МБОУ лицей №5 г. Воронеж, координатор  Черноус Татьяна Михайловна). 

Координация команд проходила и в личной перписке, и по Skype, и на форуме.

Ольга Владимировна Миронова, координатор команды Светлячки-4А, МНБОУ "Лицей №104" г.Новокузнецка, подводит итоги договоренностей:
"Результаты встречи
1.Открыть доступ для редактирования карты ученикам(с картой должны работать именно дети)
2.Распределить вопросы:Светлячки-зеленые стикеры, Следопыты-жёлтые,Искатели-фиолетовый, Добровольцы-красные.
3. Организовать встречу 2.10.14. в 11.00. по Мск для организации взаимоконтроля созданной карты(общение через чат в карте и Скайп,если есть возможность)
4.Обменяться адресами и проверить связь(сегодня или завтра)
".

Прекрасно была организована работа команд Крук Натальей Валерьевной ("Следопыты-Н", 4 класс, МБОУ гимназия №1 г. Новосибирска)  при создании ментальной карты "Статуты ордена Славы"  4-мя командами!

Конечно, в идеале, хотелось бы, чтобы это дети договаривались. Но не надо забывать, что мы работаем в начальной школе, что в школе стоят фильтры (тоже не способствует свободному общению).

2. Сбор информации для статьи

"Сложности в основном связаны с написанием статьи. Ребятам пришлось проанализировать всю собранную информацию, составить план, а уже потом написать текст. Эта работа скорее несложная, а кропотливая, занимающая много времени, так как у ребят не было опыта в написании статей" ("Шустрики",4 класс, ГБОУСОШ №293 г.Москвы, координатор  Бышкова Елена Николаевна).  

"Очень сложно оказалось установить контакт с родственниками полных кавалеров ордена Славы"  ("Светлячки-4А", МНБОУ "Лицей №104" г.Новокузнецка, координатор  Миронова Ольга Владимировна). 

Трудности объективные, но команды с ними успешно справились!

Мнение участников проекта

Читаем на детском форуме:

"Вот и закончился прекрасный и очень познавательный проект. Благодаря  этому проекту, мы узнали имена  героев, защищавших нашу Родину.   Работали в команде дружно, все вместе обсуждаем наши находки" (Веснушки-Обоянь). 

 "Мы выступали перед нашими одноклассниками. Рассказали, как мы работали в команде, как распределили между собой обязанности. Познакомили одноклассников с биографиями наших земляков, полных кавалеров ордена Славы: Николаем Марковичем Горбачевым и Степаном Петровичем Денисенко, проявивших мужество и героизм во время Великой Отечественной войны. Грустно, что уже проект заканчивается. Нам очень понравилось. Мы хотели бы еще поучаствовать в других проектах" (Следопыты-Новосибирск).

"Теперь мы знаем, что в нашем городе были такие замечательные люди, которыми нужно гордиться и брать с них пример. Оказывается, не только в нашем городе, но и в Ливенском районе есть семь полных кавалеров ордена Славы. Работая в группе, мы подготовили сообщения о Трубине Н. А. и выступили перед своими одноклассниками.  Но на этом свою работу в проекте не заканчиваем. Мы планируем подготовить материал о Турбине Н. А. для выступления на городской конференции проектов "Мудрый Совенок". Спасибо большое организаторам проекта за нужную и важную тему" (Непоседы - Ливны). 

"Ребят из нашего класса так увлек сетевой проект, что мы решили не останавливаться. Мы создали совместную Google-презентацию, в которой собираем информацию  о новокузнечанах - полных кавалерах Ордена Славы. Наша задача теперь состоит в том, чтобы рассказать о героях другим.
Планируем изготовить листовки и разместить их в городском транспорте,  создать мемориальную доску. Мы уже обратились в комитет культуры, где нам выдали алгоритм действий. 
На этом этапе жаль, что не все работали по плану и соблюдали сроки - это наши минусы. Плюсы - мы собрали много материала о всех восьми кавалерах ордена славы из Новокузнецка,  и написали статью о полном кавалере  орденов Славы, научились слушать и конспектировать важную информацию, проводить исследование и обрабатывать результаты. А главное мы научились работать слаженно (Светлячки-4А, г.Новокузнецк). 

