Идея:
За 65 дней до Дня Победы стартует он-лайн игра "65 шагов к Победе" .
Основной смысл игры выполнение заданий разного уровня - интеллектуального и творческого.
К интеллектуальным заданиям относятся вопросы по истории Великой Отечественной Войны, новая информация, предполагающая решение поставленной задачи без предварительной подготовки.
Творческие задания могут быть самыми разными. Это может быть рассказ о памятнике героям Великой Отечественной в городе или поселке, письмо ветерану (или ровеснику в прошлое), открытки в графических редакторах, радиоконцерт, сценарий мероприятия и т.д. Каждый день - новое задание или новая информация.
Конечно, это очень трудно. Но эффект от такой игры будет намного больше, чем от наших рассказов о Победе. Ведь так важно самому прикоснуться к истории.
Анонс Марафона памяти
Уважаемые ребята и взрослые!
За шестьдесят пять дней до Дня Победы на сайте Nachalka.com мы начинаем марафон памяти "65 ШАГОВ К ПОБЕДЕ". Предлагаем вам пройти свой путь памяти по следующему маршруту:
- "Как наши деды воевали" - о родственнике, знакомом, сражавшемся на фронте.
- "Письмо с фронта" - описание одного из эпизодов жизни солдата.
- "История одной фотографии". У вас дома хранятся фотографии военных лет? Пусть они "заговорят"!
"Семейная реликвия". Возможно, в вашей семье хранятся медали, личные вещи фронтовиков - расскажите об этом! - "Дети войны" - о родственнике, знакомом, чье детство пришлось на годы войны.
- "Жди меня, и я вернусь" - о том, как наши прабабушки ждали с войны мужей, братьев, сыновей.
- "Всё для фронта! Всё для победы!" - о жизни в тылу.
- "Битва за мой город" о легендарных домах, улицах, местах своего города, села, деревни, района.
- "Маленькие памятники большой победы" - о малоизвестных памятниках вашего города, села, деревни.
Формат работ: иллюстрированная статья, презентация, видеоклип, видео- или аудиорассказ, интервью, созданные на основе собственных краеведческих исследований, семейных архивов. Можно использовать только фото из семейного архива и собственные рисунки.
- в работе читального зала "Страницы Великой Победы" (с 5 марта)
- во фронтовом концерте "Кто сказал, что нету места песне на войне?!" (22 марта - 31 марта)
- в фотовыставке "Этот день мы приближали, как могли..." (19 апреля - 30 апреля)
- в акции "Это и наша Победа!" (придумайте и нарисуйте свой плакат-поздравление для ветеранов; украсьте плакатами свой район, деревню, город; 20 апреля - 8 мая). Формат работ: рисунок или коллаж в графическом редакторе Paint, Photoshop.
Здравствуйте!Решили участвовать в данном проекте,прочитали правила.Мы в начальной школе 3 года проводили малую краеведческую конференцию,посвящённую родственникам на войне и в тылу.Дети приносили материал,а презентации готовили учителя.Можно ли нам опубликовать свой материал?Если да,то как это можно сделать. Елена Юрьевна.
Чье авторство будет указано на титульном слайде презентации?
Уважаемые организаторы! Мы не принимали участие в этом проекте прошлые годы, а проект очень хороший. Объясните, пожалуйста, принимать участие может один участник, а можно и командой? В своем профиле я уже указала, что мы хотим принять участие в этом проекте. Теперь наши дети должны угадать метки? Спасибо!
Я писала в новостях: можно командой, можно индивидуально.
В зависимости от этого ответы присылать либо командой, либо индивидуально.
Здравствуйте, Мария Алексеевна! Я хотел ответить на вопросы этапа "Метка на карте", но при авторизации мне опять вышло окошко "пароль пользователя или логин неверны". Я все равно ответил на вопросы, написал имя пользователя, отправил. Мне было написано, что мой голос учтен. Будут ли засчитаны эти ответы? И как авторизоваться? Пароль и логин я не менял.
Здравствуйте! Скажите, можно ли сейчас присоединиться к проекту? К сожалению, не увидели сроки проведения первого этапа, а очень хотелось бы поучаствовать и рассказать о своем прадедушке, который дошел до Берлина и участвовал в параде Победы на Красной площади в 1945 году
Здравствуйте!
