Завершила свою работу летняя мастерская 2013 по разработке сетевого проекта. В этом году каждую кандидатуру утверждали организаторы текущих проектов. И это вовсе не случайно: желающих поучиться много, желающих организовать и провести сетевой проект - меньше.
На участие в мастерской было подано 37 заявок. Одобрили 25, исходя из опыта и качества участия кандидатов в сетевых проектах прошедшего учебного года, степени проработанности проектной идеи, заявленной при регистрации. Среди участников оказалось 17 новичков и 8 наставников.
Месяц был очень "горячим". Работали буквально целыми днями. Сил хватило не у всех. Работу в мастерской трудно было совмещать с работой в городских лагерях и дежурством на ЕГЭ. В результате два новичка и один наставник выбыли из строя. До финиша дошли 23 участника. Сейчас кто-то по привычке прикинул: "88% качества" :) Ну что ж, неплохо.
29 и 30 июня прошла защита проектов. Почему два дня? Да потому что в рамках мастерской было разработано 17 проектов, 15 из которых одобрено к реализации на нашей площадке в следующем учебном году. Cейчас кто-то снова прикинул: "88% качества" :)
И вот теперь начинается самое интересное, самое "изюмительное"
Одним из пунктов выступления на защите было представление "изюминки" проекта. Что мы услышали о проектах будущего года? Они обещают быть очень интересными. Их авторов отличает высокий уровень самостоятельности, ответственности и какая-то особая смелость. Шутка ли: в этом году помимо традиционных уже проектов по литературному чтению, окружающему миру и математике нас ожидают сетевые проекты по английскому языку, по физкультуре, по ОБЖ и два внеурочных проекта.
Поэтому мы не смогли обойтись, например, без новой для нас среды проведения проектов, без новых инструментов оценивания, без новых форм организации сетевого взаимодействия, без новых веб-сервисов.
План проектной деятельности в скором времени будет представлен на странице Сетевые проекты, а пока краткий обзор проектов 2013 - 2014 учебного года.
Эту презентацию авторы подготовили для вас, уважаемые коллеги. Представьте наши проекты коллегам на августовском педсовете, запланируйте собственное участие, при необходимости скорректируйте рабочую программу.
"Очень жалею, что этот июнь не случился хотя бы на несколько лет раньше. Но, лучше поздно, чем никогда." Лидия Чебыкина
"На мастерской можно говорить с учителями, которые горят одной общей целью - научить детей учиться с интересом!" Ольга Шаршон
"ЛМ 13, пожалуй, самые полезные курсы повышения квалификации, которые я когда-либо проходила. Постоянный возврат назад, к предыдущим темам, с точки зрения полученных знаний позволяет снова и снова изучать учебный материал, с каждым разом улучшая сделанные продукты.
Больше всего мне понравилось взаимообучение: возможность анализа не только своих работ, но и работ коллег. Теперь я понимаю, почему все ресурсы на Началке такого высокого качества: их создают люди со знаком качества!" Дудина Галина
"Думаю, что это только начало!" Наталья Постникова
"Взялась за то, что лежит в зоне моего ближайшего развития (как я ещё надеюсь!)
Но несмотря на все трудности и на то, что впереди ещё очень много работы, ни секундочки не пожалела о том, что "ввязалась" во все это.
Ощущения от ЛМ: переполнена новыми знаниями (методика и ИКТ), которые, правда, надо будет ещё укладывать по полочкам; знаю, что у меня есть единомышленники, которые поддержат, придут на помощь (и это очень ценно для меня!); полюбила свой проект, и, хотя очень страшно, мечтаю провести его. Я не прощаюсь. Я продолжаю работу над проектом!" Елена Татур
"уже сейчас начинаю думать - какую бы тему для проекта выбрала, если бы участвовала в мастерской в следующем году? Если бы было возможно, приняла бы участие в будущей мастерской, не раздумывая." Людмила Никульникова
ТV о проектах самарских студентов
Основная часть обучения закончена, впереди подведение итогов, но уже сейчас можно утверждать: "Мастер-класс удался!"
Из текстов-рефлексий участников микрогрупп:
Целый месяц мы трудились - изучали, создавали, выдумывали, воплощали и т.д. Появилось удовлетворение от новых знаний, от итоговых продуктов, от общения.
Я увидела на практике применение метода «Сотрудничества», когда мы вместе составляли документ, презентацию, таблицу, рисунок. Сообща делать сложную работу гораздо проще и интереснее. Одно дело – читать об этом и видеть, и совсем другое – делать это самому.
Записываясь на участие в МК, я понимала, что кое-что знаю по теме, а чего-то не знаю. Это я так думала :))) Как оказалось, не знаю я еще очень многого!
Пройдя по страничкам других микрогрупп, поняла, что Google бывает красивым, информативным, ярким, умным, привлекательным, содержательным, таит в себе огромные возможности по использованию как в учебной, так и в внеурочной деятельности.
МК оказался эффективным и плодотворным. Я не предполагала, что в Google сервисы могут быть такими привлекательными для учителя.
Я часто участвую в мастер-классах, но одна. А здесь ...группа, коллеги из разных городов, новые знакомства. Здорово!!!
Удалённая работа с помощью общих документов (комментарии, совместное редактирование, обсуждение) позволила «стереть» километры разделяющие нас.
Самое интересное, что в начале нашего сотрудничества, мы много спорили, а сейчас понимаем друг друга буквально с полуслова. Я буду скучать по нашим ночным посиделкам, но, думаю, что мы ещё не раз встретимся и, кто знает, может быть, не только виртуально.
Закончился МК, а в голове идеи, планы по использованию Google-инструментов в работе.
Планы роятся в голове!
Хочется поблагодарить участников мастер-класса за бесценную копилку интереснейших материалов!
Очень много слышала про портал "Началка", про то, что здесь дружные и творческие педагоги, сейчас же на практике увидела, что это действительно так.
Спасибо за возможность учиться новому и такому необходимому в современных условиях преподавания!
Планируется неформальная видеовстреча по предложению к творческой рефлексии Илюхиной И.Н. В ответ на её призыв продолжают поступать новые и новые строфы.
...МК закончен – это минус!
Но мы с «Началкой» - это плюс! (М.Приходько)
Уважаемые коллеги! Мы рады сообщить вам, что в дополнение к тетради "Математика с увлечением" вышло пособие Математика с увлечением. 1 класс. Интегрированный образовательный курс. Программа курса. ФГОС (+CD), подготовленное Марией Буряк и Еленой Карышевой