Что понравилось в проекте больше всего координаторам

А больше всего понравилась "первая сложность"! Понравилось работать несколькими командами над одним общим документом! 

"Больше всего понравилось работать совместно с другими командами, создавать общие карты, договариваться и планировать дальнейшую работу" (Бышкова Елена Николаевна). "Организация сотрудничества между участниками групп!" (Миронова Ольга Владимировна).

Все координаторы отметили важность и актуальность темы проекта: "Сбор информации о полном кавалере ордена Славы. Мы так мало знаем о них, а особенно дети" (Кобзарь Нина Васильевна).

Что дал проект детям

Общее мнение координаторов можно выразить словами Соколовой МариныНиколаевны (координатор команды  "Солнышко", МБОУ СОШ № 3, г. Муром):

  1. Умение договариваться, взаимопомощь, компромисс и в классе, и с командой в интернете.
  2. Искать информацию в разных источниках: рассказ родителей, библиотека, интернет, музеи.
  3.  Повысить самооценку (когда выступали перед одноклассниками).
  4. Гордость за своих земляков ("Это часть МОЕЙ истории", - так считают дети).

Что дал проект координаторам 

Соколова Марина Николаевна ("Солнышко", МБОУ СОШ № 3, г. Муром):

  1. Толчок для дальнейшей  исследовательской работы и подготовки к научной конференции. 
  2. Увидела детей с другой стороны (тех кто первый раз попробовал участвовать в сетевом проекте).

Нина Васильевна Кобзарь ("Атлантида", МБОУ СОШ Чехов - 3):

  1. Я узнала очень много о тех людях, которые ценой своей жизни сделали всё для Победы. Тем, кто ещё жив, я желаю им здоровья, а ушедшим  от нас  - вечной памяти.
  2. Работать в разных серверах.

Никульникова Людмила Вячеславовна ("Непоседы - Ливны", МБОУ СОШ №4):

Мы участвуем с ребятами в проекте в пятый раз. Каждое участие в проекте "открывает" моих учеников с разной стороны. Когда начинали участие в проекте, думали, что будет очень сложно дойти до финала. Но ребята молодцы, справились с заданиями. Заинтересовать своих учеников работой, которая не только интересна, но и важна - для меня это очень важно. 

Проект "позволил очень красиво войти в тему года, убедиться в том, что дети выросли, что всё было не напрасно" (Чебыкина Лидия Геннадьевна, команда "Разведчики", г. Полевской Свердловской области).

Что дал проект организатору

Понимание, что тема выбрана важная и нужная. Что наши дети интересуются историей своей страны, и этот интерес поддерживается не только в школе, но и дома (многие ребята писали о помощи родителей). 

Понимание, что наша Началка перешла на новый уровень общения команд. Наши координаторы умеют договариваться и создавать с ребятами по-настоящему общий продукт. Не просто работать в общем документе - это мы давно умеем! А работать сообща, распределяя обязанности, общаясь в чате. Создать карту "с нуля" - это не просто! Умеет координатор - учатся дети!

Радость - проект продолжается! Ребята готовят выступления на исследовательских конференциях, добиваются доступа к материалам закрытого 4 года музея, планируют размещение листовок в городском транспорте! 

"Спасибо за проект для души и разума! Спасибо за возможность бесплатно принимать участие в проектах, задавать вопросы, получать комментарии и оценки работы!"

"Большое спасибо!!!   Все дороги очень интересные и познавательные. Проект продуман так, что способствует развитию следующих базовых национальных ценностей:  "Гражданственность", "Патриотизм". Ещё раз СПАСИБО!!!"

"Хочу сказать большое спасибо за такой интересный проект! Хочется пожелать творческих успехов!"

Спасибо, дорогие участники проекта! Спасибо, уважаемые координаторы! Мы работали вместе, и у нас получилось!

 

 

10
Ваша оценка: Нет Рейтинг: 10 (1 голос)
 
Rambler's Top100 Рейтинг@Mail.ru