Можно.
Условия участия в этом году можно прочитать здесь Шаги к Победе
Мария Алексеевна, и все кто явился организатором этой акции, спасибо большое за интересные идеи. Они , действительно, помогли нам организовать свою деятельность в подготовке к этому празднику. Пусть на все у нас получилось оформить и выставить вовремя, но удовольствие от работы получили огромное! Спасибо!
Уважаемая Мария Алексеевна! Убедительно прошу Вас объяснить мне, что я делаю не так. Я загрузила работу своих учащихся, но как поставить метку? Может я что-то делаю не правильно?
Уважаемая Эльвира Ивановна! Вы не можете поставить метку, потому что я не высылала вам доступа.Созднанная вами страница противоречит условиям Марафона и была удалена.
Этот марафон - для детей, а не для взрослых. Детские работы дети загружают сами.
Здравствуйте, Мария Алексеевна! В отчете о прохождении марафона надо указать название работы в книге памяти и ее адрес. Если страниц несколько, то нужно все указывать или только какую- нибудь одну?
Достаточно одной, но можно и все :)
Здравствуйте, Мария Алексеевна! Я загрузил в альбом рисунок "Салют Мира",но текст плохо читается. Я увеличил размер текста и загрузил еще один рисунок. Пожалуйста уберите мой первый рисунок. И еще в названии добавилось что-то лишнее, я писал только Салют Мира. Можно ли исправить название?
Здравствуй Алеша.
Твою ошибку я исправила, но тебе необходимо проверить свой компьютер на вирусы.
Мария Алексеевна, спасибо за предупреждение! На компьютере правда оказались два вируса, папа проверил всё.
Здравствуйте, Мария Алексеевна!
Подскажите, как убрать плакат из фотогалереи. Я загрузил сделанный в фотошопе плакат с красным текстом Его плохо видно. Пытался удалить его, но у меня не получилось. Теперь выложены два почти одинаковых плаката. Я бы хотел оставить с белым текстом. Спасибо!
Здравствуй Юра!
Сами участники удалить работы из фотогалереи не могут. Это сделано для того, чтобы избежать случайных удалений (восстановить всегда сложнее).
Твой плакат с красным текстом я убрала. Остался с белым.
Большое спасибо тебе за активное участие.
Мой сын Лукиных Алеша отправил ответы с названиями памятников, но после сообщения, что голос учтен, обнаружил, что каким-то образом вышел с сайта. Обеспокоенный тем, что его ответы могут не дойти, снова зашел на сайт и повторно отправил ответы. Не будет ли путаницы с его ответами? В обоих случаях отвечал одинаково.
Уважаемые Ирина Григорьевна и Алеша!
Ничего страшного, все ответы мы оперативно проверяем, повторы удаляем.
Главное, чтобы участники не забывали авторизовываться на сайте (вводить логин и пароль) прежде, чем начинать заполнять ячейки опросной формы.
Мария Алексеевна, спасибо за письмо. Одну метку я поставил. А вторую поставил два раза. Как убрать повторяющуюся метку?И ещё вопрос - в двух моих работах рассказывается про с. Боровка. Нужно ставить две метки на карте или одну?
1. Авторизоваься.
2. Нажать на кнопку изменить в верхней панели карты.
3. В левой панели карты найти повторяющуюся метку, кликнуть на ней, чтобы вызвать появление "флажка на карте".
4. Нажать на кнопку "удалить" в левом нижнем углу метки.
5. Сохранить карту.
Дорогие ребята. Марафон памяти продолхается. Спасибо всем участникам, которые уже приняли участие в разных этапах нашего проекта.
А теперь просьба.
Ребята. Ждём ваших комментариев к исследовательским страницам КНИГИ ПАМЯТИ. Я думаю, что участникам будет интересно узнать мнение не только взрослых читателей, но и ваше. Смелее! Ведь мы одна большая семья сайта
Мария Алексеевна, я проверил почту. Письма со ссылкой не приходило. Пошлите, пожалуйста, ещё раз. Спасибо.
Отправила.
Здравствуйте, Мария Алексеевна! Как открыть карту? В инструкции написано, что нужна ссылка. Где ее взять?
Спасибо.
Юра, я давно отправила тебе письмо со ссылкой, по которой надо перейти, чтобы попасть к редактированию карты. Проверь почтовый ящик. Если письма нет - вышлю повторно.
