Добрый день, юные искатели!

Я колобок Сим. Мне очень приятно, что 51 команда будет помогать мне искать красоту.

Но нам нужно познакомиться. Для этого команды поставят метку на  Google-карте  (координаторы получили ссылку 30 сентября в 17.00 МС) 

Таким образом, мы увидим географию участников нашего проекта.

Чтобы поиск шел продуктивно, нам нужно выяснить, что мы заем о симметрии.

Для этого каждый член вашей команды должен заполнить интерактивный лист "Мои знания о симметрии".

Затем прочитать о симметрии и проверить, как вы поняли материал.

Кстати, я совсем забыл про самое главное. Вы работаете в команде. Спланируйте свою командную работу до проекта, в этом вам поможет колобок Сим. 

Все свои исследования вы будете в Дневнике своей команды!

Уважаемые взрослые!  Эта часть странички для вас.

Создавая условия для выполнения вышеизложенных заданий, мы предоставляем детям возможность достичь следующих метапредметных результатов:

• умение договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности;
• активное использование  средств информационных и коммуникационных технологий для решения познавательных задач.

Для того, чтобы эффективно использовать документ "Дневник команды ".

В ходе проекта "Бюро находок" я предлагаю оценить развитие пространственного мышления младших школьников. Для этого предлагаю данный инструмент, каждый показатель имеет активную ссылку (расшифровка показателя)

Прежде чем пользоваться любым предоставленным бланком инструмента оценивания, сделайте его копию и переименуйте по образцу "Название команды_населённый пункт". Откройте доступ к документу.

Уважаемые координаторы! На детские материалы ставьте доступ "у кого есть ссылка" Инструкция по доступу