Сроки: 12 декабря - 14 декабря

- Здравствуйте, ребята! Подходит к концу наш проект, но не заканчивается ваше знакомство с удивительной наукой химией.

Теперь вы знаете, что имея дело с различными вещами, а, следовательно, и с веществами, из которых они состоят, мы имеем дело и с химией.  

Посмотрите, откуда взялась эта чашка? А вот едет по улице машина, шурша по асфальту своими шинами. Из чего они сделаны? Таких чудес вокруг множество, ведь химия – настоящая волшебница наших дней. Об этом и наша книга "Химическая почемучка", которую мы написали все вместе.

А теперь пришло время ответить на главный вопрос проекта с точки зрения науки химии.

Как же устроен окружающий нас мир? Разместите ответ на детском форуме. Объясните, почему именно так вы думаете. У заголовке укажите: "Ответ на главный вопрос проекта". Напишите название команды, населённый пункт. 

В таблице "Шаги к успеху" отметьте готовность.

Ребята! На этом этапе вам предстоит ещё много сделать. Ниже дан план работы. Внимательно прочитайте его.

Задание для любознательных

  Ребята! У вас ещё есть время совершить одно или оба путешествия в прошлое. Не забудьте отметить его  выполнение в  таблице "Шаги к успеху" (страничка "Назад в прошлое")

                                 Путешествие 1                        Путешествие 2

Уважаемые координаторы!

Если у Вас возникнут вопросы по этому этапу, задайте их здесь.

План работы 

1. Ответить на основополагающий вопрос проекта на форуме;

2. В таблице "Шаги к успеху" разместить ссылку на свой ответ;

3. Выбрать лучший химический словарик и разместить ссылку в таблице "Шаги к успеху";

4. Используя критерии, провести взаимооценивание лабораторных журналов и отметить в таблице "Шаги к успеху" (страничка "Лабораторные журналы").

5. Провести рефлексию: заполнить анкеты для участников проекта и координаторов команд.

Важно! Ребята, оценили ли вы работу других команд на прошедших этапах? Если нет, оцените, пожалуйста.