К семейному чтению через сетевую активность

Этим летом мы приняли участие в интернет-проекте «Литературные герои в социальных сетях» по созданию страницы литературных героев ВКонтакте (при поддержке Федерального агентства по печати и массовым коммуникациям и организованном Некоммерческим фондом «Пушкинская библиотека», руководитель проекта Елена Ястребцева

Мы – это семейная команда «Котелки», в состав которой вошли Святослав (17 лет), Алёна (12 лет), Матвей (11 лет), Вероника (7 лет), Юля (3 года) и я, руководитель команды, Наталья Николаевна Котельникова, бабушка этих замечательных детей, по совместительству преподаватель психолого-педагогических дисциплин Нижнетагильского педагогического колледжа №2. Каждый в проекте выполнял то, что ему особенно нравится. Святослав – работа в интернете, Алёна и Матвей – изучение словарей, справочников и энциклопедий, Вероника и Юля – «ручные работы».
Связь между участниками команды осуществлялась как непосредственно, так и опосредованно (телефон, скайп).
Мы остановили свой выбор на Медной горы Хозяйке. 

Мы создали страничку ВКонтакте и блог для выполнения заданий.

Здесь я представлю активность самых юных участников нашей команды (7 лет и 3 года).

Вся наша активность началась со чтения сказов П.П. Бажова "Медной горы хозяйка" и "Малахитовая шкатулка"
После чтения читающим и слушающим участникам было предложено посмотреть мультфильмы и художественные фильмы по мотивам сказов. В блоге и на страничке ВКонтакте мы разместили анкету предпочтений «Смотреть и/или читать», 17 респондентов приняли участие в голосовании. Как мы и предполагали, большинство предпочитает сначала прочитать книгу, а затем посмотреть фильм.



На основе содержания сказов нами созданы: 
Говорящая аватара (web-сервисы Meograph и Voki)
Облако слов (web-сервис Tagul)
Иллюстрированная аудиозапись (web-сервис PodFm)
Интерактивный словарик (JavaScript)
Викторина (web-сервис LearningApps)

Продукты «ручной работы»:
• инсталляцияю «Медной горы Хозяйка». 

 Уменьшено: 93% от [ 1023 на 767 ] — нажмите для просмотра полного изображения



• собрали бусы из малахитовой шкатулки. 



Обобщенный анализ художественного текста мы представили в публикации (сервис Tilda) по такому плану:




Благодаря участию в интернет-проекте «Литературные герои в социальных сетях» перечитали известные нам сказы

П. П. Бажова и прочитали некоторые впервые.
Такая активность позволила нам научиться исследовать, анализировать, работать в команде, представлять по-новому прочитанное, используя арсенал интернет-инструментов и сервисов.

PS. В проекте участвовали 104 команды, мы заняли 3 место и нам прислали много книг!

10
Ваша оценка: Нет Рейтинг: 10 (2 голоса)
 
Rambler's Top100 Рейтинг@Mail.ru