Путешествие с ленинградским почтальоном. План проекта

ОСНОВНОЙ ЭТАП  23.11 – 18.12.12

Деятельность

Ответственные

Сроки

На подготовительном этапе вы  уже познакомились со стартовой презентацией и заполнили два столбика по таблице "З-И-У".  

Еще раз проверьте, что ваша команда успешно прошла регистрацию. Таблица Шаги к успеху.

 В помощь координаторам  команд предлагаем Таблицу личного участия "Шаги к успеху" участников сетевого проекта. Её можно распечатать и использовать в классном уголке. На протяжении проекта каждый участник команды имеет возможность отмечать своё участие в проекте, свой вклад в общий успех. Можно сделать копию таблицы и заполнять ее с детьми в интернете.

Продвижение команды по ходу проекта вы можете прослеживать по таблице  Шаги к успеху, которую заполняют организаторы проекта.

 Помощь и необходимую консультацию вы можете получить на форуме, через личную переписку  и по скайпу.

Вам в помощь организаторы проекта будут вести блог «Дневник путешествия».

Уважаемые координаторы,

старайтесь давать больше самостоятельности детям. Учите детей по ходу проекта работать с Google документами, а не делайте за них всю работу.

 

 

 

Координаторы, учащиеся

 

Организаторы 

 

Координаторы

Организаторы 

 

Работа с географической картой

Прежде чем приступать к выполнению задания первого этапа, вам необходимо внимательно перечитать стихотворение С.Я. Маршака «Почта» и проследить путь путешествия письма по миру.

Подумайте:
Что такое географическая карта? 
Какие страны вы знаете?
Какие виды транспорта вы знаете?
Почему из Англии в Бразилию нельзя путешествовать поездом?

Необходимо создать на Google  карте маршрут путешествия письма и прислать карту организаторам проекта заполнив Google форму.

Как обозначить маршрут на Google  карте.

Критерии оценивания Google карты “Путешествие  письма”

 Координаторы, учащиеся

23.11 - 27.11

Составление паспорта письма

Подумайте:

Нужен ли письму "билет"? 
Люди каких профессий участвуют в доставке письма?

Вам необходимо составить паспорт письма. Для этого надо произвести правильные расчеты, чтобы письмо не опоздало к адресату, но и не пришло слишком рано.

Лист самопроверки паспорта письма

Таблица оценивания паспорта письма

 Координаторы, учащиеся

 

28.11 - 02.12

Работа с кроссвордом «Почтовые услуги»

Ребята, на этом этапе вам предстоит отгадать кроссворд «Почтовые услуги». Вся команда принимает участие в отгадывании кроссворда. Ответы присылаются через заполнение Google формы.

 Координаторы, учащиеся

 

03.12 - 05.12

Обсуждение на форуме текста письма.

Обсудите вопросы:

Может ли письмо быть бесценным?

Зачем человек пишет письма?

Почему люди стали реже писать бумажные письма?

Ребята, вам будет необходимо прислать на форум свои рассуждения.

 Координаторы, учащиеся

 

06.12 - 09.12

Написание письма.

Ребята, это самая ответственная часть нашего проекта. Вам необходимо отправить поздравительное письмо (можно с рисунками)  на адрес, который предоставят вам организаторы проекта. Письма-поздравления с Новым годом должны быть корректными и доброжелательные.

Перед написанием письма изучите презентацию «Пиши ко мне как можно чаще…»

Вам необходимо отправить заказное письмо и взять квитанцию об отправке письма.

Почитайте эту квитанцию и заполните таблицу «Работа с кассовым чеком».

Ребята, обращаю ваше внимание на то, что в разных почтовых отделениях дают разные документы. Это может быть квитанция, а может быть кассовый чек. Но и в том и в другом документе есть сведения, необходимые для заполнения таблицы.

Координаторы, учащиеся

10.12 - 18.12

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП  19.12 – 24.12.12

Деятельность

Ответственные

Сроки

Подведение итогов. Рефлексия.

Работа по заполнению:

Третьего столбика таблицы З-И-У.

Листа наблюдения для координаторов

Таблицы  для участников проекта “Умею ли я общаться”

Рассылка сертификатов

Удачи всем!

 Координаторы, учащиеся

 19.12 - 24.12

10
Ваша оценка: Нет Рейтинг: 10 (2 голоса)
 
Rambler's Top100 Рейтинг@Mail.ru