С праздником!

Девочек, мам, бабушек, самых добрых на свете учителей поздравляем с весенним праздником!

Добра, тепла и любви, дорогие!

Идут проекты

Страна городов

Друзья!

Проект "Страна городов" стартовал! 25 команд из разных уголков страны приступили к выполнению заданий на этапе "Давайте познакомимся!". 

Команды - путешественники создали метку на карте проекта: яркие названия команд, энергичные девизы, правила работы в команде - знакомство состоялось! География участников проекта "Страна городов" обширна:

При заполнении таблицы "Знаю - Узнал - Интересуюсь" ребята выяснили, на каком уровне находятся их знания о Стране городов (так называли Россию в древние времена), что им известно о городах, их возникновении, особенностях.

Командам - путешественникам интересно:

"Как города получают свои названия? Как началось строительство города?" ("Домовята - Большая Уча", "Затейники - Саратов", "Новое поколение - Новокузнецк", "Смешарики - Находка").

"Какова история возникновения столицы?" ("Дэшки - Екатеринбург", "Звездочки - Заречный", "Путешественники - Иваново").

"Почему появились города? Чем отличается город от деревни?" ("Мы - будущее! - Обнинск", "Ешки - Екатеринбург", "Затейники - Саратов", "Смайлики - Тамбов").

Первую тайну городов ребята открывают на этапе "Профессии моего города", который продлится до 9 марта.

Командам предстоит разделиться на группы, соответствущим профессиям их населенных пунктов, создать слой и назвать его в соответствии с профессией населённых пунктов, совместно наполнить метками слои на карте: "Город - столица", "Город - порт", "Город - промышленный - центр", "Наукоград", "Город - административный центр", "Земледельцы" и дать ответ на детском форуме на вопрос: меняют ли города основные профессии и с чем это связано? А также ребята посоревнуются в увлекательно-познавательной игре "Города".

Тайны городов ждут своих открывателей!

Где ночует дрема?

Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые взрослые!

Рады сообщить,что для  всех зарегистрированных 18 команд  успешно закончился 1 “Исследовательский” этап. За своим продвижением в проекте команды следят в таблице “Шаги к успеху”.

Вашему вниманию мы приготовили результаты опроса-исследования "Жива ли семейная традиция колыбельной песни?", которое проводили ребята. Мы опросили  детей (второклассники и третьеклассники) и взрослых (мамы и бабушки). Всего мы опросили  945 человек:

Вот результаты нашего опроса:

Некоторые взрослые, отвечая на вопрос “Какие народные колыбельные вы знаете?” называли такие колыбельные, как: “Спи, моя радость, усни”, “Ложкой снег мешая” (колыбельная Умки из мультфильма) и “Спят усталые игрушки”. Эти ответы были исключены из общего количества ответов на этот вопрос. Печально, что взрослые не знают народные колыбельные и путают их с авторскими. Хочется, чтобы наши участники проекта поделились с родителями знаниями, которые получат в ходе проекта.

И, наконец, в рейтинге народных колыбельных на первое место вышла колыбельная “Баю-баюшки-баю, не ложися на краю”

Подробнее с результатами исследования можно познакомиться на странице новостей проекта от 3 марта.

Исследование народных колыбельных продолжилось при создании интерактивных викторин “Приоткрывая тайны народных колыбельных". Были, конечно, некоторые ошибки. Но ведь, на ошибках мы учимся. А эти замечательные и познавательные  викторины-приготовили команды-“отличники”:

• “Веселые друзья” - Самара (“Магия народных колыбельных”)
• “Волжане” - Волжский (“Викторина”)
• “Звездочки” - ст.Думиничи (“Интерактивная викторина”)
• “Любознайки" - Волжский ( “Приоткрывая тайны народных колыбельных”)
• "Пчелки" - Оренбург (Викторина "Баю - бай")
• "Любознайки" - Татищево (Викторина)

По окончании опроса-исследования и после составления интерактивной викторины, на детском  форуме наши  ребята  поделились своими наблюдениями и размышлениями по вопросам 1 этапа. Поделились своими размышлениями на форуме участники пока 4 команд: “Уралочка - Бреды”, “Веселые друзья - Самара”, “Звездочки - Думиничи” и “Читатели - Находка”. Но не забывайте, что ответы на вопросы 1 этапа дети пишут на детском форуме.

Своими наблюдениями поделилась Анастасия из команды “Уралочка - Бреды”: “...я помню, что мои мама и бабушки пели мне в детстве колыбельные песенки.Многие сейчас не знают, что в колыбельных песнях скрыты магические тайны.Но большинство взрослых знают, что народные колыбельные положительно влияют на ребёнка:успокаивают его, воспитывают добрые качества, прививают любовь в окружающему миру. Этот проект позволит нам как можно больше узнать о русских народных колыбельных”.

А Диана из команды “Веселые друзья - Самара” считает, что  “...больше колыбельных, особенно народных, знают бабушки. Когда мы составляли викторину, то узнали, что колыбельная оберегала малышей, с помощью слов колыбельных детям улучшали жизнь. А сейчас мамы тоже знают, что колыбельная влияет на детей, но обычно они отвечали, что колыбельная улучшает характер и успокаивает. А про волшебную силу и тайны знают и помнят не все. Но все равно хорошо, что колыбельные поют детям”.

Интересные суждения у Мирабеллы из команды “Звездочки - Думиничи” : ”Мало кто из мам понимает важность колыбельных. Теперь они их поют только для того, чтобы уложить детей спать.Раньше песня имела свойства заклинания. Призывала добрых духов или ангелов, и отгоняла злых. При рождении ребёнка мать сочиняла для него свою колыбельную песню, которая становилась для него оберегом на всю жизнь”.

Ждем  на форуме интересные размышления от ребят из других команд.

3 марта начался этап 2 “Книжный”, который продлится до 13 марта. Подробно о  2 этапе можно прочитать на странице этапа. На этом этапе команды в сотрудничестве  составят карты знаний. У нас получатся карты двух типов: “Магическое слово” и “Живое слово”.

На детском форуме ребята уже начали договариваться о совместной работе с командами-партнерами.

Внимание! Все подробности о ходе проекта можно прочитать на странице новостей.

Уважаемыые координаторы!

Все вопросы организационного и технического содержания можно задать на форуме для координаторов.

 Всем успешного сотрудничества на втором этапе нашего проекта!