Первоклассникам

Дорогие друзья!

Вы уже сделали первые шаги в нашей игре: зарегистрировались командой, познакомились с вводной презентацией, составили пазлы и узнали героев, с которыми вы будете путешествовать.

У вас есть еще время для продолжения знакомства с книгой Алексея Толстого "Золотой ключик, или Приключения Буратино". 

Дальнейшие действия вашей команды в игре.

1. Знакомство с Картой путешествия.

По мере продвижения команды в игре вы раскрашиваете смайлики. У каждой команды – своя Карта путешествия. Как сделать карту каждой команде, подскажут взрослые. Можно попросить скачать и распечатать карту для каждого участника  проекта, раскрашивать лично, а потом всем вместе заполнить карту своей команды. Вы уже можете закрасить два смайлика – показать, было ли вам интересно читать сказку и собирать пазлы.

2. Продолжаем наше занимательное путешествие. Буратино приглашает вас разгадать кроссворд до 29 сентября.

А вы знаете, что такое кроссворд? Если не знаете, перейдите по ссылке и попросите взрослых помочь вам прочитать статью из электронной энциклопедии Википедия.

Наш кроссворд с сюрпризом. В нем спряталось очень важное ключевое слово, которое будет помогать в нашем путешествии.

Вы готовы узнать это слово? Тогда в путь!

Зайдите на страничку кроссворда, сделайте копию, чтобы работать только на своей страничке.Не забудьте указать название вашей команды.

Попросите взрослых помочь вам скачать задания и кроссворд. Внимательно прочитайте задания.Возьмите книгу А.Н.Толстого "Золотой ключик, или приключения Буратино". Откройте в книге указанную главу. Перечитайте отрывок, написанный в задании, найдите пропущенное слово и вставьте в кроссворд. Если вы правильно выполнили задания, то в горизонтальной полоске прочитаете ключевое слово. Как вы думаете, почему это слово имеет важное значение в жизни человека?

В Карте путешествия своей команды закрасьте смайлик - было ли вам интересно собирать ключевое слово?

Удачи! 

Координаторам команд

Уважаемые коллеги!

Познакомьтесь с инструкцией по работе с Таблицей продвижения команды.

Получив доступ к Таблице продвижения команд,  вставьте  ссылку  в соовашей страницы с пазлами и ссылку на страницу  Карты путешествия вашей команды, предварительно сделав копию карты.

В течение  всей игры вы  можете вести дневник, который поможет в дальнейшем проанализировать ваши успехи,  трудности и неудачи. Можно скопировать документ и в классе его заполнять в бумажном варианте, можно работать в электронном дневнике, предварительно сделав его копию. Этот материал является личным для вашей команды и делать его доступным для всех не надо. Дневник поможет оформить рефлексию в конце проекта.

Вашему вниманию предлагаем материалы в помощь для анализа работы с детьми в первом учебном сетевом проекте. Это карта ЗИУ (Знаю, Интересуюсь, Узнал), дневник координатора, дневник команды. Эти материалы являются личными для команды и доступ к ним можно сделать только для своих детей и их родителей. Их также можно распечатать или сделать копии для работы с ними. Работаем только с копиями!  

Работа с кроссвордом

Познакомьтесь с инструкцией. Зайдите на страничку кроссворда, сделайте копию, чтобы работать только на своей страничке. Не забудьте указать название вашей команды. Ваша команда может сразу "записывать" найденные слова в интерактивном листе, перемещая буквы (как пазлы).  Можно скачать кроссворд и раздать детям для индивидуальной работы. Заполнив все клеточки кроссворда, прочитайте с детьми ключевое слово, предложите детям ответить на вопрос: "Почему это слово имеет важное значение в жизни человека?"

Ссылку на кроссворд вашей команды желательно разместить в Таблице продвижения команд до 19 часов Москвы 29 сентября.

Большая просьба: не перекладывайте задание на плечи родителей. Наша задача учить детей работать с книгой. 

Удачи!