Итоги проекта. Участники

Сетевой учебный проект "Семь дощечек мастерства" направлен  на  овладение младшими школьниками  основами логического мышления, пространственного воображения, умение распознавать и изображать геометрические фигуры, представлять, анализировать и интерпретировать данные, использование приобретенных знаний и умений для творческого решения несложных художественно-конструкторских (дизайнерских) задач 

Участникам проекта было предложено проанализировать задания проекта. Вот такие результаты отметили дети

Предметные результаты участников проекта

Диаграмма ответов в Формах. Вопрос: Какие задания  тебе помогли научиться  распознавать и изображать геометрические фигуры?. Количество ответов: 73 ответа.

 

Диаграмма ответов в Формах. Вопрос: При выполнении каких заданий формировалось твоё пространственное видение, мышление ?. Количество ответов: 73 ответа.

 

Проект формировал такие метапредметные результаты, как:  освоение способов решения проблем творческого характера, формирование умения планировать,контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации, овладение логическими действиями сравнения, анализа, синтеза, умение работать в материальной и информационной среде начального общего образования, приобретение первоначальных навыков совместной продуктивной деятельности, сотрудничества, взаимопомощи, планирования и организации;

 

Метапредметные результаты участников проекта

Диаграмма ответов в Формах. Вопрос: Какие задания учили взаимодействию с участниками?. Количество ответов: 73 ответа.

 

Диаграмма ответов в Формах. Вопрос: Какие задания учили оценивать свою работу?. Количество ответов: 73 ответа.

 

 

Из ответов участников проекта. 

Что ты приобрёл, участвуя в проекте?

"Участвуя в проекте , мы приобретаем не только знания и умения, но и даже вырабатываем в себе личные качества. Тем, кто не участвовал, я хотела бы пожелать непременного участия, ведь все этапы проекта - это увлекательный путь, который позволяет участникам реально пополнить свою «копилку знаний.», - Anait, команда 3D города Калуги.

Умение размышлять, придумывать. Способность к рассуждениям. Развил силу мысли.  Я научилась фантазировать, думать.

"Благодаря этому проекту, я узнала много нового и интересного. Я  смогла общаться с другими командами, которые находятся в других городах.  Я научилась работать в команде . Спасибо за интересный проект !!!", - Виктория, команда 3D города Калуги.

Умение работать в группе

"Новые знания, компьютерную программу Геогебра, о которой раньше не знали мы, умения и старательность в выполнении трудных задач, сдружился с ребятами еще сильней.", - Георгий, команда Молния города Находка

Узнавать площадь равновеликих фигур и собирать разные фигуры из танграма

Узнал, что разные фигуры, составленные из одних и тех же элементов, могут иметь одинаковую площадь

 

 

10
Ваша оценка: Нет Рейтинг: 10 (1 голос)
 
Rambler's Top100 Рейтинг@Mail.ru