Уважаемые коллеги!

Ваши дети выбрали проект “Шашки - это интересно”, а Вы их поддержали. Спасибо! Работы будет много, часто непривычной, а потому интересной. Вместе мы справимся.

Шашки - игра, в основе которой лежит состязание, соперничество. Давайте договоримся, что для нас с Вами это не главное. Главное - те отношения, которые будут возникать между детьми в ходе проекта и то, насколько грамотно мы будем помогать эти отношения выстраивать. В своё время Константин Дмитриевич Ушинский говорил о том, что, если мы хотим воспитать человека во всех его отношениях, мы должны сначала узнать его во всех отношениях. Каковы наши третьеклассники на уроках, нам уже известно. Но обстоятельства изменяются, все начинают играть в шашки ... . Как поведут себя дети? Давайте узнаем!

Краткую информацию о проекте можно найти в буклетах для координаторов (1, 2) и для родителей (1, 2).

Стартовая презентация для обсуждения с детьми главных вопросов проекта здесь. Заранее познакомьтесь с рекомендациями, данными в примечаниях к слайдам.

Для нашего профессионального общения и организации взаимопомощи открыт форум.

• Шашки - это интересно. Форум для координаторов. Организационные и технические вопросы

В течение всего проекта мы будем работать с таблицей "Шаги к успеху". Новичкам нужно научиться работать в таблице внимательно и аккуратно. Можно пользоваться обучающими материалами.

• Как вставить активную ссылку в таблицу "Шаги к успеху"
• Как сделать ссылку на комментарий в форуме и вставить её в таблицу "Шаги к успеху"
• Как вставлять комментарий в ячейку таблицы "Шаги к успеху"

Обратите внимание! Каждый этап проекта в таблице "Шаги к успеху" оформлен на отдельной странице. Чтобы  работать со страницей этапа, нужно  в нижней части таблицы выбрать нужный шаг.

В ходе проекта можно отслеживать и вклад каждого ребёнка. Для этого нужно создать копию таблицы "Шажки к успеху. Личное участие" и предоставить доступ для редактирования всем членам команды.

Проверьте свою готовность к проекту.

Регистрация на сайте Nachalka.com

• Вы и ребята - будущие участники проекта должны быть зарегистрированы на сайте Nachalka.com.

• Как координатор Вы должны собрать команду в своём учётном профиле (как это сделать, узнайте в видеоинструкции).

• Если Вы до этого момента не были членом сообщества Nachalka.com и среди Ваших коллег нет участников нашего сообщества, то воспользуйтесь советом.

• Необходимо получить согласие родителей на публикацию фотографий детей и детских творческих работ.

Оборудование

• Непременным условием участия в проекте является возможность выхода в сеть Интернет.

• Подготовлены комплекты шашек на каждую пару игроков.

• На одном из этапов проекта проводится товарищеский матч on-line. Общение между командами состоится с помощью сервисов  Google Hangouts или Skype. Заранее протестируйте особенности программ. Для знакомства с Google Hangouts воспользуйтесь инструкцией. Лучший вариант, если есть веб-камера. Если технические возможности не позволят Вам организовать видеовстречу, можно играть, пользуясь комментариями в самом Google-документе. Это не так интересно, но всё-таки выход из положения.

• В течение проекта Ваши ученики сыграют несколько шашечных турниров. Проведение любого турнира предполагает его информационное обеспечение (размещение жеребьёвки, турнирных таблиц). Конечно, можно использовать стенд в классе. Но у современных людей таким стендом является блог или сайт. Тогда любой участник (или его родители) могут быть в курсе турнирных событий, накануне знать, кто с кем играет, каково его турнирное положение. Если у вашего класса ещё нет блога, можно его создать.

В помощь

• На многих этапах проекта вы встретитесь с необходимостью сделать копию, переименовать документ Google и предоставить к нему доступ. Воспользуйтесь подсказкой.

• Для развития интереса к теме проекта, а также для мониторинга уровня сформированности у учащихся универсальных учебных действий разработаны три диагностических работы, время проведения которых учитель - координатор определяет по своему усмотрению. Полученная информация используется в целях повышения качества образования.

Диагностическая работа 1.     Диагностическая работа 2.     Диагностическая работа 3.