Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые взрослые!

Рады новой встрече с вами!

Друзья, благодаря вашей совместной работе вторая тайна городов открыта. Вы готовы продолжить путешествие? Тогда в путь по Стране городов!

Этап "Два лица моего города" продлится до 01 апреля. 

Как работает машина времени на улицах моего города?

Ребята, а вы знаете, какой город считается самым древним? А какой - самым молодым? Ответы разместите, пожалуйста, на детском форуме.

Друзья, а вы замечали, как работает машина времени на улицах вашего города?

Предлагаю провести наблюдение за работой машины времени по плану:

1.Выберите, пожалуйста, на улицах города объект наблюдений.  

2.Сделайте фоторепортаж, где вы опубликуете фотографию объекта наблюдения, назовете его возраст, назначение. Возможно, объект наблюдения увековечен в произведениях искусства: стихотворных произведениях, живописи, музыке. Поделитесь своими открытиями в совместной стенгазете "Два лица моего города". Не забудьте представить свою команду. 

3. Найдите самые ранние фотографии объекта наблюдения. Обсудите в команде, где их можно отыскать? С помощью каких устройств сделаете электронную копию? Поместите копию фотографии в стенгазету.

4. Сравните две фотографии: снимок, сделанный в марте 2016 года, и снимок из прошлого. Изменился объект наблюдений? Как? С чем это связано? Ответы запишите в совместной стенгазете "Два лица моего города".

5. Сделаете, пожалуйста, вывод: как влияет время на улицы моего города? Поделитесь рассуждениями на детском форуме.  

Давайте проверим, все ли команды смогли найти два лица своего города. Ребята, познакомьтесь с работами других команд, напишите, пожалуйста, отзыв о работе одной из команд - партнеров в форме 3 - 2- 1 (три вопроса на уточнение, два утверждения о достоинствах публикации, одно предложение по доработке). Бланк отзыва о фоторепортаже скачайте здесь.

Проведите самооценивание совместной работы. Бланк самооценивания совместной работы можно скачать здесь. 

Свои достижения отмечайте в Таблице продвижения "Путь к успеху".

Успехов вам, ребята!