План проекта "Чей нос?..."

План проведения проекта
МероприятияОтветственныйСроки
До проекта

Прочитать с детьми сказки В.Бианки

Изучить структуру сайта Nachalka.com;

Изучить буклет проекта (1 и 2 стороны);

координатор команды, участникиЗа 1 месяц до проекта
Провести родительское собрание.

Договориться о сотрудничестве;

Познакомить с проектом;

Познакомить с сайтом Nachalka.com;

Взять разрешение на публикацию творческих работ учащихся, фото и минимальных данных о ребёнке.
координар командыЗа 1 месяц до проекта

Согласовать и определить время работы детей в компьютерном классе, библиотеке

Определить в расписании время для консультаций и занятие для завершения работы над проектом.

координар команды, родителиЗа 10 дней до проекта
Зарегистрироваться на сайте Nachalka.com (если еще не зарегистрированы) и помочь детям зарегистрироваться на сайтекоординар команды, родители, участникиЗа 3 недели до проекта
Подготовить необходимые печатные и электронные ресурсы для проведения проекта (распечатать необходимые материалы, определить количество текстов сказок В.Бианки, справочных и энциклопедических изданий, рекомендации по работе с Пользовательским поиском на Nachalka.com)координатор, заведующий библиотекойЗа 5 дней до проекта
Регистрация командыкоординатор22 - 24 февраля
Разместить информацию о вступлении в проект на сайте (блоге) школы (класса)координар команды, участникиЗа 3 дня до проекта

Провести классный час «Погружение в проект». Демонстрация вводной презентации “Чей нос?...”;

Провести игру “Чей нос?...

Выявление команды, участницы проекта.

координар команды, участникиЗа 2-3 дня до проекта
Основной этап проекта

Этап 1. Книжный   

Познакомить учащихся с критериями оценивания промежуточных и итоговой работ. Обсудить их.

Познакомить учащихся с “Таблицей личного продвижения в проекте”. Оговорить правила заполнения таблицы учащимися

Провести обсуждение заданий проекта;

ответить на вопросы викторины;

знакомство с памяткой “Как писать аннотацию

создание аннотации к книге;

Таблица личного продвижения участников;

самооценивание в таблице “Шаги к успеху”

координар команды, участники27.02.17 - 5.03.17

Этап 2. Исследовательский

Знакомство с таблицей “Сравнение научно-популярного и художественного текста”;

создание фоторобота или синквейна (бланк самоконтроля к этапу, инструкция к созданию синквейна);

рисунки героев сказки;

карта знаний по сказке (инструкция по работе в сервисе SpiderScribe”);

таблица личного продвижения участников;

самооценивание в таблице "Шаги к успеху".

координар команды, участники6.03.17 - 12.03.17

Этап 3. Театральный

создание аудиоролика (инструкция по работе с сервисом MP3MyMP3);

сохранение ролика в Интернете и размещение на странице;

таблица личного продвижения участников;

самооценивание в таблице "Шаги к успеху";

взаимооценивание в таблице "Шаги к успеху".

рефлексия.

координар команды, участники13.03.17 - 19.03.17
Фиксирование успехов и трудностей команды при выполнении заданий, консультации на форумеорганизатор проектав ходе проекта
Организовать контроль за выполнением зданий по срокам проекта, консультации в группахкоординар команды, участникив ходе проекта
Организовать работу учеников по взаимооценке и на форуме проектакоординар команды, участникив ходе проекта
Заключительный этап проекта

Подведение итогов

рефлексия координаторов

рефлексия участников

координар команды, участники20.03.17 - 26.03.17
Подвести итоги проектаорганизатор проектадо 28 марта 2017г.
Подготовить и разослать дипломы, сертификаты, благодарности участникам-командаморганизатор проектадо 30 марта 2017г.
Сделать анализ рефлексии участников проектаорганизатор проекта

до 29 марта 2017 г.

Сделать анализ рефлексии координаторов проектаорганизатор проектадо 29 марта 2017г.
Разместить информацию о проекте и его результатах на сайте (блоге) школы (класса)координар командыпосле окончания проекта
Вручение сертификата команде за участие в проектедиректор школы, координар командыпосле окончания проекта
Поблагодарить всех, кто помогал в проведении проекта (грамоты, благодарственные письма)директор школы, координар командыпосле окончания проекта
Анализ участия в проекте класса на родительском собрании. Благодарность за помощькоординар командыпосле окончания проекта

 

10
Ваша оценка: Нет Рейтинг: 10 (1 голос)
 
Rambler's Top100 Рейтинг@Mail.ru