Скажите пожалуйста, можно ли мне разместить стихотворение своей мамы?
Можно в одном из своих сочинений с указанием авторства мамы. Или самостоятельной страничкой, но тогда маме надо самой регистрироваться :)
Мария Алексеевна, здравствуйте. Хотелось бы в дальнейшем избежать ошибок с расположением материала. Наш класс написал коллективную работу про своих родственников, учавствовавших в Великой Отечественной войне. Достаточно ли будет указания в начале работы, что это работа всего класса? И еще вопрос - сейчас дети рисуют плакаты к 9 мая - как их правильно будет подписать? Размещать плакаты отдельно каждый или же все вместе от класса?
Добрый день. В инструкции для участников марафона написано:
Если работа выполнена одним участником, то на странице Книги Памяти ее размещает автор работы. В этом случае авторство автоматически прописывается в свойствах документа.
Если размещается коллективный проект, то опубликовать его может любой из участников проекта, на странице в этом случае необходимо указать класс и школу или название команды.
Что касается фотогалереи, то там участие только персональное, разделено по правам доступа: дети-взрослые. Т.е. взрослый просто не имеет прав для размещения работ в отдельных альбомах, таких как Иллюстрации или 65 шагов к Победе
Марина Алексеевна, здравствуйте. Разъясните, пожайлуста. Я зарегистрировалась сама, но работу выполняем классом. Участвовали в привале "Кто сказал, что надо бросить песни на войне". В списке правильно ответивших нас нет. написано, что учитывались только ответы авторизованных участников. Мы ответили что-то неправильно? Или в привалах нельзя участвовать коллективно?
В привалах можно участвовать коллективно. User_id (номер личного профиля) и user_nane (имя пользователя, по которому он зарегистрирован) прописываются в таблице автоматически. А вот поле "представьтесь" участники заполняют сами. Вот пример заполненных полей в случае, когда взрослый отвечает от имени команды и не скрывает это. Зеленая заливка означает, что все ответы верные, желтая - участие детей.
Увы, если участник пишет ответы под чужим логином, такие ответы не засчитываются. Вы дали ответы по регистрации Русинова Юры. Если логин и имя не совпадают - ответы аннулируются.
То же самое происходит, когда мы видим, как по логину взрослого указывают имя ребенка.
Мы считаем такие действия неприемлемыми и эти ответы не учитываем.
Спасибо за разьяснение. Мы первый раз участвуем в таком проекте, поэтому допустили подобную ошибку. Обидно только, что ответы детей не попали в число правильных. Постараемся на будущее учитывать все нюансы. спасибо.
Они правильные, но регистрация для того и существует, чтобы мы могли знать кто отвечает на вопросы.
Очень понравились песни военных лет. Самая любимая моя песня "Катюша". И ещё я посмотрел кадры фильма " В бой идут одни старики". Мама рассказала мне про этот фильм. Я очень хочу посмотреть его весь. Обязательно расскажу про этот фильм одноклассникам.
Здравствуйте, Мария Алексеевна! Огромное спасибо за оценку работы моих учащихся. Второй год мы работаем по проекту "Моя Родина". В прошлом году на заседании школьного научного общества мои первоклашки защищали свои первые проекты.Так что это не первый наш опыт. Элона Бухурова, Гадиев Ислам и Исраилова Линда стали участниками Всероссийского конкурса "Я помню! Я горжусь!" С 6 - по 8 апреля у нас в гимназии будет проходить защита проектов, посвященных "65-летию Великой Победы". Подготовку к этому мероприятию мы начали давно. Самым тяжелым оказалось найти фотографии. Мои второклассники это уже 4 поколение тех кто воевал. Подключились родители. Каждый хочет что то написать, что то подготовить. Сегодня Линда Исраилова закончила свою работу, а Ислам Гадиев показал фотографии к своему проекту. А ещё мы выяснили, что правнучка Кайсына Кулиева, Фатима Кулиева, учится в нашем классе. А он тоже был участником ВОВ. Сейчас она на каникулах в селе собирает материал. Самым ценным окажутся фотографии, которые она сможет отыскать. Ждем её с нетерпением. Метки на работы учащихся ставили вместе в школе через ссылки из моей почты. Приходится многому учиться, чтобы не отставать от них. Они быстрее во всё вникают. Как ни странно, но желание поместить свои работы на сайте началки у них возникло когда они увидели баннер в классном блоге. Ну вот и стали регистрироваться и отправлять работы. Больше всего им нравиться получать ответы на своих страничках. Они с гордостью об этом рассказывают своим одноклассникам. Вообще хочется сказать огромное спасибо организаторам этого марафона и вообще всем кто работает на сайте. Коллективная работа очень сплачивает детский коллектив, а это главное в нашей работе.
