Дорогие ребята, уважаемые взрослые!

Мы успешно справились с серьёзной работой исследователей и наблюдателей, обсудили итоги экспериментов на форуме. Очень интересно читать ваши выводы! Молодцы!

С 22 сентября - 12 октября мы приступаем к работе над самым объёмным этапом, который состоит из нескольких частей.

Часть 1

С 22 сентября по 5 октября вам предстоит вести наблюдения за погодой и вносить данные в Дневник фенологических наблюдений. Не забудьте создать копию дневника, прежде, чем начнёте с ним работать, скопируйте ссылку на дневник и разместите её в тело метки на Google карте .

Начиная с 6 октября вы можете приступить к анализу собранных данных и представить информацию в графическом виде - в виде диаграмм. Изучите видеоинструкции (1, 2, 3).

На основе собранных показателей со средними данными заполните совместный Дневник наблюдений  (до 12 октября).
Определить среднюю температуру за 14 дней вам поможет инструкция.

Вы провели такую большую работу, что теперь легко сделаете вывод о причинах листопада и заполните интерактивный лист “Причины листопада”.
Не забудьте разместить ссылку на интерактивный лист “Причины листопада” в своём Дневнике фенологических наблюдений (до 13 октября).

Часть 2

С 22 - 28 сентября приступаем к составлению коллективного гербария “Осенние растения”. Каждая команда представляет 1 образец растения и описывает его по заданному шаблону-этикетке.
Познакомьтесь с материалом о том, как правильно собирать и высушивать растения для гербария (материал носит рекомендательный характер).

В связи с тем, что в документе будут совместно работать все команды, далее действуйте строго по инструкции:

1. Координатору нужно войти в свой почтовый ящик на Gmail.com (ему будет предоставлен доступ для редактирования документа).

2. Перейти по ссылке “Осенние растения” .

Рассмотрите образцы (фото), уже добавленные другими командами и выберите из своей коллекции тот, которого ещё нет в документе. Желательно, чтобы образец растения (в том числе лист дерева, кустарника) соответствовал наиболее распространённому виду в вашей местности.

3. Найдите номер страницы (вы работаете только на одной странице). Он должен соответствовать порядковому номеру вашей команды в таблице "Вверх по лестнице".

4. Внимательно ознакомьтесь с содержанием страницы. Всё, что написано красным курсивом, нужно удалить по окончанию работы.

5. Загрузите фото вашего образца и оформите страницу.

6. Проверьте выполнение своей работы по Критериям оценивания.

Выполнение данного задания по Критериям оценивания проверяют участники команд друг у друга по кругу: 1-я команда у 2-ой, 2-ая у 3-ей и т.д. (последняя команда проверяет у 1-ой), в соответствии со списком команд в таблице "Вверх по лестнице".

По окончании проверки, координаторы команд вносят результаты оценивания в таблицу "Вверх по лестнице" в течение двух дней 1 - 2 октября.

Внимание! Работая в совместном Google-документе, нельзя вносить изменения (что-то удалять или добавлять) на страницы других команд! Проявляйте уважение друг к другу при выполнении совместной работы.

Часть 3

28 сентября вам нужно снова выйти на участок, чтобы сделать второй снимок дерева и продолжить работу с Дневником наблюдения “Осеннее дерево”. Затем разместить его в ленте времени.
Теперь можно разместить ссылку на ленту времени в своём Дневнике фенологических наблюдений.
Помните о правилах, которые вы соблюдали при подготовке и во время первого выхода на участок (18 сентября)!

7 октября вы делаете третий снимок, размещаете его в ленте времени и завершаете работу с Дневником наблюдения “Осеннее дерево”.

С 7 до 12 октября вам необходимо создать коллаж из этих трёх снимков одного дерева и разместить его в метке  Google карты. Инструкция. Для этого можно воспользоваться мобильным приложением Photo Grid - Collage Maker (версия для iOS, версия для Android) или онлайн сервисом.
Обсудите на форуме итоги ваших наблюдений за осенними деревьями.

Часть 4.

Какая же осень без урожая? С 29 сентября по 9 октября мы работаем над созданием коллективной презентации “Собираем урожай”. Внимательно изучите инструкцию на слайде 2.

Каждая команда должна сочинить по 1 загадке об овоще или фрукте (произрастающих в вашей местности), ягодах или грибах, которые собирают осенью в ваших краях, зашифровать её в QR код (Генератор кодов), разместить код на слайд совместной презентации (до 1 октября).
Проверить выполнение своей работы по Критериям оценивания.

Что такое QR код? Это код, в котором зашифрована информация. Расшифровывается как «quick response», в переводе с английского – «быстрый отклик».

Выполнение данного задания по Критериям оценивания проверяют участники команд друг у друга по кругу: 1-я команда у 2-ой, 2-ая у 3-ей и т.д. (последняя команда проверяет у 1-ой), в соответствии со списком команд в таблице "Вверх по лестнице".

По окончании проверки, координаторы команд вносят результаты оценивания в таблицу "Вверх по лестнице" в течение двух дней 4 - 5 октября.

Затем команды приступают к разгадыванию загадок (до 9 октября). Считывают загадки-коды друг друга с помощью мобильного устройства (установите на смартфон или планшет приложение QR Code Reader - версия для iOS, версия для Android), разгадывают загадки и вместо словесного ответа дают отгадку в виде фотографии поделки из природных материалов. Размещают фотографию на слайд.

В помощь командам - Осенние аппликации (5 техник + 50 фото) из листьев.

Проверьте выполнение своей работы по Критериям оценивания.
Выполнение данного задания по Критериям оценивания проверяют участники команд друг у друга по кругу: 1-я команда у 2-ой, 2-ая у 3-ей и т.д. (последняя команда проверяет у 1-ой), в соответствии со списком команд в таблице "Вверх по лестнице".
Координаторы команд вносят результаты оценивания в таблицу "Вверх по лестнице" в течение двух дней 11 - 12 октября.

Обсудите в команде и запишите ответ на второй вопрос Блиц-опроса.

Не забудьте продолжить заполнение листов самоконтроля “Дневник наблюдателя”, сделать отметку о своём участии в выполнении этих заданий в таблице “Мои успехи”.

Уважаемы координаторы!
Сохраняйте, пожалуйста, заполненные дневники до конца проекта.

Если у вас остались вопросы, пишите!

Удачи!