Дорогие друзья!

На протяжении месяца вы изучали сложности и опасности городской среды и стали настоящими знатоками правил безопасного поведения. Благодаря совместным усилиям создан Кодекс безопасного поведения.

Пришло время поделиться своими знаниями с жителями Lego-города. Поможем им безопасно побывать в опасной ситуации? 

В какой форме это лучше сделать? Конечно, снять обучающий ролик! 

Как сделать обучающий ролик понятным для жителей Lego-города?

Снять его в формате  Lego-мультфильма.

Что такое Lego-анимация? Основной способ создания мультфильма из LEGO – покадровая анимация stop-motion ("пошаговая съёмка"). Покадровая анимация – способ создания видео, основанный на фототографировании каждого кадра. 1 фото = 1 кадр видео. Фотографируется сцена, затем в неё вносятся минимальные изменения, и она фотографируется снова. Этот процесс продолжается какое-то время, потом кадры переносятся в компьютер, там обрабатываются, сжимаются и получается обычный видеофайл. Плюсы подобных методов — простота в создании спецэффектов, плавности движений и отсутствие в кадре рук или иных приспособлений для передвижения элементов сцены.

Как безопасно побывать в опасной ситуации? На этот вопрос вы будете искать ответ с 05 по 12 октября на этапе "Умеешь сам - научи другого".

Ребята!

Вы помните, что спланировать работу на этапе вам поможет Бланк самоорганизации и взаимодействия (создайте копию документа для своей команды). После знакомства с заданиями этапа спланируйте коллективную работу всей команды, вставьте ссылку на ваш бланк в Таблицу личного участия вашей команды, приступайте к реализации составленного плана и не забывайте отмечать свои успехи.

Задание:

1. Обсудите   Что такое анимация?

Как декорация может помочь передать замысел?

Какую роль играет звуковое сопровождение?

2. Проверьте, всё ли необходимое для создания Lego-мультфильмов вы приготовили.

3. Продумайте и создайте декорации для вашего будущего ролика.

4. Познакомьтесь с видео уроками по анимации Lego от Константина Пестрикова.

5. Потренируйтесь в управлении Lego героями, сделайте пробные фотографии для того, чтобы проверить достаточность освещения, подкорректировать расположение фотоаппарата для получения лучшего ракурса.

6. Обсудите критерии оценивания ролика и приступайте к фотографированию сцен. Обратите внимание, что для создания 1 секунды ролика нужно сделать не менее 12 кадров. Постарайтесь все фотографии сделать в один день.

7. Познакомьтесь с одной из программ Movie maker или киностудия Windows Live, воспользовавшись инструкциями:

Или посмотрите видео урок от Константина Пестрикова

8. Создайте из фотографий обучающий видео ролик. Не забудьте указать на титульном слайде название ролика, название команды и населённый пункт, название сетевого проекта, в рамках которого создан ролик. В титрах поблагодарите всех, кто принимал участие в создании видео ролика.

9. Разместите обучающий ролик на канале YouTube и дайте ссылку на него в Таблице продвижения "Шаги к успеху" и в классификации "Риски и сложности" рядом с названием сложности или опасности, о которой говорится в ролике.

10. Выскажите на форуме свои впечатления от работы по созданию ролика, разместите ссылку на ролик и пригласите другие команды к взаимооцениванию.

11. Познакомьтесь с роликами, созданными другими командами, напишите в комментариях свои впечатления от увиденного. Приступайте к взаимооцениванию. Выберите любые два ролика для оценивания, впишите название своей команды в строку той команды, чьи ролики вы будете оценивать. Для оценивания используйте бланк взаимооценивания ролика. 

Не забывайте все свои успехи отмечать в Таблице продвижения "Шаги к успеху!

Ребята, если у вас возникают какие-то вопросы или вам нужна помощь, пишите на детском форуме взаимопомощи. И помощь обязательно придёт!!! Если вы можете помочь участникам других команд или знаете, кто это может сделать лучше вас, не стесняйтесь, пишите в комментариях. Взаимопомощь приветствуется!!!

Для координаторов также создан форум.

Успехов вам, ребята!