Уважаемая Мария Алексеевна, спасибо всем, кто создал такой интересный проект. Карта - просто восхищение. Я до сих пор по ней путешествую. Мелодии военных песен для меня оказались не очень сложными для угадывания. Больше всего я люблю песню "Смуглянка", она из фильма "В бой идут одни старики". Фильм я смотрел много раз.
Уважаемая Мария Алексеевна, можно ли послать не одну работу, а несколько в разные главы Книги памяти?
Спасибо, Саша, за добрые слова, но благодарить рано - кое-что еще впереди.
Да, можно прислать не одну работу, а несколько. Главное, чтобы все они были содержательными, интересными, сделанными с душой, как того требует тема, которую мы выбрали.
И еще раз огромное спасибо организаторам марафона. Получила огромное удовольствие от привала на фронтовом концерте. Скорее бы 29 марта. Мои ребята вернутся с каникул и мы проведем "Угадай-ку" Отдельное спасибо за выбор исполнителей песен. Шульженко, Бернес для меня навсегда останутся эталоном их исполнения.
Мы с ребятами с января начали случать песни военных лет. Для этого использовали сайты:http://www.victory-day.ru/, http://www.9maya.ru/
Мария Алексеевна!
Спасибо большое. У меня всё получилось. Придумал еще один коллаж. Сколько рисунков можно размещать?
В разумных пределах: 2 - 3. Будут и еще поводы разместить работы.
Не получается разместить плакат- поздравление. Я сделалл коллаж из открытки и фотографий прадедушки с поздравлением с Днём победы. Может быть это можно размещать только с 20 апреля?
Юра, чтобы разместить плакат в фотогалерее, надо зарегистрироваться как художник. Ты это сделал сейчас. Теперь если твой рисунок соответствует нашим требованиям (http://nachalka.com/node/247 ), его легко можно загрузить в фотогалерею.
Мария Алексеевна, здравствуйте. Если мы представим наш проект - блог "Хлеб войны", то надо только сделать на него активную ссылку?
Я думаю, что на страничке подшивки надо кратко написать о проекте, разместить его баннер, указать участников. Если я правильно понимаю, так соавторы из разных регионов? Это тоже обязательно надо упомянуть.
В Книге Памяти я хочу написать о своей прабабушке. Обязательно статья должна быть иллюстрированной? Можно ли использовать сканированные рисунки и фотографии?
Можно ли использовать сканированные рисунки и фотографии?
Можно, если они выполнены автором проекта или членами семьи.
Мария Алексеевна, здравствуйте! Мои опасения по поводу малого количества книг о Великой Отечественной войне, к сожалению, подтвердились. Мы подобрали, но в основном это книги из серии "Пионеры-герои", изданные во времена нашего пионерского детства.Правда дети взяли их домой с удовольствием, я им объяснила что это очень редкие книги. А вот как же обсуждения в читальном зале. И, вообще, хотелось бы о привалах по подробнее узнать.
Мы не хотели бы регламентировать правилами сколько отзывов написать, сколько меток найти. Пусть ребята работают в удобном для себя режиме, в рамках тех тем, которые им действительно интересны и по возрасту подходят.
Что касается списка книг, то их ведь можно и в интернет-библиотеках найти. Читать с экрана, конечно, неудобно, но при большом желании тексты можно распечатать, ведь если речь идет о первоклассниках, то это какие-то совсем небольшие рассказы.
Если бы нашлась какая-то инициативная группа участников, которая подобрала бы ссылки к нашему списку книг, мы с благодарностью приняли бы эту помощь. Единственная просьба - на страницах, на которые ведут ссылки, не должно быть ничего, кроме текста рассказа, никакой рекламы в виде баннеров или текстовых ссылок.